浙江省杭州余杭区2021-2022学年四年级科学第二学期期末...

更新时间：2023-03-23 浏览次数：112 类型：期末考试

一、选择题(把正确答案的选项写在括号里，每小题2分，共50分)

1. (2022四下·余杭期末) 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子的（）能够发育成新植物。

A . 种皮 B . 胚 C . 子叶

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2. (2022四下·余杭期末) 解剖蚕豆时，蚕豆种子的种皮不容易剥离，因此常采用（）的方法。

A . 浸泡种子把种皮泡胀 B . 用刀把种皮剥开 C . 放到锅里煮

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3. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝想要制作一个种植杯来观察种子在土壤中的变化，下列说法正确的是（）。

A . 要选用透明的杯子 B . 土壤要保持干燥 C . 将种子埋在土壤里

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4. (2022四下·余杭期末) 用下图装置探究植物根的作用，两天后发现试管内水位明显下降，说明植物的根有（）的作用。

A . 吸收水分 B . 运输水分 C . 固定植物

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5. (2022四下·余杭期末) 不同植物的茎的外部形态不同，下列植物的茎都属于直立茎的是（）。

A . 牵牛花、向日葵 B . 凤仙花、玉米 C . 西瓜、向日葵

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6. (2022四下·余杭期末) 下图是松树的叶，根据叶的形状可以推测松树一般生活在（）的环境中。

A . 高温多雨 B . 炎热干旱 C . 寒冷少雨

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7. (2022四下·余杭期末) 尽管桃子、西瓜等果实的大小、颜色和形状都不同，但是它们都由（）两部分组成。

A . 果皮和种子 B . 种皮和果皮 C . 种皮和种子

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8. (2022四下·余杭期末) 本学期我们种植了凤仙花，它的生长周期顺序是（）。

A . 种子→发芽→幼苗→生长→开花→结果 B . 种子→发芽→生长→幼苗→开花→结果 C . 种子→发芽→生长→幼苗→结果→开花

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9. (2022四下·余杭期末) 我国植物学家（）和他的团队共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。

A . 屠呦呦 B . 钟扬 C . 袁隆平

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10. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝尝试用不同的方法点亮小灯泡(如下图)，图中①号、②号、③号电路分别处于（）状态。

A . 短路、通路、断路 B . 短路、断路、通路 C . 断路、短路、通路

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11. (2022四下·余杭期末) 在点亮小灯泡的实验中，电路中电流的流动方向是（）。

A . 从干电池正极通过导线和小灯泡流向负极 B . 从干电池负极通过导线和小灯泡流向正极 C . 从干电池内部正极流向负极

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12. (2022四下·余杭期末) 为了发现电路的更多秘密，我们使用（）把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。

A . 电池盒、开关 B . 电池盒、灯座 C . 灯座、开关

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13. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝打开电灯笼的开关时里面的小灯泡一直在发光，但是提着这个灯笼走路时小灯泡时亮时灭，这可能是（）。

A . 小灯泡灯丝断了 B . 小灯泡接触不良 C . 电池正负极接反了

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14. (2022四下·余杭期末) 下列物体中，在正常状态下属于导体的是（）。

A . 铜、铅、石墨 B . 铜、铅、干木头 C . 塑料、石墨、纯净水

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15. (2024四下·石首期末) 在简易电路中，用来控制电路中电流通与断的元件是（）。

A . 开关 B . 电池 C . 导线

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16. (2022四下·余杭期末) 我们可以选择一些材料自制小开关，下列选项中，选用的材料合理的是（）。

A . 铜片和铁片 B . 塑料片和木块 C . 铝片和泡沫块

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17. (2022四下·余杭期末) 卧室里需要安装一盏暗灯和一盏亮灯，并由两个开关分别控制。下列哪个设计方案符合要求？（）

A . B . C .

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18. (2024四下·盐湖期末) 科学家通过测定岩石的（）推测地球的实际年龄约为45.6亿年。

A . 条痕颜色 B . 颗粒大小 C . 化学成分

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19. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝采集到一块岩石，其表面呈花斑状，是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的，很坚硬。由此可知，这块岩石可能是（）。

A . 大理岩 B . 花岗岩 C . 砂岩

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20. (2022四下·余杭期末) 想要了解一块岩石的光泽，比较有效的做法是（）。

A . 借助手电筒照射，看岩石表面反光情况 B . 根据岩石外表的光滑程度判断 C . 借助手电筒照射，依据岩石的透光情况判断

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21. (2022四下·余杭期末) 制作岩石标本是一件有意义的事情，下列制作岩石标本的步骤正确的是（）。
①识别岩石 ②给岩石编号 ③准备制作材料

④为岩石添加标签 ⑤将岩石按编号放入盒中，标签对应放好

A . ③①②④⑤ B . ③②①④⑤ C . ②③①④⑤

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22. (2022四下·余杭期末) 有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下了白色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（）。

A . 灰色 B . 黑色 C . 白色

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23. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝把潮湿的沙和黏土分别团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上，她发现（）。

A . 用沙团成的小球先平摊在纸上 B . 用黏土团成的小球先平摊在纸上 C . 它们同时平摊在纸上

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24. (2022四下·余杭期末) 蓝蓝在观察一种不知名矿物时，发现用铜钥匙不能刻画出痕迹，用小刀能刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（）。

