当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级下册 /第三单元 /9 桃花源记
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版八年级下册语文9《桃花源记》同步练习

更新时间:2023-03-13 浏览次数:56 类型:同步测试
一、阅读
  • 1. 【例题一】【西雅第一次月考】

    桃花源记 陶渊明

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    1. (1) 下列各组句子中加点词意思完全相.同.的一项是( )
      A . 率妻子邑人来此境/奇山异水,天下独 《与朱元思书》 B . 问今何世/焉得为大丈夫乎 《富贵不能淫》 C . 不复焉/则无敌国外患者 《生于忧患,死于安乐》 D . 出,得其船/出军门《周亚夫军细柳》
    2. (2) 下列句子加点词意思和用法相.同.的一项是( )
      A . 处处志/水陆草木花 《爱莲说》 B . 武陵人捕鱼业/天子动《周亚夫军细柳》 C . 不知有汉/于是天子按辔徐行《周亚夫军细柳》 D . 太守即遣人随往/行拂乱所为《生于忧患,死于安乐》
    3. (3) 把文中划线句子翻译成现代汉语。

      ①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 

      ②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔 。

    4. (4) 下列选项中对文章的理解与赏析不正确的一项是( )
      A . 桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社 会”的形象体现。 B . 在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。 C . 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰, 继续享受这宁静祥和的生活。 D . 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无寻觅不可 得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
  • 2. 【例题二】【雅礼洋湖第一次月考】

    【甲】

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外道也。”

    【乙】

    陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

    (节选自《晋书》)

    【注释】①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②晏如:安然自若的样子。③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴微即琴弦音位的标志。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是(   )
      A . 便船 / 屋俨然 B . 与外人间隔 / 迷,不复得路 C . 开朗 / 环堵萧 D . 向所志 / 病终
    2. (2) 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(    )

      例句:亲朋好事

      A . 不可知源(《小石潭记》) B . 如土石何?(《愚公移山》) C . 余人各复延至家(《桃花源记》) D . 必先苦心志(《生于忧患,死于安乐》)
    3. (3) 用现代汉语翻译文中划线的句子。

      ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

      ②但识琴中趣,何劳弦上声!

    4. (4) 作者在【甲】文中描写的世外桃源有何用意? 从【乙】文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?
  • 3. 【例题三】【师大附中梅溪湖第一次月考】

    【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入,初极狭,才通人复行数十步、豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论、晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏则自不为盗,安用重自顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,贪求,饥寒切身,故邪?自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()
      A . 朕当奢省费                         停数日,辞 B . 民衣食有                             人各复延至其家 C . 自是年之后                         复行十步 D . 不暇顾廉耻耳                     云先世避秦时乱
    2. (2) 下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是()
      A . 问所从来,具答  B . 所以为盗者 C . 上哂 D . 或请重法以禁
    3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

      ②使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?

    4. (4) ①桃花源是个美好境界,它之所以美好用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没有

      你支持【乙】段中统治者处理盗窃情况的方法吗?为什么?

  • 4. 【例题四】《桃花源记》《孔子过泰山侧》比较阅读

    【甲】桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

    【乙】

    孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。”

    【①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。】

    1. (1) 请用两条“/”给文段乙中画线的句子断句。

      昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉

    2. (2) 下列各组句子中,加点词语意思或用法相同的一项是(      )
      A . 不知有汉/记之而去 B . 有良田美池桑竹之/神情与苏、黄不 C . 渔人甚之/忽啼求之,父 D . 率妻子邑人来此境/奇山异水,天下独
    3. (3) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①阡陌交通, 鸡犬相闻。

      ②此人一一为具言所闻,皆叹惋。

    4. (4) 下列对两个文段的分析理解,不正确的一项是(          )
      A . 甲文段通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。 B . 甲文中,桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是个和平富足的社会。 C . 乙文段中妇人宁与老虎为伴,死于虎口,也不愿去接受暴虐者的统治,是因为社会政治的残暴专横,不堪忍受。 D . 从表达方式看,甲乙两文都运用了记叙;从艺术表现手法看,甲文主要运用了虚构的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了正面衬托的手法突出主题。
  • 5. 【习题一】【青竹湖湘一第一次月考】

    劳山道士

    蒲松龄(清)

    邑有王生,行七 1 ,故家子。少慕道,闻劳山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神观爽迈。叩而与语 2 ,理甚玄妙。请师之。道士曰:“恐娇惰不能作苦。”答言“能之。”其门人甚众,薄暮毕集。王俱与稽首。留观中。

    凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵。王谨受教。过月余,手足重茧,不堪其苦,阴有归

    又一月,苦不可忍,而道士并不传教一术。心不能待,辞曰:“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不过早樵而暮归。弟子在家,未谙此苦。”道士笑曰:“我固谓不能作苦,今果然。明早当遣汝行。”王曰:“弟子操作多日,师略授小技,此来为不负也。”道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法矣。”道士笑而允之。乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:“入之!”王面墙,不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯道骤入,勿逡巡!”王果去墙数步,奔而入。及墙,虚若无物,回视在墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持 3 ,否则不验。”遂助资斧,遣之归。

    抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为,去墙数尺,奔而入,头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿,骂老道士之无而已。

    【注释】

    1 行七,排行第七;     2 叩而与语(叩:恭敬的问)    3 归宜洁持(持:遵守戒律)

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
      A . 留观中                  ②后无问津者。 B . ①阴有归                  ②处处 C . ①但得此法矣              ②不为外人道也 D . ①回视在墙外矣。          ②未 , 寻病终
    2. (2) 下列加点词语的意思与例句用法相同的一项是(    )

      例句:骂老道士无良而已。

      A . 有良田美池桑竹 B . 已而细柳军 C . 问所从来,具答 D . 无丝竹乱耳
    3. (3) 用现代汉语翻译文中划线句子

        凌晨,道士呼王,授以斧,使随众采樵。

    4. (4) 这个故事曲折生动,引人入胜结合故事细节说说王生是一个怎样的人?读了这个故事,你得到什么启示?
  • 6. 【习题二】《桃花源记》《霍光传》比较阅读

    (甲)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。令人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    (乙)客有过主人者,见其灶直突 , 傍有积薪。客谓主人更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共就之,幸而得息。于是杀牛置酒谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患;今论功而请宾,‘曲突徙薪’亡恩泽,焦头烂额为上客邪?”主人乃寤而请之。

    (选自《汉书 霍光传》)

    【注释】①突:烟囱。②嘿然:不说话的样子。嘿,同“默”。③录:录用,这里指邀请。④乡:同“向”,从前。⑤寤:同“悟”,醒悟,觉悟。

    1. (1) 下面句子中加点词的意义相同的是哪一项?(   )
      A .   遂于外人隔 / 又令吴广之次所旁从祠中 B .   不足为外人也 / 不通 C .   客有主人者 / 岂他人之 D .   不者有火患 / 以为噬己也
    2. (2) 下面句子中没有通假字的是哪一项?(   )
      A . 便要还家 B . 余人各复延至其家 C . 幸而得息 D . 曲突徙薪亡恩泽
    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①更为曲突,远徙其薪。

      ②不弗牛酒,终亡火患。

    4. (4) 下面两个句子中的“乃”意思是否相同?结合文意,说说你的理解。

      ①乃不知有汉,无论魏晋。

      ②主人寤而请之。

    5. (5) 用自己的话说说乙文中的主人为人处世有哪些不当之处。
  • 7. 【习题三】【北雅第一次月考】

    富阳高傅占,君子人也,为余言周维城事甚具,故为之传,以遗后之修志者。

    周丰,字维城,其先绍兴人也,有资。父曰重章,火灾荡其家,流寓富阳。重章富家子,骤贫,抑郁无聊,益跅驰①不问生产,遂大困,寻死富阳。丰为儿时,当天寒,父中夜自外归,又无所得食,辄引父足怀中以卧。十余岁,父既卒,教贾。晨有老人过肆②,与之语,奇之,立许字以女③。丰事母,起坐行步,尝先得其所欲,饮食必亲视,然后进。事虽剧④,必时时至母所,视问辄去,去少顷,即又至。

    周丰见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,丰见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。

    (有删改)

    【注释】①跅(tuò)弛:放荡,不守规矩。 ②肆:店肆    ③许字以女:把女儿许嫁给他;④剧:繁重

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(    )
      A . 为余言周维城事甚/此人一一为言所闻(《桃花源记》) B . 大困/与外人间隔(《桃花源记》) C . 死富阳/向所志(《桃花源记》) D . 卒/出,得其船(《桃花源记》)
    2. (2) 下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是(    )

      例句:奇 , 立许字以女。

      A . 忘路远近(《桃花源记》) B . 予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》) C . 具答(《桃花源记》) D . 曾不能损魁父丘(《愚公移山》)
    3. (3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

