吉林省第二实验学校2022届毕业班历史假期学习质量监测试卷

[社会转型与思想革新]

材料一：春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立。……面对中国社会发生的翻天覆地的变化，孔夫子称之为“礼崩乐坏”，郭沫若称之为“从奴隶社会向封建社会的转变”。

——改编自叶文宪《论春秋战国时期中国社会的转型》

材料二：枯竭的土壤，渴求生长的力量，生存的压力，能否铸就新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——《历史的拐点》解说词

材料三：14-15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。

——摘编自舍曼《世界文明史》等

[社会转型与危机应对]

材料四：（见图）

材料五：因为这项政策允许某种形式的资本主义存在，所以马克思主义进化论者对它心怀不满。列宁的继任者斯大林决心建设“一个国家内的社会主义”……

——[美]杰里·本特利《新全球通史》

材料六：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。

——罗斯福

[社会转型与国家命运]

材料七：（20世纪初）欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受……欧洲不再是资本主义一统天下。……欧洲宗主国在其殖民地的威信却一落千丈，白人不再是天命所注定的统治有色人种……

——《20世纪国际格局的演变》

材料八：无论是应对眼下的危机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟共济、团结合作。实践一再证明，任何以邻为壑的做象，任何单打独斗的思路，任何孤芳自赏的傲慢，最终都必然归于失败让我们携起手来，让多边主义火炬照亮人类前行之路，向着构建人类命运共同体不断迈进」。

——习近平

20世纪是一个伟大的世纪，人类在100年间取得了一系列重大成就，最主要的是三项：社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速进步和经济的巨大增长。但20世纪也是一个战乱频仍的世纪，并且遗留下若干如果处理不好就将给人类带来无穷灾难甚至毁灭人类自身的大难题。

——摘自吴于廑齐世荣《世界史》

要求：①依据材料提炼一个观点，并结合与材料相关的五个史实对此观点加以论述。并谈谈20世纪这段发展历程能带给后人怎样的思考。②史论结合，表述成文，200字左右。