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坐观垂钓者,徒有羡鱼情(《望洞庭湖赠张丞相》)
章节 | 内容 | 理由 |
《诗经》 | 阐述其来源,以及写法“赋、比、兴”,“风、雅、颂”等 | 巧用修辞,诗句优美,富有意境,借用诗句,提高鉴赏能力。 |
① | ② | ③ |
章节①▲
内容②▲
理由③▲
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻、为屿、为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀。
潭中鱼可许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
三步一回五步一折仰视白日跳而东西。踵屡高屡低,方叹峰之奇,而他峰又复跃出。屡踄①屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹螯郭索潭底,自汲井中② , 以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨栏楯③俱备。又有若白莲花,下承以黄趺。余不能悉记也。
(节选自袁宗道《上方山记》)
(注释)①踄:行步。②自汲井中:自己在井中取水。③睥睨:城上短墙。栏楯:栏杆。
①水尤清冽②悄怆幽邃 ③隶而从者
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
②以其境过清,不可久居,乃记之而去。
三 步 一 回 五 步 一 折 仰 视 白 日 跳 而 东 西。
材料一:
①勿在刷短视频的“狂欢”中冷落了读书①根据央视《中国美好生活大调查》的调查数据, 2020年中国人每天多了24分钟休闲时间,排在手机娱乐前三位的,是刷短视频、打游戏和追剧观影。刷短视频俨然成了“杀时间”的第一利器。
②人们的大量业余时间正在被短视频所挤占,与之形成对比的是,鲜少有人愿意捧起书卷,用阅读丰富闲暇时光。加之新冠肺炎疫情的冲击,一些实体书店的人气远不及往日。此种现象令人担忧。
③从整个人类发展史看,书籍和阅读是文明传承的必要条件。人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今,尤以文字的出现、典籍的传播功莫大焉。
④古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考,产生闪耀千古的哲人智慧。反观今人,本已忙碌匆匆,仅有的些许余暇,也被海量碎片化的网络信息,尤其是短视频消磨,甚至有极少数人沉迷其中无法自拔。
⑤刷短视频的危害还不止于此。研究表明,人若长时间沉迷视频,长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出,对人脑,尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养,是不利的。
⑥更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感,“瀑布流”让人在不停的“下一条”中,不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。
⑦诚然,短视频直观生动、互动性强,把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可,但凡事过犹不及,不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承,甚至一个民族教育科学素养的提高,必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考。
⑧总之,要高度警惕“刷短视频成瘾”的危害,防止全社会在短视频的集体“狂欢”中迷失了学习和思考。大力倡导读书之风的回归,使之成为人们业余休闲的主要选择。唯其如此,才能早日建成“书香中国”和学习型社会。
(选自2021年12月10日《阅读时代》,有删改)
材料二:
注:图2表中Q表示季度,2020Q2表示2020年第二季度
材料三:
①家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事:网课期间,孩子天天刷短视频,说也不听,马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机。为了方便家校联系,周女士给上初一的孩子买了一部新手机,没想到孩子却对刷短视频上了瘾。
②如何防止青少年刷屏成瘾?
③杨群认为,首先应重在预防。温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。
