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浙江省宁波市2020-2021学年七年级上学期语文期末测试试...

更新时间:2023-04-03 浏览次数:63 类型:期末考试
一、积累运用(15 分
  • 1. (2021七上·宁波期末) 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

    每天跑步对我来说好比生命线,让我神cǎi奕奕。不能说忙就懈怠不跑 了。  tǎng若因为忙或者                 lǎn惰就中断跑步的话,我一辈子都无 法跑步了。坚持跑步的理由不过一丝半点,中断跑步的理由却足够装满一辆大型载重卡车。我们只能将那“一丝半点的理由”一个个慎之又慎地不断打磨,毫不厌juàn, 得空就孜孜不倦地打磨它们。

  • 2. (2021七上·宁波期末) 古诗文名句默写。

    中国文化源远流长,诵读诗文领略内涵。读谭嗣同的《潼关》,我们从“终古高云簇此城,”中领略到潼关雄踞山腰,地势险要,急促的马蹄声给全诗增添了一种动感;读陆游的《十一月四日风雨大作》(其二),我们从“,铁马冰河入梦来”中感受到诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志;读李商隐的《夜雨寄北》,我们从“”中体悟到诗人把对妻子的思念之情,寄托于对未来相逢的设想;读杜甫的《江南逢李龟年》,我们从 “”中领会到诗人久别重逢,幸会难得的心情;读诸葛亮的《诫子书》,我们从 “” 中感悟到诸葛亮对儿子的告诫,放纵懈怠和轻薄浮躁都不能使人振奋精神、修养性情。

  • 3. (2021七上·宁波期末) 下面的成语故事与人物对应错.误.的一项是( )。
    A . 悬梁刺股——孙康、苏秦 B . 凿壁偷光——匡衡 C . 程门立雪——游酢、杨时 D . 闻鸡起舞——祖逖、刘琨
二、阅读理解(47 分
  • 4. (2021七上·宁波期末) 在这个宣扬个性解放的时代,宁波书城开展了以“阅读经典,传承文化;发展思维,坚守个性”为主题的名著宣传活动。请你完成下面的题目。
    1. (1) 下面关于名著推介的文字,表述不.正.确.的一项是( )。
      A . 《猎人笔记》是一部借猎人出猎的见闻揭露沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役,处于水深火热生活中的纪实作品,向我们展示了俄国农奴制下广大农

      奴的悲惨生活。

      B . 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著,它们的作者分别是吴承恩、施耐庵、罗贯中、曹雪芹。 C . 《镜花缘》叙述林之洋在女儿国的经历,描述女子所受的痛苦,意在表现女儿国的风俗习惯,揭露封建陋习;《西游记》叙述唐僧在女儿国的经历,意在突出唐僧西天取经途中不受外界诱惑的坚定意志。 D . 鲁迅在《朝花夕拾》中,以“我”为线索,通过自己的亲身经历,看到封建社会、封建教育制度对青少年身心健康的摧残,使他们受到极大的伤害,表现了鲁迅强烈的反封建的战斗精神。其中的名篇有《〈二十四孝图〉》《五猖会》《琐记》等。
  • 5. (2021七上·宁波期末) 以下是名著宣传活动的海报,请结合这次活动的主题,给名著人物颁奖。你觉得“最具个性人物”奖应该花落谁家?请结合原著相关情节,说说你的理由。

              

    A.孙悟空(《西游记》)               B.唐敖(《镜花缘》)         C.藤野先生(《朝花夕拾》)

    我选 , 因为

  • 6. (2021七上·宁波期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    人生其实到处马拉松

    冯  唐

    马拉松,你好。

    我第一次知道你是个什么东西的时候,我就认定,你是地球上有史以来最无聊的运动。

    那时候我上高中,体育老师解释了一下你是如何形成的,当时他一脸悲壮,当时我做了如下思考:

