福建省厦门市2023届高三毕业班3月第二次质量检测化学试题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：57 类型：高考模拟

一、单选题

1. (2023·厦门模拟) 厦门大学设计具有高催化活性与稳定性 $\text{[math]}$ 纳米催化剂用于质子交换膜氢氧燃料电池。下列说法错误的是

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均属于过渡元素 B . 催化剂通过降低活化能提高电池工作效率 C . 纳米 $\text{[math]}$ 催化剂属于胶体 D . 正极电极反应式为 $\text{[math]}$

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2. (2023·厦门模拟) 下列食品添加剂不属于电解质的是

A . 二氧化硫 B . 亚硝酸钠 C . 葡萄糖酸 D . 山梨酸钾

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3. (2023·厦门模拟) 我国科学家利用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在十八胺 $\text{[math]}$ 中金属阳离子氧化性不同，分别制得纳米晶体材料 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。下列说法错误的是

A . 第一电离能： $\text{[math]}$ B . 十八胺中碳原子杂化类型均为 $\text{[math]}$ C . 氧化性： $\text{[math]}$ D . 熔点：十八烷 $\text{[math]}$ 十八胺

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4. (2023·厦门模拟) 生物大分子血红蛋白分子链的部分结构及载氧示意如图。下列说法错误的是

A . 构成血红蛋分子链的多肽链之间存在氢键作用 B . 血红素中 $\text{[math]}$ 提供空轨道形成配位键 C . $\text{[math]}$ 与血红素中 $\text{[math]}$ 配位能力强于 $\text{[math]}$ D . 用酸性丙酮提取血红蛋白中血红素时仅发生物理变化

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5. (2023·厦门模拟) 一种对乙酰氨基酚的合成路线如下。下列说法错误的是

A . a至少有12个原子共平面 B . $\text{[math]}$ 的反应类型为取代反应 C . c苯环上的一氯代物有2种 D . $\text{[math]}$ 最多能与 $\text{[math]}$ 反应

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6. (2023·厦门模拟) 下列实验操作正确且能达到实验目的的是

A . 图1模拟侯氏制碱法获得 $\text{[math]}$ B . 图2用 $\text{[math]}$ 溶液滴定未知浓度的醋酸溶液 C . 图3 $\text{[math]}$ 溶液， $\text{[math]}$ ，探究温度对化学平衡的影响 D . 图4探究苯酚和碳酸酸性强弱

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7. (2023·厦门模拟) W、R、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期元素． $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 三种微粒的空间构型相同，Y原子的电子层数等于最外层电子数。以下说法错误的是

A . 氢化物稳定性： $\text{[math]}$ B . 最高价氧化物对应水化物酸性： $\text{[math]}$ C . 电负性： $\text{[math]}$ D . 原子晶体 $\text{[math]}$ 中Z的配位数为4

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8. (2023·厦门模拟) 一种复合膨松剂的工作原理为 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 结构如图。 $\text{[math]}$ 是阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是

A . 标准状况下， $\text{[math]}$ 中氧原子数为 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 溶液中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 微粒总数为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 固体中离子数为 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 键数为 $\text{[math]}$

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9. (2023·厦门模拟) 一种光催化材料的晶胞如图，属于立方晶系，其晶胞参数为 $\text{[math]}$ 。下列说法错误的是

A . 晶体的化学式为 $\text{[math]}$ B . 晶体中与 $\text{[math]}$ 距离最近且相等的 $\text{[math]}$ 有6个 C . 氧原子位于 $\text{[math]}$ 构成的四面体空隙中 D . 晶体密度为 $\text{[math]}$

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10. (2023·厦门模拟) 从废铅膏(主要成分为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，含少量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等元素)中获取高纯 $\text{[math]}$ 的工艺流程如图。下列说法错误的是

A . “煅烧”过程利用 $\text{[math]}$ 沸点低进行分离提纯 B . “溶浸”过程 $\text{[math]}$ 主要用于氧化 $\text{[math]}$ C . “溶铅”过程的离子方程式为 $\text{[math]}$ D . “沉铅”过程的化学方程式为 $\text{[math]}$

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11. (2023·厦门模拟) Science报道某电合成氨装置及阴极区含锂微粒转化过程如图。下列说法错误的是

A . 阳极电极反应式为 $\text{[math]}$ B . 阴极区生成氨的反应为 $\text{[math]}$ C . 理论上，若电解液传导 $\text{[math]}$ ，最多生成标准状况下 $\text{[math]}$ D . 乙醇浓度越高，电流效率越高(电流效率 $\text{[math]}$ )

