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湖南省株洲市渌口区第三高级中学校2021-2022学年高一下...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:24 类型:月考试卷
一、语言文字应用(18分)
  • 1. (2022高一下·渌口月考) 下列词语中加点的字的注音,不正确的一项是( )
    A . (gě)          如(pì)          造(yì)         蓊郁郁(wěng) B . 眠(hān)        廓(liáo)        调(qǔ)         丁解牛(páo) C . 头(càn)         进(bié)        吐(bǔ)        冠堂皇(miǎn) D . (chéng)        水(yí )       米(càn)         怩不安(niǔ)
  • 2. (2022高一下·渌口月考) 下列词语中有错别字的一项是( )
    A . 自诩             点缀               竞自由           残羹冷炙 B . 沧桑             国粹               桑树颠           明察秋毫 C . 怵然             喟然               常做客           礼上往来 D . 驰骋             饥馑               莅中国           缘木求鱼
  • 3. (2022高一下·渌口月考) 下列句子中无语病的一项是(   )
    A . 我国著名语言学家、汉语拼音之父周有光近50岁左右才由经济学家转行,开始研究汉语拼音方案,80多岁又开始研究文化学问题。 B . 相对于有分辨能力的成人而言,孩子更容易受到不良信息的影响,所以对于家长来说,做好示范,更为至关重要。 C . 近年来,国家非物质文化遗产得到传承和发展,滇剧、花灯的鼓乐唱腔无论是在云岭村村寨还是京剧古都都可看到。 D . 短短两年多,在小桥流水、粉墙黛瓦间,一个活力四射的创客生态圈已然形成,处处彰显着互联网革命带来的炫酷科技范儿。
  • 4. (2022高一下·渌口月考) 下列依次填入画横线处的内容,最恰当的一项是

    春日踏青,青芜如毯,         ;夏日听雨,雨声淅沥,         ;秋日看花,花叶相

    辉,         ;冬日赏雪,雪意阑珊,         。好诗如四季,岁岁不相同。

    ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

    ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

    ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

    ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

    A . ③④②① B . ④③①② C . ③①④② D . ④②③①
  • 5. (2022高一下·渌口月考) 从备选成语中选择最恰当的,填入下列句中横线处
    1. (1) 如何让儿童轻松地走近中国历史,, 从而了解甲骨文文化呢?(设身处地  身临其境)
    2. (2) 网络文艺创作不能脱离时代文化语境,而必须立足 的时代潮流,描摹时代画卷。(一日千里  日新月异)
    3. (3) 通过一代代人的砥砺奋进,如今凝视中国,如同欣赏一幅精心创作的宏大画卷。每一个中国人都脚踏实地感受到了的伟大变革。(波澜壮阔  气势磅礴)
二、文言文阅读(14分)
  • 6. (2022高一下·渌口月考) 阅读下面的文言文段,回答问题

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不如:以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    1. (1) 对下列各句中划横线词的解释,不正确的一项是(   )
      A . 之有              厌:讨厌 B . 若不秦              阙:侵损、削减 C . 其西封              肆:延伸、扩张 D . 失其所             与:结交,亲附
    2. (2) 下列句子中,划横线词的用法和意义相同的一项是(   )
      A . 若舍郑为东道主                 焉用亡郑陪邻 B . 知亡矣                 东封郑,又欲肆其西封 C . 壮也,犹不如人               唯君图 D . 无能也已                 且君尝晋君赐矣
    3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
      A . 晋、秦两个强国围攻郑国,主要是因为晋国要报复郑国,郑国与秦国并没有恩怨,这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。 B . 烛之武不仅善于利用秦晋之间的矛盾,对秦伯晓之以弊,诱之以利,而且还胁迫秦伯与郑国结盟,助郑防晋。 C . 郑伯面对烛之武的满腹牢骚,没有表现出丝毫的不满,而是首先检讨自己,进而再以国家利益去打动烛之武。 D . 秦国成为郑国的盟友后,晋侯没有感情用事,而是有着清醒的头脑和理智的判断,毅然决定撤军。
    4. (4) 请把下列句子翻译成现代汉语。

