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部编版2022-2023学年九年级下册初中道德与法治3.7....

更新时间:2023-03-10 浏览次数:61 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 新独家原创  习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时对当代青年寄予殷切期望,希望广大青年“成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这为广大青年成长成才指明了方向,提供了遵循。这启示我们在新时代,要(      )

    ①树立远大理想,热爱伟大祖国  

    ②担当时代责任,勇于砥砺奋斗

    ③在担当中历练,在尽责中成长  

    ④练就过硬本领,锤炼品德修为

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 2. 责任意识  毕业在即,同学们畅想未来,对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不合理的是(      )
    A . 小利:“畅想未来,关键在于预设好未来从事什么工作。” B . 小宇:“对未来要有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动。” C . 小杰:“畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,全面规划有意义的人生。” D . 小寒:“有理想才有目标,我想成为一名‘国际名厨’,我会加倍努力的!”
  • 3. 下面的漫画警示我们,面对未来(      )

    A . 只管低头走路,无须抬头看天 B . 只要对未来有美好的憧憬,就能到达成功的彼岸 C . 既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动 D . 只需要对人生作出努力,无须规划
  • 4. “空心病”出现在一些中学生、大学生中,这些“患者”自我否定、抑郁空虚,面对众多的选择,他们恐慌、焦虑、迷乱、无所适从。更重要的是,他们不知道为什么要活着,也不知道活着的意义是什么。治愈“空心病”,就“患者”而言,要(      )

    ①重塑价值观,去寻找属于自己的生命意义

    ②志当存高远,去规划自己美好的人生理想

    ③热爱生活,安于当下优越的社会现状

    ④提供舞台,使人人都有出彩的成功机会

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 5. 在抗击疫情的防控战斗中,众多“00后”的大学生挺身而出,他们走进车间,支援口罩生产;他们走进社区,进行垃圾消毒和处理。我们的“00后”已经成长为有责任、有担当的青年。这启示我们(      )

    ①坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿

    ②向这些大学生学习,放下学业,投入到抗击疫情的战斗前线

    ③奋斗是梦想和现实的桥梁,要让青春在奋斗中闪耀光芒

    ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人,努力成为中华民族的栋梁

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 6. 2022年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出,过去一年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。经济保持恢复发展,创新能力进一步增强,经济结构和区域布局继续优化,改革开放不断深化,生态文明建设持续推进,人民生活水平稳步提高……这(      )

    ①说明我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代

    ②为我们的成长提供了良好的社会条件

    ③说明我们面临的困难都已解决

    ④要求我们珍惜这个时代,担负时代使命

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 7. 中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师,被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在中华人民共和国成立前面临中学毕业,在作出人生抉择时,他以国家需要为己任,把青春年华奉献给国防事业。黄旭华的事迹启示我们( )

    ①畅想未来需要开阔的视野

    ②畅想未来要全面规划有意义的人生

    ③畅想未来要始终把自己的兴趣、特长、优势作为规划的目标

    ④畅想未来要积极关切国家和民族的发展

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 8. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。为此,某校举行了“中国梦·少年行”大讨论,同学们纷纷发表感想。对下列同学们的发言,你赞同的是( )

    ①珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长

    ②让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿

    ③我们还年轻,不应该承担如此重大的历史使命

    ④祖国为我们的成长提供了良好的社会条件,我们要担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
  • 9. 即将初中毕业的我们,将要迎来新的生活环境。围绕“立足当下,规划未来”这一主题,同学们各抒己见,表达自己的心声。以下说法合理的是( )

    ①小轩认为中考前夕再怎么努力也无法考入理想的学校,不如“躺平”

    ②小凡认为如果选择的职业与自己的兴趣爱好无关,人生将会毫无意义

    ③小哲认为要顺应时代的变化,做好多方面的准备,提升自身素质,迎接未来的挑战

    ④小涵认为劳动是一切幸福的源泉,无论将来从事什么职业,都要发扬实干精神

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 10. 大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢?车可能在天上飞吗?可能有语音化的电脑吗?人人应该畅想未来。因为畅想未来( )

