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山东省潍坊市诸城市2022-2023学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:52 类型:期末考试
一、选择题 
  • 1. (2022六上·诸城期末) 下面加点字的读音完全正确的一组是(   ) 
    A . 静(tián) 缩(juǎn) 保(yòu) B . (chéng)肆(nuè) 轮(kuò) C . (cuàn) 璨(cuǐ) 道(guǐ) D . (chā) 绿(wàn) 裂(fèng)
  • 2. (2022六上·诸城期末) 下列词语书写完全正确的一组是(   ) 
    A . 马蹄 吓唬 硕大无棚 B . 抽屉 祸患 顾影自伶 C . 次序 气馁 英雄气盖 D . 疲倦 既然 孤芳自赏
  • 3. (2022六上·诸城期末) 下列词语中加点字的意思相同的一项是(   ) 
    A . 伯牙弦  B . 伯牙鼓琴  C . 宿建德江 住宿 D . 尾而斗 扔
  • 4. (2022六上·诸城期末) 下列词语中与戏曲无关的(   ) 
    A . 字正腔圆 B . 有板有眼 C . 科班出身 D . 妙笔生花
  • 5. (2022六上·诸城期末) “一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“闼”的意思是(   ) 
    A . 门帘 B . 窗户 C . 小门 D . 小屋一
  • 6. (2022六上·诸城期末) 下列有错误的一项是(   ) 
    A . 五行:金、木、水、火、土 B . 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 C . 五音:宫、商、角、徵、羽 D . 五彩:黄、青、赤、蓝、黑
  • 7. (2022六上·诸城期末) 下列不是鲁迅名言的一项是(   ) 
    A . 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 B . 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 C . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 D . 骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!
  • 8. (2022六上·诸城期末) 下列成语采用的修辞手法相同的一组是(   ) 
    A . 铁证如山 前程似锦 B . 怒发冲冠 莺歌燕舞 C . 车水马龙 山欢水笑 D . 千钧一发 呆若木鸡
  • 9. (2022六上·诸城期末) 下列关于古诗词学习的方法,表述不正确的是(   ) 
    A . 读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。 B . 有画面感的诗句,可以通过想象来体会。 C . 读古诗词,一定要找与古诗词相关的故事来读。 D . 多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。
  • 10. (2022六上·诸城期末) 如果让你写《都是淘气惹的祸》,以下事例中哪项不合适?(   ) 
    A . 我写作业时不小心弄破了本子。 B . 给家里养的金鱼穿裙子。 C . 用妈妈的口红在墙上涂鸦。 D . 给睡觉的爷爷的化妆。
  • 11. (2022六上·诸城期末) 用正楷字规范、端正、整洁地抄写下面的古诗,注意行款整齐、布局合理。 

     回乡偶书 

     贺知章 

     少小离家老大回, 

     乡音无改鬓毛衰。 

     儿童相见不相识, 

     笑问客从何处来。 

  • 12. (2022六上·诸城期末) 根据拼音和情境写词语 

     我和朋友们一路pān dēng ,终于到达xuán yá 顶上,tiào wàng 远方,海面上金光闪闪、碧波dàng yàng ,我们táo zuì 在这美丽的风景中。突然,天空中乌云密布,雷声hōng míng ,海面上zhòu rán 掀起了滔天巨浪,海浪shēn yín 着扑进了岸边礁石的fèng×ì 里……我们的衣服 shùn jiān 湿透了,大家赶紧跌跌撞撞下山。 

  • 13. (2022六上·诸城期末) “友谊是夏天里的一缕清风,是秋天是的一句问候,是冬天里的一杯热茶。”这句话所用的修辞方法是 ,我能照样子仿写一句话:。 
  • 14. (2022六上·诸城期末) 选词填空,并请从下列词语中任选一个写一句话。 

     跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏 
    戏如人生。有的人一辈子都在 ,难成大器;有的人一生都在舞台上 ,扮演着反面角色。 
    造句:

  • 15. (2022六上·诸城期末) 语言积累与运用 
    1. (1) 在这境界里,连骏马和大牛都有时候 ,好像回味着草原的 。你去过的草原吗?在你的心目中,草原上有 ,还有 。 
    2. (2) 红军不怕 ,万水千山 。在《七律•长征》,这首词中提到的“万水千山”有五岭,有 ,有 ,有 ,有岷山。 
    3. (3) 祖国山河壮美,有“如今直上银河去,”的九曲黄河,有“,水村山郭酒旗风”的江南春色,还有“,两山排闼送青来”的田园风光。 
    4. (4) 大自然赐予我们无限旖旎风光,我们可以约三两好友到山林观赏的美景,也可以独自一人仰望星空感受惬意,还可以到江边感受 的静谧。 