    第一,要跑四十二点五公里。对于正常人类,意味着把左脚放在右脚前面、然后把右脚再放在左脚前面,如是,六万多次。

    第二,要跑三四个小时。旁观的正常人类总觉得在阳光下跑三四个小时的同类恍惚像条狗,还补给,还吃喝,还口眼歪斜,还想东想西,还真不如狗。

    第三,第一个跑马拉松的人,告诉雅典的老少相亲,打了胜仗,然后,关键是然后, 他死了。然后雅典的阳光依旧耀眼,狗依旧到处跑。

    所以我在高中的时候就断定,马拉松和我没有任何关系,比体育明星、歌唱明星和我的关系还远。

    我四十岁之后的某一天,忽然遇上一个很帅的瘦子,我叫不出他的名字。他说,我是阿信啊,我们曾经同事。我使劲想,你原来不是个龌龊的胖子吗?他说,我跑了很多

    马拉松,然后我每次过海关都要解释,护照照片里的胖子就是我。后来莫名其妙反复见到阿信,他每次都说马拉松,我实在烦了,定下一条原则,每次只给他十分钟说长跑这件事儿。阿信每次被硬性阻止的时候,眼神儿迷离,不知道眼睛该往哪儿放,不知道舌头该往哪儿去,我觉得他入了跑步教。总结他多个十分钟说的东西,如下:

    第一,慢速长跑能让人快乐,而且丝毫不涉及违法乱纪。每次跑到不想再跑一步, 潜意识都告诉自己,跑到终点,等着你的是比其他任何手段更柔美、更嚣张、更安全的愉悦。

    第二,慢速长跑能让你独处,效果类似参加静修。你跑了一阵之后,就不想说话了, 天高地迥,你就想放下心里的一切,一步一步活着到终点。

    第三,慢速长跑是人类最大的优势之一。人是自然界最能慢速长跑的动物,原始人就是靠慢速长跑,捕获了一个又一个大猎物。人类在创造蒸汽机和互联网之前,就是靠慢速长跑、辨认足迹、集体协作和偷喝果子酒,算计了一个又一个猛兽。

    二零一五年的五月,我一个中学的朱江师弟赞助了一个要在一百天里连续跑一百个马拉松的“疯子”陈盆滨,风雨无阻,从广州跑到北京。师弟说,好多疯子都陪他跑了, 你也陪他跑一程吧。我想也没想,就说,好。我好胜心作祟,心想,不能丢脸。我不知道陪跑可以从三公里到全程都行,以为既然跑了,就是全程。

    我第一个全马是在法国波尔多跑完的,喝完,跑完,领完奖牌和一瓶胜利酒,我坐在马路牙子上,慨叹生不如死。旁边一个小孩子拿着手机狂打电子游戏,偶尔斜眼看我, 我听见他的心里话:“你傻啊。”

    我忽然坦然,我心里想和他说的是,我忽然明白了,人生其实到处马拉松,特别是在最难、最美、最重要的一些事情上。

    (选自《万物生长》,有删改)

    1. (1) 文章结尾省略了一段文字,请你根据自己的理解并结合全文,把下面的句子按照正确的语序进行排列,将序号写在横线上。

      (a) 很多时候,短暂的起伏并非人力所能控制,诚心正意,不紧不慢,做心底里认为该做的事情,是最正确的态度。

      (b) 比如,职业生涯。

      (c) 我第一份工作是麦肯锡管理顾问,我工作了两年,第一次到了升项目经理的时候,没升上去。

      (d) 我知道他和所有失败的人都这么说,但是我跑完了全马之后回想起他的话,我认为他是对的。

      (e) 我导师安慰我说,职业生涯是个马拉松。

    2. (2) 根据本文特点,下列( )项最不可能是对冯唐及其作品的评价。
      A . 汪曾祺:“明末小品式的文字,阅读时开窗就能闻见江南的荷香。” B . 柴静:“他文字上嚣张得厉害,怪力乱神,但说起话很平常。这个挺好,怕就怕反过来。” C . 窦鹏:“他的小说总是生动地刻画着他自己、他的亲朋好友、青春、北京和北京的春夏秋冬……以及那些好玩儿又难忘的生活。” D . 李敬泽:“这是具有真正意义上欢乐、自由和战斗精神的精力充沛的文字。最崇高和最庸俗的,最雅和最俗的,最高调和最不高调的,都在他的文字里狂欢。”
    3. (3) 作者在文末忽然明白了“人生其实到处马拉松,特别是在最难、最美、最重要的一些事情上”。作者为什么这样说?请结合文本,并联系生活实际说说你的看法。
    4. (4) 作者慨叹跑完马拉松的感受是“生不如死”,关于“马拉松这种运动是否适合中学生” 这一问题,蓝蓝和莉莉进行了讨论,请阅读他们的对话,写出你的看法。

