陕西省铜川市2023年初中学业水平全真模拟化学试题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：47 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2023·铜川模拟) 分类法是化学学习和研究的重要方法之一、氯酸钾属于（）

A . 氧化物 B . 酸 C . 碱 D . 盐

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2. (2023·铜川模拟) 中医药是中华民族的瑰宝。下图为中药煎制过程，其中涉及化学变化的是（）

A . 浸泡 B . 煎熬 C . 去渣 D . 装瓶

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3. (2023·铜川模拟) 化学与生活息息相关。下列说法正确的是（）

A . 可以用含有氢氧化钠的药物治疗胃酸过多症 B . 洗洁精去油污是因为乳化作用、汽油去油污是因为汽油能溶解油污 C . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用水浇灭 D . 铝制品比铁制品更耐受腐蚀，是因为铁更活泼

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4. (2023·铜川模拟) “操作千万条，安全第一条。”下列实验操作符合安全要求的是（）

A . 给液体加热 B . 倾倒液体 C . 移走蒸发皿 D . 检查装置气密

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5. (2023·铜川模拟) 科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志——奥林匹克烯（C₁₉H₁₂），如图所示。下列关于C₁₉H₁₂说法错误的是（）

A . 属于有机物 B . 碳、氢两种元素的质量比是19：1 C . 由19个碳原子和12个氢原子构成 D . 不完全燃烧会生成一氧化碳

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6. (2023·铜川模拟) 在化学符号①2O₃、② $\text{[math]}$ 、③2H、④ $\text{[math]}$ 、⑤H₂O₂、⑥N₂中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（）

A . 表示原子数目的是③ B . 表示分子数目的是① C . 表示离子所带电荷数的是②④ D . 表示1个分子中所含原子数目的是⑤⑥

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7. (2023·铜川模拟) 下列各组实验方法能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序	向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象
B	检验黑色固体中含有碳和氧化铜	高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化
C	除去Na₂CO₃中的NaCl	溶解，加入过量CaCl₂溶液，过滤，蒸发
D	探究铁钉生锈的条件	将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象

A . A B . B C . C D . D

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8. (2023·铜川模拟) 碳和碳的化合物问的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是（）

A . 物质X一定是二氧化碳 B . 由碳转化为X一定发生的是化合反应 C . 由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行 D . 若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气（或氧气）中燃烧获得

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9. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 $\text{[math]}$ 的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）

A . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B . $\text{[math]}$ 点时的溶液能使石蕊试液变红 C . $\text{[math]}$ 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 D . $\text{[math]}$ 点时，溶液中的溶质只有氯化钠

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二、填空题

10. (2023·铜川模拟) 2022年11月30日，神舟十五号三名航天员顺利进驻中国空间站。与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。
1. （1）在太空中，宇航服中的废气处理系统保障着航天员的生命，让呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置，这是利用了活性炭的。
2. （2） ①宇航服最外层材料有优异的强度，且质量轻、耐热、稳定性好。其生产原料中用到的聚乙烯是（填“金属材料”或“合成材料”）。
  ②宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂（LiOH）的过滤网吸收，氢氧化锂中锂元素的化合价为。
3. （3）为了保证宇航员的营养均衡，核心舱内配置了一百多种营养均衡，保质期长的航天食品。下列航天食品中，富含糖类的是____（填字母序号）。
  
