广东省云浮市新兴县2022-2023学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：68 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023九上·新兴期末) 广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程涉及化学变化的是（）
A．雕刻核雕
B．剪窗花
C．酿酒
D．缝制刺绣扇子

A . A B . B C . C D . D

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2. (2023九上·新兴期末) 下列物质的用途中，只是利用其物理性质的是（）

A . 二氧化碳用作气体肥料 B . 氧气用于气焊 C . 金刚石用于切割玻璃 D . 天然气用于发电

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3. (2024九上·廉江期末) 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（）

A . 张青莲 B . 杨振宁 C . 拉瓦锡 D . 屠呦呦

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4. (2023九上·新兴期末) 下列净水方法中，可降低水的硬度的是（）

A . 静置 B . 吸附 C . 过滤 D . 蒸馏

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5. (2023九上·新兴期末) 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）

A . 取用稀盐酸 B . 读取液体体积 C . 检查气密性 D . 处理废弃药品

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6. (2023九上·新兴期末) 下列物质中，属于氧化物的是（）

A . NaClO B . O₂ C . SiO₂ D . KOH

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7. (2023九上·新兴期末) 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）

A . 铷元素属于非金属元素 B . 铷元素的相对原子质量为85.47g C . 铷原子在化学反应中容易得到电子 D . 铷元素的原子序数为37

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8. (2023九上·新兴期末) 2021年诺贝尔化学奖的研究成果与手性分子有关。手性分子的化学式相同，但结构不同，性质不同。柠檬烯(C₁₀H₁₆)就有两种结构，一种结构闻起来是柠檬味，另一种闻起来是橘子味。下列有关柠檬烯的说法错误的是（）

A . 柠檬烯属于化合物 B . 柠檬烯的相对分子质量为136 C . 柠檬烯中有10个碳原子和16个氢原子 D . 柠檬烯中碳元素的质量分数为 $\text{[math]}$

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9. (2023九上·新兴期末) 下列鉴别物质的方法，错误的是（）

A . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用闻气味的方法鉴别 CO₂和 SO₂ C . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 D . 用紫色石蕊溶液鉴别醋酸和碳酸溶液

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10. (2023九上·新兴期末) 下列宏观事实的微观解释，错误的是（）

A . 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 B . 水结成冰后体积变大——水分子数增多了 C . 品红在热水中比在冷水中扩散的快——温度越高分子运动越快 D . 一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火——分子的构成不同

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11. (2023九上·新兴期末) 保持过氧化氢化学性质的最小粒子是（）

A . B . C . D .

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12. (2023九上·新兴期末) 下列实验现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成 C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生二氧化碳 D . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成

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13. (2023九上·新兴期末) 下面有关气体制取及性质实验的图示正确的是（）

A . 可用于制取氢气的发生装置 B . 收集H₂ C . 验证CO₂能溶解于水 D . 只能验证CO₂不支持燃烧

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14. (2023九上·新兴期末) 下列关于电解水的说法中，正确的是（）

A . 电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2：1 B . 只有电解水的实验，才能说明水是由氢、氧两种元素组成的 C . 电解水产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D . 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰

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15. (2023九上·新兴期末) 学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（）

A . 夜晚发现液化气泄露立即开灯检查 B . 木柴着火可用水灭火，原理是水蒸发吸收热量使木柴的着火点降低。 C . 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，应该改小灶具进风口 D . 扑灭电器，图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

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二、填空题

16. (2023九上·新兴期末) 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如图：
1. （1） Y是由种元素组成的化合物，反应物中属于单质的是（从“X”“Y”“Z”“W”中选填，下同）。生成物中属于化合物是。
2. （2）为防止家用燃料W泄漏造成危险，安装气体检测报警器应置于燃气灶的。
3. （3）由X所含元素形成的其中一种物质（填名称），具有吸附性。
4. （4）该反应的化学反应方程式是。
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三、综合题

17. (2023九上·新兴期末) 阅读下面的短文并回答问题。
为应对CO₂等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO_2.通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO₂浓度。
矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO₂反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。
综合利用：工业上可以将CO₂转化成甲醇（CH₃OH）等资源，CO₂和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
1. （1）化石燃料包括煤、、天然气。
2. （2） CO₂可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是。
3. （3） CO₂还能在高温下与碳发生反应，写出其反应的化学方程式：。
4. （4）由上图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件是温度℃，（填“有”或“无”）分子筛膜。
5. （5）下列说法正确的是____（填字母，双选）。
  
  A . 碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质 B . 大气中CO₂过多会导致温室效应，也会造成酸雨 C . 植树造林是利用植物的光合作用吸收CO₂ ，光合作用属于物理变化 D . 推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少CO₂的排放 E . 矿石碳化过程中，可能发生反应 $\text{[math]}$
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18. (2023九上·新兴期末) 根据下列装置或仪器，结合所学化学知识，回答下列问题：
1. （1）图中仪器①的名称是，仪器②的名称是。
2. （2）实验室欲制取并收集较纯净的氧气，小华同学已选用A装置作为发生装置，则他还需要从C~I中选择的仪器有（填序号），该反应的化学方程式为，该反应属于（填反应类型）。
3. （3）北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放、首次开展机器人与机器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极宫美感的“水火交融”景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，其反应的化学方程式为，需要解决的问题有。
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19. (2023九上·新兴期末) 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的催化剂进行如下探究：
【提出问题】二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？

氧化铁
氧化铝
氧化铜
开始反应（℃）
420
515
305
剧烈反应（℃）
490
540
350
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。同学们分别用等量、颗粒大小相同的三种金属氧化物作催化剂进行实验，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
1. （1）用氯酸钾制取氧气，若替代二氧化锰作催化剂，根据上表分析，最佳的金属氧化物应选择。
2. （2）【设计并完成实验】
  实验一：将3.0g氯酸钾放在试管中加热；
  实验二：将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热；
  实验三：将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热；
  ①请写出检验试管中生成氧气的方法。
  ②通过实验二与实验三可以比较出不同催化剂对实验的影响，则实验三中X的值为，写出实验三反应的化学方程式。
  ③对比实验（选填“一”或“二”）和实验三的不同现象，可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
3. （3）加热一定量的氯酸钾和氧化铜的混合物，某变量y随时间的变化趋势如图所示。则纵坐标y表示的是____。（填字母序号）
  
  A . 固体中氧化铜的质量 B . 固体中氯酸钾的质量 C . 固体中氧化铜的质量分数
4. （4）【实验结论】。
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20. (2023九上·新兴期末) 高纯碳酸钙广泛应用于帮密电子陶瓷、医药等的生产。某兴趣小组按如图所示实验步骤，模拟工业流程制备高纯碳酸钙。
1. （1） “酸溶”过程中，将一定浓度的盐酸缓慢加入粉碎后的优质石灰石中，同时搅拌。搅拌的目的，该反应过程的化学反应方程式是。
2. （2）检验“酸溶”过程中产生的气体，方法是。
3. （3） “操作1”、“操作2”是同一种操作，该操作是，这一操作中玻璃棒的作用是。
4. （4）副产物中能循环再用的物质是。SiO₂中Si的化合价是。
5. （5） “转化”中发生以下反应 $\text{[math]}$ ， X的化学式是，你的依据是。
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21. (2023九上·新兴期末) 某同学按以下装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后进行实验。请回答下列问题：
1. （1）实验中可以观察到B处的现象是。
2. （2） C处反应的化学方程式为。
3. （3） D处的作用是。
4. （4）该学生取4g的氧化铜进行实验，能制得多少克的铜？请写出计算的过程。
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