      :我认为跑马拉松会对身体造成很大的伤害,不适合我们中学生。第一,马拉松的路程很长,长久跑动会造成肌肉劳损;第二, 跑步时关节要承担全身重量,时间长了不堪重负,关节就会出问题;第三,长时间内心脏一直在高强度的工作,会伤害心脏,甚至长时间的奔跑会心跳加快,呼吸困难,一下子缓不过来就会很危险,尤其感冒时跑马拉松猝死的概率会加大!

      :虽然跑马拉松会对人的身体带来一定的负担,但只要掌握好度,在跑前做好充分的准备工作,还是非常有魔力的。这是一项长时间的有氧运动,能增强人体新陈代谢和肌肉、骨骼的支撑运动;塑造健康身体的同时还能培养坚强的毅力;同时还能释放压力,让人心情愉悦等。这些都是我们中学生需要培养的良好习惯和优秀品质。

      我认同的看法,因为

  • 7. (2021七上·宁波期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    命若琴弦

    史铁生

    ①老少二人都赤着上身,各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定:弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就在前面的野羊坳。

    ②老瞎子说书开头常是这么几句:“自从盘古分天地,三皇五帝到如今,有道君王安天下,无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴,慢慢稍停把歌论,歌有三千七百本,不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起,老的要听董永卖身葬父,小的要听武二郎夜走蜈蚣岭,女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻,他不慌不忙地喝几口水,待众人的吵嚷声鼎沸,便把琴弦一阵紧拨,唱道:“今日不把别人唱,单表公子小罗成。”或者,“茶也喝来烟也吸,唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。

    ③这天晚上,在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再交战,大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水,罗成长枪似腾云,好似海中龙吊宝,犹如深山虎争林。又战七日并七夜,罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾,字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑,却心猿意马,手底下早乱了套数。

    ④野羊岭上有一座小庙,离野羊坳村二里地,师徒二人就在这里住下。小瞎子撅着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米,凭着听觉他能把米中的砂子捡出来。老瞎子终于开了腔:“听我一句话,保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”

    ⑤一早起来小瞎子病了。一连好几天,老瞎子无论是烧火、淘米,还是给小瞎子挖

    药、煎药,总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了,然后就能看见这个世界:他无数次爬过的山,无数次走过的路,无数次感到过温暖和炽热的太阳,梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说:“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭,回到小庙里。

    ⑥“明天我就去抓药。你就先留在这儿,我用不了十天就回。”

    ⑦蛇皮剥开了,老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿,也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本能弹够一千根,可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。

    ⑧回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子,村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟,老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看,人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死,再活几年,您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语,最后说:“记住,人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。”

    ⑨在深山里,老瞎子找到了小瞎子。“师父,您现在看得见了?”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住:“记住,得弹断一千二百根。”“一千二?”“把你的琴给我,我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。

    ⑩莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子,一老一少,一前一后,两顶发了黑的草帽起伏躜动,匆匆忙忙,像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去, 也无所谓谁是谁……

    1. (1) 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(有删改)
      A . 小说详细描写老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动,目的是刻画老瞎子的感人至深的艺术形象。 B . 这篇小说,以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容,倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气。 C . 作者在第④段写老瞎子的听觉,意蕴丰富。既说淘米,也说管教徒弟,还在结构上暗联着小说前后的情节。 D . 小说末段,运用了概括和象征的手法,高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态,表达了作者对人生的感悟与探索。 E . 琴槽里的纸条,本是一张无字的白纸,可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方, 还代代相传,流毒深远。
    2. (2) 结合语境,品味下面句子中加横线的字,写出其表达效果。

      老瞎子把他的手住:“记住,得弹断一千二百根。”

    3. (3) 小说中的“老瞎子”有哪些特征?请简要分析。
    4. (4) 老瞎子的师父说:“人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。”请你结合文意谈谈对这句话的理解。
  • 8. (2021七上·宁波期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】狼(节选)

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下, 弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    【乙】禽鸟钟情

    天津弋人注得一鸿,其雄者随至其家,哀鸣翱翔,抵暮始去。次日弋人早出,则鸿已至,飞号从之;既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰,吐出黄金半铤。弋人悟其意,乃曰:“是将以赎妇也。”遂释雌。两鸿徘徊若有悲喜遂双飞而去。弋人称金, 得二两六钱强。噫!禽鸟何知,而钟情若此!悲莫悲于生别离,物亦然耶?

