《“运转得真是好”的“选举制”1831年》
时间 | 录用规定 |
2005年 | 录用担任主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 |
2018年 | 录用担任一级主任科员及其相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法 |
2021年 | 本办法适用于各级机关录用一级主任科员及其他相当职级层次公务员的考察工作 |
①体现了西方社会契约思想 ②提出资产阶级的法律原则
③体现了“无罪推定”原则 ④体现了对个人权利的保障
| 序号 | 事件 | 意义 |
| ① | 1954年，通过《中华人民共和国宪法》 | 是新时期治国安邦的总章程 |
| ② | 中共十五大报告提出将“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家” | 形成了中国特色的社会主义法律体系 |
| ③ | 中共十八大以来，我国贯彻“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的治国方针 | 中国的法治建设进入新的发展时期 |
| ④ | 2020年，通过《中华人民共和国民法典》 | 新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居基础性地位 |
①为非金属货币的产生创造了条件
②终止了五铢钱长期流通的历史
③是我国金属铸币史上的一次革命
④促使中国货币铸造开始走向规范化
①明初黄册编造主要是为了赋役征发
②明初黄册的编造以里甲制为基础
③明初黄册继承了汉朝“黄籍”制度
④至清朝乾隆年间仍延续黄册制度
①宗族内部的救助活动逐渐兴起
②社会救济侧重于日常生活中的赈济
③政府为民众提供一定的生活保障
④民间慈善组织开始兴起
|
时期 |
主要内容 |
|
古希腊时期 |
基层治理依靠村社进行，全体成年男性出席的村社大会是村 社最高权力机关 |
|
西欧封建社会时期 |
庄园是主要的基层单位，庄园主或管家组织生产，征收地租， 并主持庄园法庭的审判 |
|
近代 |
1835 年，英国规定地方市级政府和议会都由当地选民选举产 生；美国建国后乡镇承担着除司法之外的所有公共服务功能 |
|
第二次世界大战后 |
社区实行居民自我管理，不仅提供生活服务、教育、卫生保 健等，还参与地方政府的决策 |
①体现了产业分工不断细化 ②得益于铁路交通业的发展
③成为近代机械生产的开端 ④为农业现代化提供了范本
| 年份 | 国家 | ||||
| 英 国 | 美 国 | 德 国 | 法 国 | 俄国 | |
| 1870 | 22% | 8% | 13% | 10% | —— |
| 1913 | 15% | 11% | 13% | 8% | 4% |
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机 制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》 材料三
英国政府于1855年和1870年两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。文官考选制度规定， 由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官；文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。高级文官的考试，必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、两史、经济、法律、自然科学等11门，任选6门。
——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探——以新制度经济学为视角》等
材料一：“大萧条”时期，罗斯福总统曾设想提供政府医疗保险，但终因耗资巨大且牵涉太多资本势力而放弃。二战后，杜鲁门提倡的国家强制性医疗保障因有“社会主义公费医疗”之嫌而作罢。20世纪60年代，由于市场化的美国医疗体制排斥弱势群体的现象突出，覆盖弱势群体的政府公共医疗保险计划最终确立，但随着“滞胀”现象的到来，美国的医改重点由提高覆盖率转向降低日益膨胀的政府支出，此后的里根、克林顿、奥巴马医改在这二者之间摇摆，但始终未能解决问题。
——摘编自高芳英《美国医疗体制改革历程探析》
材料二：新中国建立初期，为了尽快解除人民群众贫病交加的痛苦，党和政府建立起了劳保医疗和公费医疗制度。1952年底建立了合作医疗制度。到20世纪70年代末，三大医疗保障制度基本覆盖了全体国民。中国用世界1%的卫生资源解决了占世界22%人口的医疗卫生问题。2003年制定的《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》，不但加强了政府的责任，而且国家补贴与个人缴费相衔接、扩大资金统筹范围等内容也凸显了它的公共服务性质。到2008年底，新型农村合作医疗基本实现了全覆盖。
请结合材料和所学知识，将目录第六部分补充完整，并对该部分内容进行简要论述。
（要求：论述紧扣所拟目录，逻辑清晰，史实准确，史论结合）