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12. (2023·厦门模拟) 从菱锰矿(主要成分为 $\text{[math]}$ ， M为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ )提取 $\text{[math]}$ 的转化关系如下：
菱锰矿， $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 关系如图。下列说法错误的是

A . “焙烧”过程 $\text{[math]}$ 最大的是 $\text{[math]}$ B . “焙烧”过程 $\text{[math]}$ 最大的是 $\text{[math]}$ C . “焙烧”温度应控制在 $\text{[math]}$ D . “操作X”为加热

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13. (2023·厦门模拟) 为探究“ $\text{[math]}$ ”碘离子氧化过程进行如下实验．

编号	1	2
实验内容
实验现象	随着液体不断滴入，产生大量气体；溶液变黄并不断加深至棕黄色后又变浅	随着液体不断滴入，溶液变黄，摇匀后又褪色，不断重复直至析出紫色沉淀

下列说法错误的是

A . 实验1中溶液变浅是因为 $\text{[math]}$ B . 实验2中出现紫色沉淀是因为 $\text{[math]}$ C . 实验1中产生大量气体的原因是 $\text{[math]}$ 被氧化的过程大量放热 D . 实验2相较于实验1，可节约H₂O₂用量且有利于反应终点观察

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14. (2023·厦门模拟) 常温下，用 $\text{[math]}$ 溶液滴定 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合溶液，滴定过程中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分布系数 $\text{[math]}$ 及pH随 $\text{[math]}$ 溶液体积变化如图。已知： $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 时，滴定过程中水的电离程度不断增大 D . 可利用甲基紫(变色范围为 $\text{[math]}$ )确定第一滴定终点

