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部编版2022-2023学年三年级下册语文《赵州桥》课时练习

更新时间:2023-03-30 浏览次数:43 类型:同步测试
一、基础。 
  • 1. 选择正确的选项。 
    1. (1) 故(gōng  gǒng)在我国的(dú  dū)城北京。 
    2. (2) 小丽家有一头(lǖ  lǘ)子被围(lán  làn)围住了。 
    3. (3) 练练姓(zhào  zào)她家是个(shěng  sěng)城。 
  • 2. 下列词语中有错别字的一项是(    ) 
    A . 节省  石匠  历史  创举 B . 才智   智慧   史书  桥洞 C . 冲击  节省  而且  水花 D . 个自   流水   似乎  体现
  • 3. 选择合适的词语填空。 
    1. (1) 创造   创举 

       ①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的。 

       ②中国人民用自己的双手和智慧了辉煌的历史。 

    2. (2) 坚固  牢固 

       ①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得。 

       ②这个建筑物特别,经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。 

    3. (3) 建造   建设 

       ①赵州桥是我国桥梁史上的一座丰碑。 

       ②我国的现代化取得了举世瞩目的成就。 

  • 4. 细读课文深感悟。 
    1. (1) 课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,你能用文中的词来形容一下吗? 

       的赵州桥    的赵州桥    的赵州桥    的赵州桥 

    2. (2) 你认为下面哪句话最能抒发作者的感情?(    ) 
      A . 赵州桥非常雄伟。 B . 赵州桥不但坚固,而且美观。 C . 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。
  • 5. 课文综合回顾。(《赵州桥》) 

         有的文章抓住总起句、过渡句、中心句或重点段落就能概括出全文的大意。如本篇课文,只要抓住第2自然段的中心句“”和第3自然段的中心句:“”,就能概括出文章的主要内容,即课文向我们介绍了赵州桥的特点,赞扬了古代劳动人民的。 

  • 6. 按要求写句子。 
    1. (1) 清晨,我们来到学校。清晨,我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话) 
    2. (2) 它们跑起来快极了,像一阵风。(照样子把句子写得更形象) 

       他跑起来慢极了,像。 

    3. (3) 赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句) 
    4. (4) 矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 

       这个句子采用了的修辞手法。 

       我也会写这样的句子: 

    5. (5) 牛羊嚼着青草。(扩写句子,最少扩写两处) 
  • 7. 下列说法正确的一项是(        )
    A . “前爪”的“爪”读zhǎo,“鸡爪”的“爪”也读zhǎo。 B . “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 C . 赵州桥是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。 D . 《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固,又描写了它的美观。
二、阅读 
  • 8. 课内阅读。 

         赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 

         这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 

    1. (1) 选文中画线句子所用的说明方法是(    )。 
      A . 列数字 B . 打比方 C . 举例子 D . 作比较
    2. (2) 找出第一段的中心句和文中的过渡句。 
    3. (3) 选段中突出赵州桥什么特点?不正确的一项是(    )。 
      A . 雄伟 B . 坚固 C . 历史悠久 D . 美观
    4. (4) “这种设计”指的是(    )。 
      A . 桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 B . 桥全部用石头砌成。 C . 大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
    5. (5) “这种创举”的作用不准确的一项是(    )。 
      A . 减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。 B . 看起来比较美观。 C . 减轻了桥身的重量,节省了石料。
    6. (6) 栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”,想象其他形态的龙。 
  • 9. 课外阅读。 

     侗(dòng)家“风雨桥” 

         侗族擅长于建筑,以桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。 

         风雨桥不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥,是国家重点保护的文物。桥长165米,桥面宽10米,桥高15﹣20米。桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊,覆以瓦顶,还有楼亭五座。楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆。长廊两旁设有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画,龙凤花草,秀丽玲珑,蔚为壮观。 

         风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼,以榫(sǔn)衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。其坚固程度,不亚于铁桥、石桥,可延续二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色,也是侗族人民劳动智慧的结晶。 

         风雨桥(    )是侗族劳动人民劳动智慧的结晶,(    )是中国建筑中的艺术珍品。 

    1. (1) 在文中找出侗家“风雨桥”得名原因的句子。 
    2. (2) 借助关键词句概括短文第二、第三自然段的主要内容。 

       第二自然段: 

       第三自然段: 

    3. (3) 在短文最后一个自然的括号里填入合适的关联词。 

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