B . 
C . 
D . 
B . 倾倒液体
C . 读液体体积
D . 过滤泥水
物质 | a | b | c | d |
反应前质量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反应后质量（g） | 待测 | 2.6 | 7.2 | 0.5 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 分别伸入燃着的木条，观察现象 |
B | 探究水的组成 | 电解水，并检验产生的两种气体 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧气，点燃 |
D | 鉴别木炭粉和氧化铜 | 观察颜色 |
探究X气体中含有氢元素和碳元素
B . 
降低水的硬度
C . 
该实验能说明CO2具有不能燃烧、不支持燃烧且密度比空气大的性质
D . 
该装置能验证质量守恒定律
①2g氢气在18g氧气中充分燃烧能生成20g的水
②二氧化碳、臭氧、甲烷和氟氯代烷等气体都能导致温室效应
③金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是构成它们的原子数目不同
④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。这里的“碳”是指碳元素
⑤向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入约三分之一体积的水，柠紧瓶盖，振荡，塑料瓶变，说明CO2能与水发生反应
①2个水分子。
②3个碳酸根离子。
③2个硫原子。
④镁元素。
⑤标出二氧化硫中硫元素的化合价。
A．干冰 B．金刚石 C．氮气
①食品包装袋中可填充的是。
②可用于作钻探机钻头的是。
③可用作制冷剂的是。
①该实验中点燃燃烧匙中的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是。
②燃烧匙中的红磷不能换成木炭，原因是。
③实验结束后，瓶内剩余的气体主要是（填化学式），可推测出该气体具有的化学性质是。
①观察到薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是。
②白磷燃烧的化学方程式为。
【提出问题】碳与氧化铜反应生成的气体是什么？
②碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和某些气体。
【实验方案】根据查阅资料，兴趣小组的同学设计了如图所示实验方案，并进行了实验。
序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
1 | 打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2 | 装置B中有气泡冒出，装置C中无明显现象 | / |
2 | 关闭弹簧夹，点燃A处酒精喷灯，加热固体混合物，数分钟后，观察现象 | 装置A玻璃管中的黑色固体变红；装置B中澄清石灰水变浑浊 | 猜想不正确 |
装置C中。 | 猜想三正确 |
”和“
”分别表示不同种元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）