部编版2022-2023学年高二语文选择性必修下册第3.2课...

更新时间：2023-02-24 浏览次数：39 类型：同步测试

一、课内基础知识

1. 对《蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（）

A . “蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 B . “映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。 C . “频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创，“济”扶助。 D . “出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

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2. 选出对“堪”字解释错误的一项（）

A . 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间《蜀相》（能） B . 妾不堪驱使，徒留无所施《孔雀东南飞》（愿意） C . 不堪吏人妇，岂合今郎君《孔雀东南飞》（胜任） D . 有不堪之穷愁形于文字《与尹师鲁第二书》（忍受、经受）

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3. (2022高二下·尚志月考) 下列选项表述无误的一项是（）

A . 《蜀道难》中，“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句使用夸张手法描写山之高峻，壁之陡峭，以此表现蜀道之难。 B . 《蜀相》中“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句高度概括评价了诸葛亮一生伟大的功业。 C . 秀才别称茂才，原指“才之秀者”。汉以来成为荐举人才的科目之一。东汉时避光武帝刘秀讳改称茂才，明清则称府、州、县学生员为秀才。 D . “表”就是奏表，又称表文，是古代下级向上级陈情言事的一种特殊文体。在“表”中可以有所陈述、请求、建议。

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4. 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A . 白居易字乐天，号香山居士，是唐代新乐府运动的倡导者，其主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 B . 《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋，西汉刘向辑，这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，具有浓厚地方色彩，故名《楚辞》。 C . 王维，中唐著名诗人、画家，字摩诘，因笃信佛教，有“诗佛”之称。孟浩然评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D . 《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满澿”表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。

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5. 下列表述中，不正确的一项是（）

A . 《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代最早的长篇叙事诗，也是我国古乐府民歌的代表作之一，它与北朝的《木兰诗》，并称为“乐府双璧”。 B . 《诗经》编排内容可分为三个部分叫做赋、比、兴，其主要表现手法有三种通常称作风、雅、颂，人们把《诗经》的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。 C . 朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。 D . 《诗经》是我国最早的诗歌总集，开创了我国现实主义的诗风。《离骚》是我国古代最长的抒情诗，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。

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6. 下列对《蜀道难》文段的赏析，有误的一项是（）

A . 开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。 B . 诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C . 千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D . 青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。

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7. 《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）

A . 蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。 B . 《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。 C . 《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。 D . 与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。

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二、问答题

8. 阅读下文，《蜀相》的颔联自古为人所称道，请简要赏析。

蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

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三、语言文字运用

9. 在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。
中国传统的艺术讲究一个“虚”字，虚处见实。画家往往在画面上留出大片空白，① 。清初画家笪重光《画签》说：“虚实相生，无画处皆成妙境。”书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出”。中国文学追求言外之意，正是虚处见实，计白当黑，② ，进而领悟作品的情趣。如果对中国的绘画艺术、书法艺术、篆刻艺术有所了解，③ 。

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四、诗歌鉴赏拓展

10. 阅读《武侯庙》，回答后面的题目。
武侯庙
佚名
剑江春水绿法法，五丈原头日又曛。旧业未能归后主，大星先已落前军。
南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。正统不惭传万古，莫将成败论三分。
1. （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2. （2）清人沈德潜说，自古以来咏诸葛亮诗中以杨慎所引《武侯庙》诗“为最”。你同意这种说法吗？为什么？请对比《蜀相》简要分析。
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11. 阅读宋词《破阵子》，回答（1）--（2）题。
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
1. （1）杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。
2. （2）词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。
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小学

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