    ①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度

    ②需要开阔的视野

    ③是为了很好地服务社会和国家

    ④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 11. 同学们学完九年级的课程后纷纷畅想未来。下面是几位同学对未来的畅想,其中你不赞成的是( )
    A . 甲:将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作,好好享受人生 B . 乙:我将来找工作时既要考虑自己的兴趣爱好,也要满足国家与社会发展的需要 C . 丙:毕业后我将继续读高中,努力学习,勇于实践,争取早日为祖国作贡献 D . 丁:将来我要学习一门技术,靠自己的一技之长,谋取一份适合我的工作
  • 12. 中国在腾飞,社会在发展,人民的生活越来越美好。国家和社会为我们的成长提供了良好的社会条件,具体体现在( )

    ①国家政治稳定

    ②经济发展、文化繁荣、社会和谐

    ③拒绝不良诱惑,增强法治意识

    ④自尊自信,提高自己的心理品质

    A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
  • 13. 2022年5月4日,是五四运动103周年纪念日。新时代中国青年的主题,新时代中国青年的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。为此,现在的我们应( )

    ①树立远大理想,热爱伟大祖国

    ②担当时代责任,勇于砥砺奋斗

    ③勤奋努力学习,练就本领报国

    ④关注国家建设,谱写青春华章

    A . ①③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 14. 习近平总书记指出,中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们青少年肩负着国家和民族的希望,我们怀揣梦想,畅想未来。作为有责任和有担当的青少年,我们畅想未来需要( )

    ①提高自己的学习成绩,不用关注其他事情

    ②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合

    ③把自己的爱好、需求与世界的繁荣相结合

    ④只关心自己的爱好、需求

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 15. 在工作中,不要总是“走一步,看一步”,成大事者,往往都是善于提前做计划的人。再庞大的计划,只要巧妙地分割,每天完成一点点,总有接近终点的一天。这启示我们( )
    A . 面向未来,需要对人生作出规划 B . 不同的选择会对未来产生重要影响 C . 过程才是人生中追求的唯一目标 D . 选择职业时要考虑自己的兴趣爱好
  • 16. 下面漫画启示我们实现人生目标最重要的是( )

    A . 精心规划设计  B . 脚踏实地行动 C . 按部就班实施  D . 善于寻找捷径
  • 17. 漫画《脚踏实地,梦行云端》告诉我们(    )

    A . 梦想是无拘无束的,想做什么,就做什么 B . 只要对未来有美好的憧憬,就能到达成功的彼岸 C . 既需要对未来有美好的憧憬,也需要脚踏实地的行动 D . 只需要对人生作出长远规划
  • 18. 据某校一项有关中学生的调查显示,对于自己的未来,有67%左右的学生有非常明确的认识,有14%左右的学生认识比较模糊,有11%左右的学生回答要看父母的意见,还有8%左右的学生对未来没有想法。为此,学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以如此,是因为(   )
    A . 有了对未来的认识就会走向成功 B . 能否认识未来决定着学生学习成绩的高低 C . 畅想未来既是个人成长的需要,也是将来服务社会和国家的需要 D . 畅想未来是中学生的主要任务
  • 19. 九年级(1)班班主任李老师在学生毕业之际,送给同学们一副对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,富贵贫贱岂有种;苦心人,天不负,卧薪尝胆,帝王将相本无根。”李老师希望同学们通过这副对联明白(    )
    A . 初中三年,我们经历了酸甜苦辣 B . 在成长的道路上要结交志同道合的朋友 C . 在未来,要挖掘自己的潜能,实现自我超越 D . 人生中难免有迷茫、彷徨、忧虑,这是正常的
  • 20. 为给将来的职业发展奠定良好的基础,需要我们(    )