      若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(14分)
  • 7. (2022高一下·渌口月考)  默写出下列空缺处的文字,(任选三题,)
    1. (1) 千乘之国,摄乎大国之间,,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。(《子路曾皙冉有公西华侍坐》) 
    2. (2) 冠者五六人,童子六七人,,咏而归。(《子路曾皙冉有公西华侍坐》) 
    3. (3) ,渚清沙白鸟飞回。,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
    4. (4) 乱石穿空,。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 
  • 8. (2022高一下·渌口月考) 阅读下面的唐诗,完成题目。

    晚春

     韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    这首诗平中翻新,颇富奇趣,用的修辞手法描绘了晚春 的景色,表达了诗人的思想感情。

四、现代文阅读(16分)
  • 9. (2022高一下·渌口月考) 阅读下面的文章,回答问题。

    34个鸡蛋

    李暖暖从家里跑了。

    李暖暖是跟她爸爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,拿到毕业证了,理所当

    然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说,你做梦吧。

    李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方,那也不是李暖暖盲目跑去的,学

    校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。

    终于,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。

    可以想象我带的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说:“这是李暖暖最爱吃的,”没办法,我就抱着几个大袋子上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里,是土路,刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。

    碰到一个赶着毛驴车的男人,听到我找李暖暖,二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。半个小时后,他将我带到了那个小镇子。很小很小的镇子,只有一条街道两旁的房子低低的旧旧的,男人指着一个低矮围墙围起的院子说,那就是学校。下课了,孩子们跑出来,男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室,拉了一个女孩出来。

    女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖暖,黑了,瘦了,她还剪掉了一头自己最最喜欢的长头发。以前的李暖暖,天天穿得怪异面艳丽,喜欢那些小首饰,曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰,为此差点儿被她爸赶出家门……而现在的她,素面朝天,极其简约。

    李暖暖在呆了片刻后大喊一声,一把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头,我看到她哭了。

    那天下午,李暖暖在镇上最好的一家饭店招待我,还有她的三个学生。李暖暖说,他们是班里最穷的孩子,可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭,我几乎吃不下去,只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。我说再要两个菜,被李暖暖制止了,她小声说:“我不想让他们知道别人可以生活得很优越,不想让他们早早地为此而自卑。”

    吃过饭,李暖暖叮嘱几个孩子回家,然后我们回了她的宿舍。李暖暖说,这是全校最好的房子,窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久,不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污漬

     “暖暖,”我说,“反正也快半年了,你跟我回去,”她摇头,很坚决地摇头,“不行,我答应了这些孩子,一定把他们送到初中。”

    原本,李暖暖和她爸爸赌气,车要去个最穷的地方,以折磨自己来惩罚他。结果她就来了,但她还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方,还有那么破的教室,那些教室的窗子,竟然冬天全都堵上,夏天全部敞开,根本没有玻璃。还有那些孩子,都那么脏兮兮的……

    李暖暖当时就想走了,但她没有走掉,因为所有孩子的家长,竟然都在那里等她,那些面

    容卑微的家长,是为了给她,一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里,花白头发的校长拿过了她的行李……

    暖暖的班里有32个学生,从她第一天上课的时候,第一排的第一个孩子,拿了一个鸡蛋给她,第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她,那是个羞涩的男孩,给她鸡蛋时,脸红红的,不说话……结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。直到有一天,在她收到第34个鸡蛋的那天,那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状,说孙子偷拿家里的鸡蛋,她才知道了真相:为了留住她,那些孩子商定,每天送她一个鸡蛋。

    那天,在牛奶和巧克力中长大的李暖暖,抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭…

    晚上,我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力,她分得非常仔细,专注的样子很像是个给孩子分食物的母亲。

    在车站,李暖暖一直可嘱我,回去要给她集资,没钱东西也行,给什么要什么。然后,

    依旧怨怨地说:“跟我爸要,就说我要20万赎身。”

    我答应着,心里始终酸酸的。她爸说,等到暖暖回来,我要让她去她想去的地方。

    临走,我把这话传给李暖暖,她笑呵呵地说,这老头,我原谅他了。

     (摘自《中外文摘》,有删改)

    1. (1) 文中画横线的句子写到了“我”去看李暖暖时的路途境况,这样写有什么作用?请简要分析。
    2. (2) 李暖暖有哪些性格特点?请简要分析。
    3. (3) 关于这篇小说的创作意图,有人认为抒写的是师生情的真挚,有人认为反映的是青年人的成长。请结合全文,谈谈你的观点和具体理由。
五、写作(40分)

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