  A . 八宝饭 B . 鱼香肉丝 C . 宫保鸡丁 D . 橙汁
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11. (2023·铜川模拟) 感受北京2022“绿色冬奥”。
1. （1）国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆采用CO₂制冰技术。可实现CO₂循环利用和碳排放几乎为零。固体CO₂可用作制冷剂的原因是。从微观角度看，水在制冰过程中发生的改变是。
2. （2） “用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。如煤、石油和天然气，写出天然气充分燃烧的化学方程式。
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12. (2023·铜川模拟) 宏观与微观结合是认识物质结构与性质的重要方法。
1. （1）图1为镁元素在元素周期表中的信息，镁原子的相对原子质量为。
2. （2）图2为硅原子的结构示意图，其中X的数值为。硅元素的化学性质与图3中（填字母序号）元素的化学性质相似。
3. （3）图3中A，B，C所对应的元素位于同一周期的是（填字母序号）。
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13. (2023·铜川模拟) 25℃时，将20g固体A加入到盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后如图①；再加入20g固体A，现象如图②；升温至80℃，现象如图③。甲。乙两种物质的溶解度曲线如图二所示。请结合图示回答下列问题：
1. （1）图一中，（填序号）烧杯中的液体一定是饱和溶液。
2. （2）若固体A是甲乙两种物质中的一种，则固体A是（填“甲”或“乙”）。
3. （3） 80℃时，将165.6g乙物质的饱和溶液降温至25℃，析出固体的质量是g。
4. （4）若甲物质中混有少量乙物质，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲物质。
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14. (2023·铜川模拟) 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
1. （1）铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有良好的。
2. （2）一氧化碳的还原性可用于冶金工业，写出一氧化碳和氧化铁发生反应的化学方程式。
3. （3）向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，滤渣中含有的物质是（填化学式）。
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15. (2023·铜川模拟) 小科在研究酸的化学性质时。做了如图所示的五个实验（A~E为装置代号）。
1. （1）实验过程中有气泡产生的试管是（填装置代号）。
2. （2）实验时，某试管中出现了明显的实验现象，向该试管中滴加酚酞溶液，溶液变红。据此推断，该试管中最初发生的反应为（用化学方程式表示）。
3. （3）五个实验完成后，小科又进行了如下实验：在上述五支反应后的试管中，抽取两支试管内的溶液进行混合，观察到先产生气体，后出现白色沉淀；将混合后的物质过滤，得到滤液X，向滤液X滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色。则滤液X中，溶质可能为（除酚酞外）____（填字母序号）。
  
  A . NaCl B . NaCl、HCl C . NaCl、CaCl₂ D . NaCl、CaCl₂、HCl
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三、综合题

16. (2023·铜川模拟) 根据如图装置回答问题：
1. （1）图中标有字母X的仪器的名称是。
2. （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是。若用装置C收集氧气。应从（填“①”或“②”）端通入。
3. （3）装置A或B都可以作为制取氧气或二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是。
4. （4）按图D所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中旺，则该实验现象说明氧气具有的性质是。
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17. (2023·铜川模拟) 化学兴趣小组的小科同学将碳酸钠溶液滴加到氢氧化钙溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。于是兴趣小组的同学对滤液中溶质的成分进行了以下探究。请你一起参与探究活动：

（1）该反应的化学方程式为。
（2）探究滤液中溶质的成分。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】小科的猜想：氢氧化钠；
小红的猜想：氢氧化钠和氢氧化钙；
小亮的猜想：氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
你的猜想：。
对于上述猜想，兴趣小组的同学经过认真讨论，一致认为小亮的猜想不正确，理由是。

（3）【设计与实验】

实验步骤	预期的现象	结论
实验一：取滤液于试管中，向其中滴入适量的碳酸钠溶液。		小红的猜想不成立
实验二：另取滤液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。		你的猜想成立

（4）【反思与评价】
I、通过上述探究活动，小组同学归纳总结出：分析化学反应后所得物质的成分时，要从两个方面考虑：一是生成物；二是过量的反应物。
II、如图是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液发生反应的微观示意图。该反应的微观本质是。

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四、计算题

18. (2023·铜川模拟) 为测定某氯化铁溶液的溶质质量分数，取该溶液100.0g，逐滴加入氢氧化钠溶液，至完全反应时，共加入了50.0g氢氧化钠溶液，过滤，滤液的质量为139.3g。
1. （1）滴加氢氧化钠溶液时的现象是。
2. （2）计算该氯化铁溶液的溶质质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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