    ①增长知识,培养能力   

    ②增强法治意识,涵养道德

    ③从现在开始,珍惜青春时光   

    ④承受挫折,磨砺意志

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
二、材料分析题
  • 21. 道德修养、健全人格、责任意识为引导学生合理规划人生,在未来的日子里努力追逐梦想,某中学举行了“与未来相约——写给毕业时的自己”主题教育活动,同学们纷纷畅想未来,与未来相约,书写自己对于未来的期许与鼓励。
    1. (1) 请结合有关知识,试分析上述活动的意义。
    2. (2) 为了避免“畅想”变为“妄想”或“幻想”,假如你是老师,你想和同学们说些什么?
    3. (3) 与未来相约,请给自己写一段毕业寄语。
  • 22. 岁月如诗,青春如歌。某校九年级(1)班的同学们即将毕业,他们坐在一起憧憬未来。

    1. (1) 这三名同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响?
    2. (2) 请写出这三名同学共同值得我们学习的地方。
    3. (3) 习近平总书记指出,有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。国家为同学们实现梦想创造了哪些有利条件?
    4. (4) 请你为即将毕业的九年级(1)班同学写一条青春寄语。(可以是一句名言或一句话)
  • 23. 【告别初中  迎接未来】

    人生如梦,岁月如歌。就这样,三年的时光即将过去,三年的点点滴滴见证了我们的成长,我们就要告别丰富多彩的初中生活了。

    初中的生活如一幅美丽的图画五彩缤纷。蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;紫色时,那是成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强……

    现在,我们将满怀着新的理想、承载着新的希望,踏上人生征途中又一段新的旅程,走向明天,走向未来。

    1. (1) 回顾过去,请谈谈在初中有哪些收获。
    2. (2) 展望未来,请说说对未来有哪些憧憬。
  • 24. 道德修养、健全人格、责任意识中考将至,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,十四五岁的我们多少有些伤感,九年级(1)班为此专门召开主题班会,请你参与并完成以下任务:

    【特殊考卷】  该班全体同学给他们的7位老师出了一份特殊考卷。为了编好考卷里的28道题,大家先是回忆老师日常上课时讲授的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子,然后再由一个同学编写题目。卷子上的每一道题目,都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考卷”暖哭了。

        【永久请假】  等老师们从毕业典礼上回来,他们又在教室里发现了学生们准备的第二重惊喜:一份写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特殊的请假条上签上了“同意”二字,然后哭了。

    请假条

    亲爱的班主任:

    九年级(1)班全体同学向您请假,请假期限为2022年6月7日至无期。望您批准!

    2022年6月7日

        【老师寄语】  班主任给同学们送上了一段寄语:“毕业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母校会永远敞开怀抱,欢迎你们常回来看看。”

    1. (1) 从以上同学的表现中可以看出,他们在初中三年收获了什么?
    2. (2) 对于九年级的我们来说,这份特殊的请假条意味着什么?
    3. (3) 牢记老师的嘱托,你打算怎样让自己“飞得更高,飞得更远”?
  • 25. 即将中考,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥漫。离愁别绪当前,我们多少有些伤感,某校九年级(1)班的同学们进行了一场特别行动。

    【特殊考卷】该班全体同学给他们的7位老师出了一份“毕业考卷”。为了编好考卷里的28道题,大家先是回忆老师日常上课的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子,然后再由一个同学编写题目。卷子上每一道题目,都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考卷”暖“哭”了。

    【永久请假】等老师们从毕业典礼上回来,他们又在教室里发现了学生们准备的第二重惊喜——一份写在黑板上的特殊请假条。班主任谢老师在这份特殊的请假条上签上了“同意”,然后哭了。

    【老师寄语】班主任谢老师给同学们送上了一段寄语:“毕业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母校会永远敞开怀抱,也欢迎你们常回来看看。”

    1. (1) 请结合所学知识,说一说老师们为什么被暖“哭”了。
    2. (2) 对于九年级的我们来说,这份特殊请假条意味着什么?
    3. (3) 牢记老师的嘱托,你打算怎样让自己“飞得更高,飞得更远”?

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