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广西桂林市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

更新时间:2024-07-13 浏览次数:66 类型:期末考试
一、单选题
二、资料分析题
  • 26. (2023七上·桂林期末) 请仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

    猫儿山国家级自然保护区位于桂林市北部,地跨兴安、资源、龙胜三县,光照充足,温度适宜,四季风景如画。猫儿山是广西重要的水源涵养林区之一,孕育了令人心驰神往的漓江。这里山高林密,森林植被保护完好,动植物种类极其丰富。其中猫儿山的珍稀植物有南方铁杉、猫儿山杜鹃,珍稀动物有豹、云豹、黑熊、林麝、穿山甲、画眉、小灵猫、猫儿山小鲵等。

    1. (1) 猫儿山自然保护区内影响生物生活的非生物因素有很多,请写出两种
    2. (2) 南方铁杉的根、茎、叶发达,植株高大,种子是裸露的,根据这些特征,请推断它属于植物类群中的植物。关于这类植物,你还认识哪些?(请列举一种)。
    3. (3) 材料中提到的猫儿山杜鹃等植物属于生态系统生物成分中的。(选填“生产者”或“消费者”或“分解者”)从生物与生物之间的关系进行分析,保护区内小灵猫和画眉的关系最可能是
    4. (4) 猫儿山自然保护区多雨,充分说明了绿色植物的作用能提高大气湿度,增加降水。
    5. (5) 猫儿山是广西面积最大、原生性最强的原始林区之一。虽然经常有游客前来度假,但是植被仍然保持得较好,说明该生态系统有的自动调节能力。如果外界干扰过大,生态系统就会的。为了保护好这片森林王国,作为一名中学生,你应该怎样做?(写出一项即可)
三、综合题
  • 27. (2023七上·桂林期末) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,水稻和蛙属于不同的生物类群,它们有什么主要区别呢?为了探究它们的细胞结构特点,某生物兴趣小组观察并绘制了如图二中A和B的细胞结构模式图,请回答下列问题:(注意[]中填标号,横线上填文字)

    1. (1) A为(选填“水稻”或“蛙”)的细胞结构模式图,判断的依据是A具有、液泡。
    2. (2) 从图中可看出A、B两种细胞在形态结构上有较大差别,这主要是由细胞核中的决定的。
    3. (3) 是A、B两种细胞共有的结构有[]线粒体、[]细胞膜、[]细胞核以及细胞质。
    4. (4) 水稻和蛙生命的起点都是受精卵,受精卵经过细胞分裂、生长和形成组织。水稻的绿叶是(选填“营养”或“生殖”)器官,它主要由保护组织、机械组织、和输导组织构成。
四、实验探究题
  • 28. (2023七上·桂林期末) 为了探索植物的奥秘,同学们开展了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。请据图回答问题:(注意[]中填标号,横线上填文字)

    1. (1) 图1是某同学的部分操作示意图。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,步骤a滴加的液体是。如果装片中出现气泡,可能是图中步骤(填序号)操作不当导致的。制作细胞的临时装片时,要保证被观察的材料一定要薄而
    2. (2) 图2为某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的视野,图3是观察时使用的显微镜。

      ①当光线较暗时,对光应选择反光镜的(选填“平面”或“凹面”)。进行观察时,玻片标本要正对通光孔的。镜筒缓慢下降时,眼睛一定要从侧面看着物镜,以免玻片标本。

      ②如果要使图2中模糊的物像变得清晰,应调节图3中标号[b]准焦螺旋;要将视野右下方的细胞移到视野中央,应将装片向方移动;要使视野中看到的细胞数量最少,应选放大倍数最的目镜和物镜。

      ③如果在使用显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有一个污点,移动装片,污点不动;转换物镜,污点还在,则污点很可能位于上。

五、综合题
  • 29. (2023七上·桂林期末) 我市的精准脱贫工作取得显著成效,许多贫困户因种植特色水果而脱贫。如图六,图中①和②分别代表果树吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图回答下列问题。

    1. (1) 假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行,此过程是在细胞的(选填“叶绿体”或“线粒体”)中完成的,其中必不可少的条件是要有。B则表示细胞正在进行,此过程主要是在细胞的(选填“叶绿体”或“线粒体”)中完成。
    2. (2) 图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的区;水在b处向上运输的管道是;在根、茎、叶等处运输有机物的管道是
    3. (3) 在栽种果树的过程中,施肥是必要的。根据所学的知识,你认为应该合理施用(选填“农家肥”或“化肥”)。这样既能提升水果的口感、增加水果产量,又能减少对环境的
  • 30. (2023七上·桂林期末) 为了探究非生物因素对绿豆种子萌发的影响,某班级同学分成6个小组做了同样的探究实验,其中第5小组的实验方案及数据如下表。请根据表格内容分析回答问题:

    第5小组的实验方案及数据表

    培养皿编号

    种子数量(粒)

    种子所处的环境条件(有光)

    种子萌发数量(粒)

    1

    30

    无水,25℃

    0

    2

    30

    适量水,4℃

    4

    3

    30

    适量水,25℃

    28

    4

    30

    水淹没种子,25℃

    2

    1. (1) 如果用2号与3号作对照实验,你提出的探究问题是对绿豆种子的萌发有影响吗?
    2. (2) 实验探究中,选用30粒绿豆种子而不是1粒的原因是
    3. (3) 实验完成后,全班各小组汇报实验情况,并计算出全班各组3号培养皿所得数据的,这样得到的绿豆种子的发芽率会更准确。
    4. (4) 某同学想用2号和4号作对照,探究空气对绿豆种子萌发的影响。该同学的实验设计是否科学?,原因是
    5. (5) 如果想进一步探究光对绿豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒绿豆种子,然后给它提供的环境条件是。如果5号培养皿的绿豆种子萌发了,说明
    6. (6) 从上述实验可知,种子萌发需要充足的,一定的以及适宜的温度这些外界条件,并且种子的胚是完整的,有的,并已度过休眠期。

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