             故为之传,以遗后之修志者。

    4. (4) “周丰见而避之,须去而出,既而自刈送与之。”请分析周丰这样做的用意。请用自己的话概括文中周丰的形象特点。
二、基础知识
  • 8. 用《桃花源记》原文语句回答:
    1. (1) 描写桃花林美丽景色的语句是:
    2. (2) 描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
    3. (3) 描写桃花源人热情好客的语句是:
    4. (4) 表现桃花源中自然环境美好的句子:
    5. (5) 表现人民生活恬适的句子:
    6. (6) 表明渔人总体感受的句子:
    7. (7) 表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
    8. (8) 表明渔人背信弃义的句子:
  • 9. 有关《桃花源记》,用自己的话概括回答:
    1. (1) 第一段描写桃花林有什么作用?
    2. (2) “忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?
    3. (3) “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?
    4. (4) “豁然开朗”照应前文什么内容?
    5. (5) 为什么村人“见渔人,乃大惊”?
    6. (6) “先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?
    7. (7) “此人一一为具言所闻”,从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么?
    8. (8) 桃花源中人为什么叹惋?作者为什么不一一写出渔人的话?
    9. (9) 为什么村人说“不足为外人道也”?
    10. (10) 渔人出桃源时,“处处志之”,再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”?这样写的目的是什么?
    11. (11) “说如此”这句话中的“如此”包括那些内容?
    12. (12) 请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。

      ABC

  • 10. 文学常识 :

    《桃花源记》 选自《》。作者,又名,字,世称先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人,(朝代)著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、是传世名篇。我们还学过他的诗《》《》。

  • 11. 文言实、虚词语在文章中的含义 (以注释为主)

    【一般词语】

    [缘][芳][落英]

    [缤纷][异][穷]

    [复][仿佛][才]

    [平旷][俨然][属]

    [阡陌][悉、咸][黄发垂髫]

    [怡然][乃][具]

    [问讯][叹惋][延]

    [语(yù)][扶][向]

    [及][诣][遣]

    [欣然][规][果]

    【一词多义】

    [志] ①(寻向所志) ②(处处志之)

    [为] ①(武陵人捕鱼为业)②((不足为外人道也)

    [寻] ①(寻向所志)②(寻病终)

    [闻] ①(村中闻有此人)②(具言所闻) 

    [舍] ①(便舍船)②(屋舍俨然)

    [作] ①(其中往来种作)②(设酒杀鸡作食)

    【通假字】

    通“”,意思

  • 12. 《桃花源记》 文章层次结构内容归纳:

    文章线索:

    第一部分(第1段):

    写渔人

    第二部分(第2、3段): 写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。

    第2段: 写渔人进入桃花源,描写了桃源的

    第3段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。

    所见:(环境良好)

        (生活安定)

    所闻:(与世隔绝之久)

    所历:(民风淳朴)

    第三部分(第4、5段): 写渔人,太守等人先后探访桃花源的情形。(为桃花源蒙上一层神秘色彩,含蓄地表明这个桃花源是虚构的)

  • 13. 【会试】《桃花源记》《秦时妇人》比较阅读

    桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

    秦时妇人

    唐开元中,代州都督以五台多客僧①,恐妖伪事起②,非有住持者,悉逐之。客僧惧逐,多权③窜山谷。

    有法朗④者,深入雁门山。幽涧之中有石洞,容人出入。朗多赍⑤干粮,欲住此山,遂寻洞入。数百步渐阔,至平地,涉流水,渡一岸,日月甚明。

    更行二里,至草屋中,有妇人,并衣草叶,容色端丽。见僧惧愕,问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。”妇人笑云:“宁⑥有人形骸⑦如此?”僧曰:“我事⑧佛。佛须摈落⑨形骸,故尔。”因问:“佛是何者?”僧具言之。相顾笑曰:“语甚有理。”复问:“宗旨如何?”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问:“此处是何世界?”妇人云:“我自⑩秦人,随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊⑪逃窜至此。初食草根,得以不死。此来亦不知年岁,不复至人间。”遂留僧,以草根哺之,涩不可食。

    僧住此四十余日,暂辞,出人间求食。及至代州,备粮更去,则迷不知其所矣。

    【注释】①客僧:外来和尚。②妖伪事起:兴妖作怪,蛊惑人心。③权:权且,暂且。④法朗:和尚法号。⑤赍:携带。⑥宁:难道。⑦形骸:形体。⑧事:侍奉,供奉。⑨摈落:剃光头。⑩自:本是。⑪弊:压迫。                     

    1. (1) 请用“/”为下面句子断句(标两处)。

         恬 多 使 妇 人 我 等 不 胜 其 弊 逃 窜 至 此。

    2. (2) 解释下列句子中加点词的含义。

      ①便还家                             ②无论魏晋

      ③并草叶                         ④僧言之

    3. (3) 下列各组句子中加点词意思相同的一项是(    )
      A . 不知有汉 / 汝何人 B . 病终 / 遂洞入 C . 皆出酒 / 初草根 D . 如外人 / 逐之
    4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①此中人语云:“不足为外人道也。”

      ②相顾笑曰:“语甚有理。”

    5. (5) 以下两题选做一题。

      ①《桃花源记》中人们来到桃源村和《秦时妇人》中人们来到雁荡山的原因各是什么?

      ②说说两篇文章在内容上的相似之处。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息