①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障
②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因
③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
④集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益
①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议
②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级
③小刚主张以班级名义成立社团，坚决反对班级同学自愿组合成立社团组织
④学校临时通知五班参加周日志愿服务活动，五班同学果断取消原定的周日春游计划
①前者说明集体利益与个人利益在本质上是一致的
②前者强调集体要保护个人的一切正当利益
③后者表明集体利益与个人利益相互影响、不可分割
④后者启示我们必须坚持集体主义的价值取向
①在集体中，个人利益与集体利益总是一致的，没有区别
②个人对集体有重要作用，集体规则切实保障个人利益时，个人就愿意维护集体规则
③借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
④我们要遵守规则，以保持和声的和谐之美，集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作
某中学七年级（1）班的社团活动组织得有声有色，同学们的参与热情越来越高涨，在同学们的影响和帮助下，一贯性格内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，大家相互学习，共同进步，小明在演出中的出色表现获得了同学们的肯定，小明也变得越来越活泼。
最近学校越来越多的规矩，让小红感到很烦：学校严令必须穿校服。可是，校服的颜色、款式小红实在不喜欢；小红想带手机去学校，可学校规定不允许手机进校园。
| 七年级学生李明擅长写作，但性格内向，不善于和同学交往。这一学期老师任命他担任班级黑板报主编。为了编好黑板报，他主动与同学交流，性格也比以前开朗了许多。 |
临近中考，九年级学生杜龙飞却意外腿部骨折。因父母无法陪护，几位同学与他约定“中考路上绝不落下你”，每天轮流背他上下课， |
王红是学校合唱队的一员，为迎接市里的比赛，每天她和所有的伙伴们一起排练，合唱队的水平提升很快。指导老师评价：“无论缺了谁，演唱效果都将大打折扣。” |
市里的合唱比赛改期到本周日上午，合唱队要求队员一个不能少。而王红一家原计划这个时间要外出游玩，她也不想错过。去参加合唱比赛，还是跟父母出去游玩？王红纠结了……