       A.夜闻风静縠纹平      B.落日满秋山       C.卧看星河尽意明 

二、阅读 
  • 16. (2022六上·诸城期末) 整本书阅读 

     材料一:“你母亲来了,去吧!”外祖父用力摇晃了我一下,我勉强才站稳,他把我推向房间的门口。我站在钉着毡子和漆布的门旁,由于寒冷和激动,两只手颤抖着,好半天才摸索到门把手,我茫然地站在门口……后来,母亲在我耳边抹了点鹅油。刚开始觉得疼,可她身上那股清新的气味减轻了我不少的疼痛。我紧紧地依偎着她,一个劲地盯着她的眼睛,激动得说不出话来。 

     材料二:在这儿几乎看不到天空,被烟熏黑的屋顶上和落满煤烟粒子的雪堆上,低垂着一个巨大的灰黑的平顶盖,以它日复一日的单调色彩扼杀你的想象力,让你只感到一阵阵的头晕目眩。 

     材料三:我爹个子不高,但身体很结实。他会打拳,还会耍大刀。他耍起大刀来,嗖嗖的,大刀光一闪一闪,就好像几条哧哧的白带子把他裹起来一样。 

    1. (1) 材料一中的“我”是 ,出自名著《》。“我”隔了这么多年才与母亲相见,盯着她的眼睛,虽然嘴巴说不出话来。材料二中的环境描写,衬托了主人公 的心情,如果我们的生存环境也是这样的,我会以 的方式,为生活增添一点乐趣。 
    2. (2) 材料三中描写的人物名字是,出自《》一书,书中还有修竹哥等许多人物,我最喜欢的是 ,因为  
  • 17. (2022六上·诸城期末) 小古文阅读 

     书黄筌画雀 

     苏 轼 

     黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。”验之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。 

     【注释】①黄筌:五代后蜀画家。②或:有人,③信然:确实如此。④审:精审细密。⑤大者:更大的事。⑥务:致力。 

    1. (1) 联系上下文并借助注释,理解文章内容,下列选项正确的是(   ) 
      A . “验之信然”与“处士笑而然之”中“然”的意思不同。 B . “乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?”是个疑问句。 C . “君子是/以务学/而好问也。”这句话的节奏应这样划分。
    2. (2) 黄筌画的飞鸟,根据验证,应该怎样画才是对的?请用文中的原话回答。 
    3. (3) 短文告诉我们什么道理或给你什么启示? 
  • 18. (2022六上·诸城期末) 说明文阅读 

     生物是天然保护网 

     植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”,在环境保护中具有重要的作用。同时,植物还有防风固沙、涵养水份、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中,这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。 

     微生物能把地球上的动植物遗骸分解而被土壤吸收,是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布球上,也形成了一个“清洁网”。 

     益鸟能捕食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭1.57亿条松毛虫,可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫,可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类,也形成了保护环境的网络。 

     以上事实说明,生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林,栽花种草,保护害虫的天敌,充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用,人类环境就会更加美好。 

    1. (1) 下列说法,不属于植物作用的一项是(   ) 
      A . 防风固沙 B . 涵养水分 C . 捕食害虫 D . 美化环境
    2. (2) 文章第③自然段使用的说明方法是列数字和(   ) 
      A . 打比方 B . 作比较 C . 举例子
    3. (3) 这篇文章是围绕着哪一句话来写的?(   ) 
      A . 植物是自然界的“环境保护网”。 B . 微生物是自然界的“清洁工”。 C . 益鸟消灭害虫,保护了环境。 D . 生物是环境的天然保护网。
    4. (4) 植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”……请从中选择一个词语,说说由这个词你想到了什么? 
    5. (5) 保护环境人有责,你用什么样的行动对环境保护做出了自己的贡献?请举一例具体说明。 
三、写作题 
  • 19. (2022六上·诸城期末) 小练笔:过去,用笔书写是人们最常用的交流、沟通和记事方式;现在,用键盘输入是人们最普遍的聊天、记录和备份方式。信息时代,是否意味着书写不重要了呢?针对这个问题,请你谈谈自己的观点。字数在50字左右。 
  • 20. (2022六上·诸城期末) 习作:同学们,这个学期我们又一次经历了居家学习。请选择你最难忘的一节线上学习课,介绍一下你和同学们线上学习的场景。温馨提示:写清楚上课的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态;把自己的体会写下来。字数在400字左右。 

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