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山西省临汾市2023年部分学校中考一模化学试题

更新时间:2023-04-26 浏览次数:73 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2023·临汾模拟) 近日,我省黄河、汾河沿线“清废行动”全面拉开帷幕,两河流域生态将得到进一步改善。下列做法不利于改善生态环境的是(   )
    A . 工业废水处理后再排放 B . 大量施用化肥和农药 C . 建设生态海绵湿地 D . 植树造林
  • 2. (2024九下·崇川模拟) 运动型功能饮料含有下列营养素,其中主要用于补充能量的是(   )
    A . 葡萄糖 B . 维生素 C . D . 无机盐
  • 3. (2023·临汾模拟) 科学家为化学的发展做出了巨大的贡献。其中,创立了原子论的科学家是(   )
    A . 道尔顿 B . 卢瑟福 C . 门捷列夫 D . 拉瓦锡
  • 4. (2024九上·沈丘期末) 氮元素对地球上的生命极其重要,它不仅是组成蛋白质必不可少的元素,还是核酸等生命物质的重要成分。下列五种物质:NH3、N2、NO、X、HNO3 , 均含有氮元素,且氮元素的化合价按照一定顺序排列,则物质X是(   )
    A . NaNO3 B . N2O C . N2O5 D . NO2
  • 5. (2023·临汾模拟) 2021年3月20日,三星堆遗址考古工作中发现了生锈的铜器,铜锈的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2(OH)aCO3】。经查阅资料可知铜元素在元素周期表中有如图所示的信息,下列说法正确的是(   )

    A . 铜的相对原子质量为63.55g B . 乙图中x的值为2 C . 碱式碳酸铜【Cu2(OH)aCO3】中a为2 D . 铜是活泼金属,能与稀硫酸发生置换反应
  • 6. (2023·临汾模拟) 在家中饲养一缸金鱼,不仅可为家居添上生气,茶余饭后还便于观赏,更有松弛神经之效。下列关于养鱼的化学知识错误的是(   )

    A . 氧气难溶于水,因此鱼缸中常装有循环水泵 B . 鱼池中安装水泵,把水喷向空中,其原理是增大空气与水的接触面积 C . 水草能使鱼缸更富观赏性,同时增加了鱼缸中二氧化碳的微循环 D . 鱼缸里的净化槽中放有蓬松棉,可以滤去鱼缸中大颗粒难溶性杂质
  • 7. (2023·临汾模拟) 新型冠状病毒全球蔓延,在没有特效药治疗的情况下,带口罩成为阻挡病毒的有效措施。熔喷布是制作防疫口罩的关键材料,它的主要成分为聚丙烯[(C3H6)n]。下列有关说法正确的是(   )
    A . 聚丙烯属于有机化合物 B . 聚丙烯是由2个元素组成的 C . 聚丙烯中含有3n个氢分子 D . 聚丙烯燃烧后一定生成二氧化碳和水
  • 8. (2023·临汾模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂和操作均正确的是(   )

    选项

    物质

    试剂和操作方法

    A

    CO2(HCl)

    将混合气体依次通过浓氢氧化钠溶液、浓硫酸

    B

    KCl(MnO2

    加水溶解,过滤,洗涤烘干

    C

    NaNO3固体(NH4NO3

    加入适量的熟石灰研磨

    D

    FeCl2溶液(CuCl2

    加入过量的铁粉,过滤

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. (2023·临汾模拟) 实验课上,老师演示了如图所示的实验。向烧杯中缓缓滴加稀硫酸,观察到小灯泡的亮度变化情况为:亮→暗→熄→亮。下列说法中正确的是(   )

    A . 实验中可观察到有白色沉淀生成 B . 当观察到灯泡熄灭时,此时烧杯中的溶液不存在粒子 C . 灯泡亮度发生变化只因为溶液中的H+、OH-的浓度改变 D . 将稀硫酸换成稀盐酸,小灯泡也会出现亮→暗→熄→亮
  • 10. (2023·临汾模拟) 下列四个图像对应的变化过程正确的是(   )
    A . 足量的镁、铁、锌三种金属分别与等量等浓度的稀硫酸反应 B . 气体物质的溶解度与温度和压强的关系 C . 把一定质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
二、填空题
  • 11. (2023·临汾模拟) 化学兴趣小组的同学们经常进行有意义的科学实践活动。在近期展开的“化学就在我们身边”的实践活动中,同学们记录了生活中衣、食、住、行等方面隐含的化学知识,深刻感受到了化学在生活中发挥了巨大作用,化学在不断改变着我们的生活。

    1. (1) 小明同学早上起床开始刷牙,他发现小苏打牙膏的主要成分包括食品级小苏打、生物活性材料、单氟磷酸钠等(见上图)。小苏打的化学式是,推测单氟磷酸钠对预防起到重要的作用。
    2. (2) 丽丽用洗面奶洗脸,发现清爽多了,不油腻,这利用了原理,他环顾四周发现卫生间的和洗面奶除油污的原理相似。
    3. (3) 东鹏走进厨房看见妈妈在天然气灶上蒸馒头,火焰呈蓝色,其发生反应的化学方程式为。馒头中富含的营养素是,家家户户都用天然气做饭会导致问题。
    4. (4) 妈妈告晓萌家里的水已经过软水系统处理,所以减少了水中(填微粒符号)。晓萌想用学过的化学知识检测一下家里饮水机出来的水是否真的为软水,他的方法是
三、综合题
  • 12. (2023·临汾模拟) 下图是利用碳酸钙和氯化钠混合生产纯碱的部分工艺流程,请结合流程回答下列问题。