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二、非选择题

15. (2023·厦门模拟) 磷精矿主要成分为 $\text{[math]}$ ，含少量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 代表稀土元素。从磷精矿分离稀土元素的工业流程如下．
1. （1） $\text{[math]}$ 属于IIIB族，其中 $\text{[math]}$ 的基态原子核外电子排布式为。
2. （2） “酸浸”过程 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式如下，请补充完整。
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
3. （3） “萃取”的目的是富集 $\text{[math]}$ ，但其余元素也会按一定比例进入萃取剂中。
  ①通过 $\text{[math]}$ 制得有机磷萃取剂 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 代表烃基， $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 产率的影响如下表。
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 产率/ $\text{[math]}$
  82
  62
  20
  由表可知，随着碳原子数增加，烃基(填“推电子”或“吸电子”)能力增强， $\text{[math]}$ 键更难断裂， $\text{[math]}$ 产率降低。
4. （4） “萃取”过程使用的萃取剂 $\text{[math]}$ 的结构如图；与 $\text{[math]}$ 配位的能力：1号O原子2号O原子(填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”)。
5. （5） “反萃取”的目的是分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 元素．向“萃取液”中通入 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的沉淀率随 $\text{[math]}$ 变化如图．
  ①试剂X为(填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”)，应调节 $\text{[math]}$ 为。
  ②通入 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ 沉淀的过程为：
  i． $\text{[math]}$
  ii．(写出该过程的化学方程式)
  ③若萃取剂改用三丁基氧化膦 $\text{[math]}$ 会导致“反萃取” $\text{[math]}$ 产率降低，其原因为。
6. （6）若略去“净化”过程，则制得的草酸稀土会混有杂质(填化学式)。
7. （7）在整个工艺中，可从副产物中提取(填名称)，用于生产氮肥。
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16. (2023·厦门模拟) 某小组探究 $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液的反应物，开展如下活动。
【理论预测】
预测
反应的离子方程式
实验现象
1
$\text{[math]}$
生成绿色沉淀
2
$\text{[math]}$
____
3
$\text{[math]}$
生成红色沉淀
4
____
生成白色沉淀( $\text{[math]}$ )
1. （1）预测2中的实验现象为。
2. （2）预测4中反应的离子方程式为。
3. （3）【实验探究】
  实验1
  $\text{[math]}$ 溶液
  $\text{[math]}$
  立即生成橙黄色沉淀， $\text{[math]}$ 后沉淀颜色变浅并伴有少量白色沉淀产生，振荡 $\text{[math]}$ 沉淀全部变为白色
  $\text{[math]}$ 溶液
  为证明实验1中白色沉淀为 $\text{[math]}$ ，设计实验如下。
  ①已知 $\text{[math]}$ 在水中呈无色。实验2总反应的离子方程式为。
  ②为证明深蓝色溶液中含有 $\text{[math]}$ ，进一步实验所需的试剂为(填化学式)。
4. （4）【进一步探究】查阅资料获知橙黄色沉淀可能为 $\text{[math]}$ 。在实验1获得橙黄色沉淀后，立即离心分离并洗涤。为探究其组成进行如下实验。
  离心分离的目的是加快过滤速度，防止。
5. （5）已知 $\text{[math]}$ 。实验3能否证明橙黄色沉淀中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，结合实验现象做出判断并说明理由。
6. （6）橙黄色沉淀转化为 $\text{[math]}$ 的原因可能是 $\text{[math]}$ 提高了 $\text{[math]}$ 的氧化性，进行如下实验(已知装置中物质氧化性与还原性强弱差异越大，电压越大)。
  实验4
  装置
  试剂a
  试剂b
  电压表读数
  $\text{[math]}$ 溶液
  $\text{[math]}$ 溶液
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 溶液
  X
  $\text{[math]}$
  ①表中X为。
  ②能证实实验结论的实验现象为。
  【解释和结论】综上， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生复分解反应速率较快，发生氧化还原反应趋势更大。
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17. (2023·厦门模拟) $\text{[math]}$ 在化工生产中有重要作用．天然气法合成 $\text{[math]}$ 相关反应如下：
反应I $\text{[math]}$
反应Ⅱ $\text{[math]}$
1. （1） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 随温度变化不大。温度不同时，反应体系中 $\text{[math]}$ 不同。合成 $\text{[math]}$ 总反应 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 随温度T变化如图。
  ① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
  ②为提高 $\text{[math]}$ 平衡转化率，控制温度范围在(填标号)，理由是。
  A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$ 以上
2. （2）合成 $\text{[math]}$ 总反应中硫蒸气达到饱和时，反应时间t与 $\text{[math]}$ 初始浓度 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 转化率 $\text{[math]}$ 满足关系 $\text{[math]}$ ，式中k为速率常数。
  ① $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，测得 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
  ② $\text{[math]}$ 时，计划在 $\text{[math]}$ 内转化率达 $\text{[math]}$ ，应控制初始浓度 $\text{[math]}$ 大于 $\text{[math]}$ 。
3. （3）利用工业废气 $\text{[math]}$ 替代硫磺矿生产 $\text{[math]}$ 的反应为 $\text{[math]}$ 。反应物投料比采用 $\text{[math]}$ ，维持体系压强为 $\text{[math]}$ ，反应达到平衡时，四种组分的物质的成分数x随温度T的变化如图。
  ①图中表示 $\text{[math]}$ 的曲线是(填“a”“b”“c”或“d”)。
  ② $\text{[math]}$ 时，该反应的 $\text{[math]}$ (以分压表示，分压 $\text{[math]}$ 总压 $\text{[math]}$ 物质的量分数)。
  ③相比以硫磺矿为原料，使用 $\text{[math]}$ 的优点是，缺点是。
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18. (2023·厦门模拟) 以 $\text{[math]}$ 为原料生产系列高附加值产品 $\text{[math]}$ 的合成路线如图。
回答下列问题：
1. （1） $\text{[math]}$ 的反应类型为。
2. （2） $\text{[math]}$ 的化学方程式为。
3. （3） E的名称为， $\text{[math]}$ 的原子利用率为100%，试剂X为。
4. （4） $\text{[math]}$ 过程中使 $\text{[math]}$ 有利于提高催化效率，其部分催化机理如图。
  ① $\text{[math]}$ 结合水相中 $\text{[math]}$ 能力比J强的原因是。
  ② $\text{[math]}$ 能从 $\text{[math]}$ 传递到J的醇羟基氧上的原因是。
5. （5） D和H通过酯交换缩聚合成I，H的结构简式为。
6. （6） C的一种同分异构体同时满足：
  ①可与 $\text{[math]}$ 溶液反应；
  ②核磁共振氢谱如图；
  ③含有手性碳原子。
  其结构简式为。
7. （7）以D和葡萄糖 $\text{[math]}$ 为原料(其他无机试剂任选)，制备工程塑料的合成线路。
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试卷信息

小学

初中

高中

福建省厦门市2023届高三毕业班3月第二次质量检测化学试题

副标题：

*注意事项：

福建省厦门市2023届高三毕业班3月第二次质量检测化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 产率/ $\text{[math]}$	82	62	20

预测	反应的离子方程式	实验现象
1	$\text{[math]}$	生成绿色沉淀
2	$\text{[math]}$	____
3	$\text{[math]}$	生成红色沉淀
4	____	生成白色沉淀( $\text{[math]}$ )

实验1	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$	立即生成橙黄色沉淀， $\text{[math]}$ 后沉淀颜色变浅并伴有少量白色沉淀产生，振荡 $\text{[math]}$ 沉淀全部变为白色
	$\text{[math]}$ 溶液

装置	试剂a	试剂b	电压表读数
	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$ 溶液	X	$\text{[math]}$