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浙江省余姚重点中学2022-2023学年高二下学期通用技术3...

更新时间:2023-03-28 浏览次数:104 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
  • 1. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是一款医用外科口罩,下列关于该口罩分析与评价不恰当的是(   )

    A . 能有效预防和控制新冠病毒的传播,体现了设计的实用原则 B . 外观独特,体现了设计的技术规范原则 C . 耳带特殊处理不勒耳,体现了人机关系的舒适目标 D . 可以有效预防新冠病毒,主要考虑了普通人群
  • 2. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是科学家设计并制造的一种微型千足虫状机器人,只有几毫米大小,由柔性金属制成。进入人体后,它可以粘在覆盖内部器官的粘液上,能向任何方向攀爬,将药物输送到身体的各个部位。下列关于该机器人的说法不恰当的是(   )

    A . 先在猪的肺和消化道内进行相关试验,运用了模拟试验法 B . 能够将药物输送到身体的各个部位,体现了技术具有解放人的作用 C . 能够承载高达自身大小3倍和自身重量20倍的货物,体现了技术的目的性 D . 所工作的体内环境复杂,体现了技术的复杂性
  • 3. (2023高二下·余姚月考) 如图所示的剪刀杆机构,O点固定在轨道内,摇柄柱与P点通过连接件相连,电机转动带动摇柄柱绕电机轴转动,进而带动Q点在轨道内运动,下列适合做摇柄柱与P点间连接件的是(   )

    A . B . C . D .
  • 4. (2023高二下·余姚月考) 下列是通用技术实践课上同学们进行的加工操作,其中不符合操作要领的是(   )
    A . 划线 B . 起锯 C . 锉削 D . 钻孔
  • 5. (2023高二下·余姚月考) 小明用一块大小合适的木板加工制作如图所示的心形饰品,下列关于加工分析 中合理的是(   )

    A . 加工时,应先划线再刨削 B . 用木工锉锉削时,可以加润滑油提高效率 C . 锯割时,可以用钢丝锯锯出大致轮廓 D . 木材制成的挂件比钢板制成的挂件在潮湿环境下更不易损坏
  • 6. (2023高二下·余姚月考) 如图所示为一款压紧装置,图a为自动松开状态,图b为压紧状态。在图示状态下,下列说法正确的是(   )

    A . 两滑块与底座都是铰连接 B . 手柄在运动过程中受扭转 C . 该压紧装置适合用于压紧任意形状的工件 D . 无论是压紧还是松开状态,弹簧均受压
  • 7. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是某形体的主视图和俯视图,相对应的左视图可能是(   )

    A . B . C . D .
  • 8. (2023高二下·绍兴模拟) 如图所示的现代工业化养鸡场,包含通风、温度、湿度、光照等子系统。下列分析中恰当的是(   )

    A . 通风、温度、湿度、光照等子系统互不影响 B . 设计该系统时,既要考虑温度控制系统,又要考虑湿度 控制系统,体现了系统分析的综合性原则 C . 设计光照控制系统时需要考虑外界光照强度 D . 为了提高该系统冬天的升温效果,合理的措施是增大风机排风量或者启动降温湿帘
  • 9. (2023高二下·余姚月考) 下列由三极管和电阻构成的四个电路,其中A、B是输入,F是输出,能实现“或非”功能的是(    )
    A . B . C . D .
  • 10. (2023高二下·余姚月考) 下列电子元器件,最不可能应用于温控电路的是(   )
    A . B . C . D .
  • 11. (2023高二下·余姚月考) 如图所示的电容实验电路,当稳定状态时断开S1,则Uo与t的函数图象是( )

    A . B . C . D .
  • 12. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是小明搭建的三极管实验电路,电压表读数为3V。下列关于该电路的分析中正确的是(   )