    1. (1) 石灰窑中发生的基本反应类型是
    2. (2) 石灰窑中发生反应的产物之一是配制石灰乳的原料之一,该物质常用作。推测丙熟化桶具有的性质是
    3. (3) 写出混合池中发生反应的化学方程式为
  • 13. (2023·临汾模拟) 氢燃料电池

    氢燃料电池是将氢气和氧气的化学能直接转换成电能的发电装置。氢燃料电池对环境无污染,整个循环就是彻底的不产生有害物质排放的过程。另外,氢燃料电池无噪声,运行安静,相当于人们正常交谈的水平;效率高,燃料电池的发电效率可以达到50%以上,这是由燃料电池的转换性质决定的,直接将化学能转换为电能,不需要经过热能和机械能的中间变换。

    一般的内燃机,通常注入柴油或汽油,氢能汽车则改为使用氢气。推广氢能汽车需要解决三个技术问题:解决大量制取廉价氢气的方法,解决氢气的安全储运问题,解决汽车所需的高性能、廉价的氢供给系统。传统的电解方法价格昂贵,且耗费其他资源,无法推广。传统储氢方法有两种,一种方法是利用高压钢瓶(氢气瓶)来储存氢气,但钢瓶储存氢气的容积小,而且还有爆炸的危险;另一种方法是储存液态氢,但液体储存箱非常庞大,需要极好的绝热装置来隔热。目前常见的供给系统有三种,气管定时喷射式、低压缸内喷射式和高压缸内喷射式。

    阅读文本,回答下列问题。

    1. (1) 氢燃料电池对环境无污染,整个循环就是彻底的不产生有害物质排放的过程。请用化学方程式解释原因:
    2. (2) 下列有关氢燃料电池说法错误的是____(填字母)。
      A . 氢燃料电池能量转化率高,不需要经过热能和机械能的中间变换 B . 氢燃料电池汽车已广泛应用,说明氢能汽车技术问题已解决 C . 传统储氢方法都存在弊端
    3. (3) 高压钢瓶能用来储存氢气,其微观解释是
    4. (4) 写出汽车里常放的一种灭火器,其灭火原理是
  • 14. (2023·临汾模拟) 如图,A~E是初中化学常见的五种物质,其中A、E为单质,B是铁锈的主要成分,C和D之间会生成白色沉淀。

    1. (1) 分析1:D的化学式是
    2. (2) 分析2:A→E的微观实质是
    3. (3) 分析3:B→A反应的化学方程式为
    4. (4) 分析4:C和D能发生反应的原因是
    5. (5) 分析5:D和E发生反应的现象是
  • 15. (2023九下·六安月考) 某样品中含有CaCO3及少量CaCl2 , 小阳同学取该样品25g,再逐滴加入160g稀盐酸。反应中产生气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。

    1. (1) 产生二氧化碳的质量是g。
    2. (2) 样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
  • 16. (2023·临汾模拟) 同学们在实验室用以下装置制取少量氧气,并进行了如下的实验。

    1. (1) 装置A中发生反应的化学方程式是。实验过程中,将装满水的集气瓶放入水槽中的正确操作是
    2. (2) 通过装置B和C的反应,借助pH试纸比较酸雨与正常雨水酸性强弱。

      实验操作:取等体积盛有氧气的两集气瓶,分别把等量燃着的硫粉和木炭粉伸入两集气瓶中。待充分燃烧后盖住玻璃片振荡,然后

      实验现象:装置B中木炭剧烈燃烧,发出白光,放热,pH试纸呈黄色。装置C中,pH试纸呈橙黄色。

      实验结论:酸雨比正常雨水酸性强。

      讨论交流:在实验室进行O2的性质实验时,将C装置中集气瓶底部的水换成另一种试剂可使该实验更环保,请解释其原因(用化学方程式表示)。

  • 17. (2023·临汾模拟) 溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关。化学兴趣小组同学对溶液的应用、溶液的导电性、溶液中化学反应前后微粒变化以及两溶液相遇后是否一定能发生化学反应进行了一系列项目化学习。
    1. (1) 【任务一】溶液的应用。

      同学们发现家里的很多用品都属于溶液。其中一位同学拿出了自己清洗角膜塑形镜的溶液,上面标注其溶质质量分数为0.9%,溶质名称为氯化钠,该溶液在医疗上被称为

    2. (2) 【任务二】溶液的导电性。

      课堂上,老师带领同学们检测了很多溶液都具有导电性,例如稀盐酸、石灰水、硫酸钠溶液等。经过讨论,同学们得出溶液具有导电性的原因是

    3. (3) 【任务三】探究溶液中进行化学反应前后微粒的变化情况。

      实验一中反应前后溶液中没有变化的离子是

      实验二中试管反应后静置,得到上层清液仍为蓝色,则上层清液中一定有的离子是

    4. (4) 【任务四】两种溶液相遇后一定能发生反应吗?

      【提出问题】实验三中Ba(OH)2溶液与NaCl溶液是否发生了反应?

      【猜想与假设】二者没有反应

      【进行实验】

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      步骤一

      将实验三后溶液分成两份,向其中一份滴加酚酞溶液

      溶液变红

      溶液中有(填微粒符号)

      步骤二

      向另一份溶液中滴加溶液

      有白色沉淀产生

      溶液中有Ba2+

      请写出步骤二中涉及的反应:

      【实验结论】Ba(OH)2溶液与NaCl溶液不能发生反应。

    5. (5) 【反思评价】小红同学对上述结论产生质疑,他的理由是

      综合分析后,同学们认为要确认二者没有发生反应,还需要检验溶液中是否含有。最终大家得出了正确的结论。

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