A . 较软 B . 较硬 C . 硬

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25. (2022四下·余杭期末) 在一定的条件下，一些矿物可以供我们食用，比如（）可以用来点豆腐。

A . 石膏 B . 石英 C . 蓝矾

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二、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分)

26. (2022四下·余杭期末) 植物的种子落在随便一个角落都会生根发芽。

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27. (2022四下·余杭期末) 凤仙花有粗壮的主根和许多侧根，属于须根系。

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28. 南瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，一旦发现应该立即摘掉。

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29. (2022四下·余杭期末) 我们在模拟安装照明电路时，不用设计照明电路图，可以直接组装电路。

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30. (2023四下·云阳期末) 发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。

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31. (2022四下·期末) 在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化。

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32. (2022四下·余杭期末) 通过研究我们发现瓦片、砖块、大理石等建筑材料也属于岩石。

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33. (2022四下·余杭期末) 用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹，涂痕颜色深的是黏土。

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34. 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，但海洋的底部没有岩石。

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35. (2022四下·余杭期末) 岩石和矿物是宝贵的资源，属于不可再生的资源。

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三、实验探究题(共40分)

36. (2022四下·余杭期末) (一)研究植物。
第一单元学习“植物的生长变化”，学校的植物园成了同学们的乐园：
1. （1）三月是播种季，在播种时我们需要注意一些事项，下列做法不合适的是（）。
  
  A . 要挑选饱满、没有受过伤的种子 B . 浇水要适量且均匀 C . 种子要埋浅一些，有利于种子受到充足的光照
2. （2）一段时间后，凤仙花长出了很多叶子，这些叶子相互交错生长，这是为了（）。
  
  A . 保持植株平衡 B . 获得更多阳光 C . 保持美观对称
3. （3）到了四月，油菜花开了。解剖油菜花的时候，我们一般按照（）的顺序进行。
  
  A . 从上到下 B . 从内到外 C . 从外到内
4. （4）通过观察，我们发现油菜花从外到内的结构是（）。
  
  A . 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 B . 花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊 C . 花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊
5. （5）五月蚕老枇杷黄。剖开一个枇杷，发现里面有硬硬的核，这个核是枇杷的（）。
  
  A . 种子 B . 果实 C . 果肉
6. （6）此时，油菜果实也成熟了，用手一碰果荚就会突然炸裂，说明油菜传播种子的方式是（）。
  
  A . 动物传播 B . 弹力传播 C . 风力传播
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37. (2022四下·余杭期末) (二)电路探索。
在“电路”这一单元的学习中，天天学习到把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
1. （1）电路检测器中安装了一个小灯泡，请在下图中标出小灯泡各部分的名称。
2. （2）天天用导线、电池、小电扇、开关等组装电路，闭合开关后发现小电扇不会动。他猜测是小电扇出故障了，决定用电路检测器进行检查。下列检测方法正确的是（）。
  
  A . 电路检测器需要接在墙壁插座上才能保证持续供电 B . 先拆除故障电路的电池，再进行电路检测器自检，最后将检测器的两个检测头连接到小电扇的接线柱上 C . 第一次检测时，检测器的小灯泡不亮，因此可以确定是小电扇坏了，不需要检测第二次了
3. （3）接着，天天又用电路检测器检测一个接线盒内的连接情况，结果如下表。由此可知盒内的接线情况可能是（）。
  
  1－2
  
  1－3
  
  2－4
  
  2－3
  
  通路
  
  √
  
  √
  
  断路
  
  √
  
  √
  
  A . B . C .
4. （4）天天还将家里的钥匙连接到电路检测器中，结果发现小灯泡发光了，由此可知这个钥匙是(填“导电”或“不导电”)的。
5. （5）天天制作的电路检测器(填“能”或“不能”)检测家用220 V的电路。
6. （6）规则的背后往往蕴含着科学道理。安全用电规则指出：不能用湿抹布擦拭用电器。请你进行简要解释。
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38. (2022四下·余杭期末) (三)观察土壤
同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤、2号土壤和3号土壤。
1. （1）为了帮助同学们观察，老师带来了一些工具。其中孔径大小不同的筛子(如图)可以用来区分土壤（）。
  
  A . 颗粒大小 B . 颗粒轻重 C . 颗粒颜色
2. （2）天天将三种土壤分别装入漏斗，装到同一高度。然后将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中(如图所示)，这是在研究土壤的（）。
  
  A . 黏性 B . 渗水性 C . 含水量
3. （3）把一些水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了分层的现象。位于最上层的是（）。
  
  A . 沙 B . 粉沙 C . 黏土
4. （4）壤土中沙粒和黏粒的含量差不多，用示意图表示，最接近的是（）。
  
  A . B . C .
5. （5）不同的植物适合种植在不同的土壤中，（）最适合种植在沙质土中。
  
  A . 水稻 B . 花生 C . 凤仙花
6. （6）通过查阅资料，天天发现土壤的形成与岩石、生物作用密切相关。要形成12厘米厚的土壤，可能需要（）的时间。
  
  A . 几十年 B . 几百到几万年 C . 几万到几亿年
7. （7）根据观察，天天认为土壤是一种混合物，你同意他的观点吗？说说理由。
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