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青海省西宁市海湖中学2022-2023学年七年级上学期语文期...

更新时间:2023-03-09 浏览次数:57 类型:期末考试
一、积累与运用(21分)
  • 1. 下列加点字注音全部正确的一项是(  )
    A . 绿(nèng)  随声附(hè)   职(chèn) 满(qìn) B . 护(bì)     咄逼人(duō)   戒(chěng) 争(zhì) C . 簿(bù)     轻怕重(niān)  斜(qī)   蓄(zhù) D . (yùn)     畏罪逃(qiǎn)   高(miǎo) 桥(jiàn)
  • 2. 请选出下列词语中没有错别字的一项(  )
    A . 朗润  小心翼翼  各得其所  混为一谈 B . 瘫痪  彩棱镜   煞有解事  油然而生 C . 点缀  饥肠漉漉  众目睽睽  人迹罕至 D . 荫蔽  挖墙角    恍然大悟  洗耳恭听
  • 3. 下列关于文化常识、文学常识说法错误的一项是(   )
    A . "尊君""家君"前者是谦辞,是指自己父亲;后者是敬辞,是对别人的父亲的尊称。 B . 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C . 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》。 D . 寓言一般短小精悍,常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
  • 4. 下列对病句的修改不正确的一项是()
    A . 近年来,侨批作为潮汕历史文化研究中的重要部分,广泛受到了人们的关注。(将“广泛”移到“关注”前面) B . 学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美。(在结尾加上“服务的”) C . 中国古典小说《水浒传》制造了梁山一百零八个英雄形象,人人性格不同,个个有血有肉。(把“制造”改为“建造”) D . 国家邮政局监测数据显示,今年11月1日至11日,全国邮政、快递企业共处理快件超过35亿件左右。(删掉“左右”)
  • 5. 背诵积累填空。
    1. (1) 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,水涨起来了, 。  
    2. (2) 《观沧海》中,作者借大海抒发自己博大胸襟和远大抱负的语句是:   ,      。 
    3. (3) 正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
    4. (4) 《诫子书》中从反面阐述才、学、志关系的句子是:    ,     。
    5. (5) 夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)
  • 6. 综合性学习

    刚跨入中学大门,一切都是新的,你们也肯定认识了不少新同学,结交了新朋友,下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。

    1. (1) 交友利弊。“海内存知己,天涯若比邻”,互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊。你认为互联网交友是利还是弊?为什么?写一段文字,谈谈你的看法。
    2. (2) 为了这次活动,班委设计了系列活动,请你也想出两个活动,让此次综合性活动更加丰富有趣。

      A:讲交友故事

      B:

      C:   

二、古诗文阅读(14分)
  • 7. 阅读古诗,回答下面两道题:

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
    2. (2) 展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
  • 8. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    《论语》十二章

    子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    子曰"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    子曰:"饭疏食饮水,曲塞而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

    子曰:“三人行。必有我师焉;择其善者而从之。其不善者而改之。”

    子在川上曰:"逝者如斯夫。不舍昼夜。"

    子曰:"三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。"

    子夏曰:"博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣。"

    1. (1) 解释加点词语的意思。

      人不知而不

      学而时习之,不亦

      不义而富且贵,我如浮云。

      择其者而从之。其不善者而改之。

    2. (2) 翻译下列句子

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

    3. (3) 下列句子中加点词语的意思相同的一项是(  )
      A . 故而知新/人不知而不 B . 日中不至,则是无/与朋友交而不 C . 尊君在/过中 D . 三省吾身/君与家君期
    4. (4) “贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!"这是孔子对颜回很高的评价,根据孔子的点评,你觉得颜回是一个什么样的人。
三、现代文阅读(22分)
  • 9. 课内语段阅读

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见娱蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

    1. (1) 这段文字选自写的散文集《
    2. (2) 这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?
    3. (3) 结合语境,说说你对下面语句中,加下划线的词的理解。

      还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

      攒:

    4. (4) “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法在其后面再续写一个句子,使它与前后文保持语义通顺,风格一致。
    5. (5) 从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法?请写其中的一种、找出例句,并说说他的表达效果

      写景方法:

      例句:

      表达效果:

    6. (6) 结合全文说一说,作者写这一段文字的目的是什么?
  • 10. 阅读下面的文章,完成问题。

    父亲的自行车

    ①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。""丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。"我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。

    ②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。

    ③有了自行车,我和弟弟就有了期盼。每天晚饭前我们俩就坐在门槛上焦急地等待父亲,当隐隐的铃声从远处传来,我们便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的横梁上按铃铛。自然,我总是比弟弟跑得快。往往是等到我兴奋地把铃铛按得盯当直响时,弟弟才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。

    ④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美味的食品。太阳刚刚偏西,我和弟弟就已经在门前翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的错觉,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳都落山了,父亲还没有到家。"爸爸回不回来呀?"弟弟担心地问。"怎么不回来?你听,铃声!"其实并没有什么铃声,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。

    ⑤记忆里,总是在我们略略失望时,特别悦耳的铃声响起。于是,我们又赛跑着上路。不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一包。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点儿闪失。

    ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时,月光如水,静静地铺在路上,铺在父亲的背上,显得那么温柔;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神;有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。

    ⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。父亲骑得十分吃力,只见他身体竭力前倾,两脚费力地向前蹬,布满汗滴的额头上,根根青筋突起。若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。他说,要是连时间都不能保证,肯定啥事情也做不好。我们的学习再也不需要父亲操心。我们在学校从不偷懒,成绩也从未让父亲失望过。

    ⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。

    1. (1) 文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景,请根据提示简要概括。

      平日里

      A

      节日里

      “我”和弟弟期待节日食品的情景

      生病时

      B

      上学时

      父亲风雨无阻送孩子上学的情景

    2. (2) 品味语言,回答下列问题。

      ①结合语境,赏析第③段加点的词语。

      当隐隐的铃声从远处传来,我们便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路去。

      ②从修辞的角度赏析第⑥段划线句。

      有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神。

      ③从人物描写的角度,赏析第⑦段画线句。

      父亲骑得十分吃力,只见他身体竭力前倾,两脚费力地向前蹬,布满汗滴的额头上,根根青筋突起。

    3. (3) 结合文章内容,说说你对文章结尾这句话的理解。

      父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。

    4. (4) 结合文章内容,说说“父亲”是一个什么样的人?
    5. (5) 本文在构思和写作方法上富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
  • 11. 名著阅读

    那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!"唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:"师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。"却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人'。"…

    1. (1) 上文出自经典名著《西游记》,作者是明代文学家家(人名),选文涉及的故事情节是
    2. (2) 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧这几个人物形象各具特点,在这四个人物形象中任选一个你最喜欢的,结合《西游记》的内容情节,说说这个人物形象的性格特点。
四、写作(40分)
  • 12.  写作题

    ①以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意,不少于500字。

    ②你有没有憧憬过未来的生活?你觉得十年以后的你是什么样子呢?在做什么?又有着怎样的精神面貌呢?请以“我的未来”为话题,发挥想象,写一篇作文。不少于500字。

    要求:围绕主题选材,中心明确突出;思路清晰,人物形象鲜明;二选一,不得出现真实的人名、地名、校名。

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