    A . R3断路,三极管VT1的Uec电压约为0.3V B . R1断路,流过R5的电流增大 C . 若三极管处于放大状态,则R4增大,不会影响流过R5的电流 D . 改变R5的阻值,发射极电流不变
二、非选择题(本大题共3小题,8+10+8,共26分。各小题中的横线处填写合适选项的字母编号)
  • 13. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是一款实木升降课桌,可以根据需要实现桌面高度升降和仰角调节。请根据示意图及描述完成以下任务:

    1. (1) 下列分析中不正确的是(   );
      A . 课桌内部连接处采用铝合金框架是为了提高强度 B . 桌面仰角可调是考虑了特殊人群的需要 C . 课桌采用环保材料制作,体现了人机关系的健康目标 D . 课桌高度可调满足了学生从小学到高中的使用需求,体现了设计的实用原则
    2. (2) 在桌脚底面安装了橡胶脚垫主要是从(   )的角度考虑;
      A . B . C . 环境
    3. (3) 构思设计方案时,将课桌分为桌脚、桌腿、桌面、摇把等几部分,每部分单独构思多种 方案后,再把各个部分构思方案重新排列组合,形成最终的设计方案,该构思方法属于(   );
      A . 联想法 B . 设问法 C . 形态分析法 D . 仿生法
    4. (4) 初步完成设计方案之后,利用 CAD 软件完成课桌的图样绘制,此时属于设计的(   )阶段;
      A . 方案构思 B . 方案呈现 C . 方案筛选 D . 制作模型或原型
    5. (5) 课桌组装过程中,最不可能用到的连接件是(   );
      A . B . C . D .
    6. (6) 下列对于该课桌木材表面处理的方法不合理的(   )
      A . 砂纸打磨 B . 电镀 C . 喷漆 D . 锉削
    7. (7) 下列桌腿木纹最合适的是(   )
      A . B . C . D .
  • 14. (2023高二下·余姚月考) 小明发现用手动榨汁机榨果汁时特别费劲(如图a所示)。因此小明准备在原有榨汁机的基础上,设计一个电动榨汁机装置。已知橙子的直径约为70mm~80mm,榨汁机榨汁部分(如图b所示)的直径为100mm,高度为75mm,榨汁机最大宽度为135mm。

    装置设计要求如下:

    (a)原榨汁机拆装方便,且不可对原有榨汁机进行任何处理;

    (b)橙子放入后,不需要手扶即可完成电动榨汁的操作;

    (c)在榨汁过程中,装置安全可靠;

    (d)驱动方式不限,材料自选。 请完成以下任务:

    1. (1) 在头脑中构思符合设计要求的多个方案,画出其中最优方案的设计草图,如果采用电机驱动,电机可用方框表示,简要说明方案的工作过程;
    2. (2) 在草图上标注主要尺寸;
    3. (3) 小明在装置设计制作完成并安装后进行下列试验,其中不合理的是(   )
      A . 在该装置上反复拆装原榨汁机,体验操作是否便捷 B . 原榨汁机安装好后,放入大小不一的橙子,启动电机,观察自动榨汁的效果 C . 启动电机,观察电机转动时是否静音
  • 15. (2023高二下·余姚月考) 如图所示是小明设计的闪烁灯控制电路。IC1为比较器,V+>V-时,输出VCC,V+<V-时,输出-VCC。请完成以下任务:

    1. (1) 电路中采用的C1为(单选)(   )
      A . 电解电容 B . 陶瓷电容
    2. (2) 小明搭建了电路并通电测试,发现D1与D2均不闪烁,其中可能的原因有(多选)(   )
      A . C1 短路 B . R1 断路 C . R3 断路 D . R4 断路
    3. (3) 为了提高发光二极管闪烁的频率,下列哪些措施是有效的(多选)(   )
      A . 减小C1容值 B . 增加R5阻值 C . 增大R1阻值 D . 增大R2阻值
    4. (4) 调试电路时,小明发现D1、D2亮灯的时间相等且不可调节。小明重新设计了电路,由R5控制D2亮灯时间,R6控制D1亮灯时间。请在虚线框中选择合适的端子补全电路,实现控制功能。

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