    (均选自《聊斋志异》)

    【注释】〔弋人〕以猎鸟为业的人。弋,射猎。

    1. (1) 请根据以下材料,写出文中词语的意思。

      ①“从”字甲骨文字形如下图所示,表示两人相从,本义是“随行,跟从”,引申义有“顺从,听从”等。

      【甲】文中“一狼仍从”的“从”意思是

      ②“集”字甲骨文字形如下图所示,表示鸟停在树上,本义是“群鸟停在树上”,引申义有“停,停留”“聚集”等。

      【乙】文中“既而集其足下”的“集”意思是

    2. (2) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )。
      A . 恐前后受其敌./盖以诱敌.  B . 意.暇甚/意.将隧入以攻其后也 C . 后狼止而前狼又至./其雄者随至.其家 D . 而两狼之.并驱如故/则鸿已至,飞号从之. 
    3. (3) 用“/”给下面句子断句。(限断二处)

      两 鸿 徘 徊 若 有 悲 喜 遂 双 飞 而 去

    4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①屠乃奔倚其下,弛担持刀。

      ②悲莫悲于生别离,物亦然耶?

    5. (5) 蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情:【甲】文中“久之,目似瞑,意暇甚”可看出狼的 (性格特点,用自己的话概括);【乙】文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁,则是因为它的“”(用原文语句回答)。
  • 9. (2021七上·宁波期末) 阅读下面的诗歌,回答问题。

         

    [唐]柳宗元

    渔翁夜傍西岩①宿,晓汲清湘燃楚□。

    烟销日出不见人,欸乃②一声山水□。

    回看天际下中流,岩上□□云相逐。

    【注释】①〔西岩〕湖南永州西山。②〔欸(ǎi)乃〕摇橹声。

    1. (1) 诗歌印刷不太清楚,依诗意,□处应依次填入( )。
      A . 竹/绿/无心 B . 草/清/飞鸟 C . 木/碧/高歌 D . 柴/摇/青峰
    2. (2) 以下是本诗的两个标题,你觉得哪个更恰当?请结合诗歌内容谈谈你的看法。(本诗写于诗人谪居永州期间)

      ①山水                                                            ②渔翁

      我选择,因为

三、写作(35 分)
  • 10. (2021七上·宁波期末) 语言表达[请从下面(1)(2)两题中任选一题作答]。

    ⑴    歌曲《梦想在望》,获得第四届北京奥运歌曲颁奖晚会优秀歌曲奖。每一句看似轻描淡写的歌词,讲述的是跨越国界的奥运精神和华夏文明的人文价值,展现的是运动员艰苦磨练的画面以及为梦想拼搏的场面。请仿照画线部分的句子,为即将到来的北京2022 年冬残奥会写一段歌词。要求:内容相关,格式相似。

    梦想在望

    填词:林夕

    来自东 来自西  每个人都一样

    几年梦 百炼钢  一起公平较量

    你我他 把真心  带到和平现场

    尽全力 等于为全部选手争光

    梦想在望

    世界在看

    看人性最美善的光辉随火炬相传心灵发亮

    终生不忘

    这一刻这地球拥抱着升华的力量

    ⑵    观察下面X 班的运动会表演方阵图,写一段解说词,至少用上一句口号,不少于 100字。

  • 11. (2021七上·宁波期末) 阅读名言,完成作文。

    本质上说,人与人之间有许多不同。如果你想得到一些东西,请跑 100 米。如果你想体验一些东西,请跑一个马拉松。

    ——艾米尔·扎托贝克

    这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于 500 字的文章。

    要求:①题目自拟;②诗歌除外,文体不限;③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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