④为青少年营造健康的网络环境也非常必要,有关部门应加大对短视频平台的管理监督,净化短视频内容,进一步规范网络直播,还青少年一个健康绿色的短视频空间。“防止未成年人沉迷于刷短视频,只靠有关部门加强监管远远不够,家长在这其中应该扮演更重要的角色。”北京市互联网金融行业协会党委书记许泽玮表示。
⑤青少年不仅是受众,也可以是参与者、制作者和发布者,家长应该鼓励他们制作并发布一些有意义的短视频,在创作中学习,从而激发孩子的创造力,也有助于转移注意力。
(节选自,2022.4.11《人民日报》,窦瀚洋,《未成年人沉迷于刷短视频应引起重视》,有删改)
白衬衫,月牙印
①那一年我 12岁,在家乡中学念初一。哥哥14岁,与我同校,念初二。我和哥哥都是校体操队的队员。放秋季农忙假的前一天,校长召集体操队全体队员开会,他在会上强调:假后学校体操队有一场比赛,队员服装颜色必须统一,一律穿黑裤子白衬衫。
②这对于我和哥哥来说成了难题。黑裤子我和哥哥都有,但白衬衫没有,那是可望而不可即的奢侈品。
③当我将校长的讲话精神向母亲传达时,母亲长长地叹了一口气说:“两件白衬衫起码得十块钱,要七八十斤谷换,家里的粮本来就不够吃,我看你们就别参加什么体操队了,去跟校长说一声,叫他换两个人吧。”
④哥哥听话地点点头。我可不依,搬出不下十条理由要买衬衫。母亲就是不答应,于是我又哭又闹,不达目的不罢休。父亲从田里收工回来,见我这样,直骂我不懂事。衬衫没要到反而挨了骂,我气得晚饭也不吃,待在房间里生闷气。
⑤晚上,母亲端了一碗饭进来,劝我吃饭,对我说不是她不想给我买白衬衫,实在是家里太穷。我可不管这些,只说:“一天不买白衬衫我就一天不吃饭!”母亲无言以对,流着泪出去了。她又叫哥哥进来劝我吃饭,我的回答仍是那句,哥哥就咬了咬牙说:“你吃饭吧,我一定让你有白衬衫穿,你相信哥哥。”
⑥笫二天早晨,哥哥不见了,母亲便满村子里寻。隔壁三叔说,我哥哥昨晚一个劲儿向他打听到渡河陶瓷厂挑缸卖的事——三叔过去做过这个生意,用谷到陶瓷厂换缸,然后挑着缸到较远的地方卖,可以赚点脚力钱。母亲回家查看谷缸,果然里面的谷浅了一大截,料定是哥哥拿去换缸了。
⑦直到傍晚,父母收工回家时,还不见哥哥回来。父母真急了,我也沉不住气了,于是一家人出去找哥哥。我们打着火把往渡河方向走,大概走出两里地,模模糊糊看见路旁蹲着一个人影。“是光儿吧?”母亲惊喜参半地大叫着奔过去。我们用火把一照,果然是哥哥。他蹲在地上,双手抱着膝,沮丧地将脑袋放在膝盖上面,见了我们,脸上的神色竟然有些慌乱。母亲一把抱住他,喜极而泣:“孩子,你怎么不回家,你蹲在这里干什么?”
⑧问了半天,哥哥才吞吞吐吐地说:“我想挑缸卖,赚钱买衬衫。可是我不小心摔了一跤,缸摔碎了。”父母半天没吱声。后来父亲问:“缸摔了就不回家了?”哥哥哭着说:“那缸是 30斤谷换的,30斤谷被我弄没了,我不敢回家。”母亲将哥哥抱得更紧了:“傻孩子,你又不是故意的,没人怪你呀!”哥哥哽咽着说:“我今后每一餐都少吃一碗饭,保证不会因为我连累大家挨饿。”母亲泣不成声,直说:“傻孩子!傻孩子!”
⑨这天晚上哥哥真的就只吃一碗饭,无论父母怎么劝,他也不添饭。接下来的几天,哥哥天天去挑缸,他私下对我说:“衬衫看来是没指望了,但我要将那 30斤谷挣回来。”每天晚上回到家里,哥哥累得就像一摊泥,躺在床上一动也不动。
⑩第十五天,也是我们假期的最后一天,哥哥回来得很早,一瘸一拐的。我惊问:“你的脚怎么了?”他笑呵呵地说:“没事,走路时沙子钻到鞋里去了,将脚打了个泡。”他高兴地告诉我,那 30斤谷他全部挣回来了。说着话,他从装谷的袋子里掏出一件白衬衫,直在我面前抖动:“怎么样?没用家里一分钱,没用家里一两谷,彻彻底底、完完全全是我挣来的。”我羡慕地盯着那件白衬衫,说不清是该高兴还是该妒忌。哥哥笑眯眯地说:“试试,看合不合身。”我有些不相信自己的耳朵:“你是说——给我?”“当然!”哥哥骄傲地说,“我答应过你。怎么样,我说话算数吧?”“可你呢?”“我已经跟老师说了,我不参加体操队了,老师已换上了别人。这衬衫是为你买的。”我当时就流了泪。
⑪晚上,我被母亲的抽泣声惊醒。睁开眼,就见母亲正在盘问哥哥。原来哥哥腿上有一个洞和一个月牙形的血印,母亲是在为哥哥擦身体时发觉的。哥哥交代说,他白天卖缸时被一条狗咬了,那狗的主人便买下了那口缸,还给了一块五毛钱,让哥哥去治伤。“那你怎么不到医院去?”母亲来了火,冲哥哥吼。哥哥低下头,半天才_______着说:“本来那家人要带我去医院,但我寻思着,为弟弟买衬衫还差一块五毛钱,明天就要开学了,再不挣足钱就来不及了。所以我开口向他要了一块五毛钱。”
⑫自此之后,我有了一件白衬衫,而哥哥的腿上有了一个月牙印。一件白衬衫,是一段与贫穷抗争的历史;一个月牙印,是一世浓浓兄弟情的见证。
(选自摘自《意林•少年版》2020年12期,有删改)
起因 | 我和哥哥参加校体操队,校长要求在比赛时穿白衬衫。 |
开端 |
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发展 | 哥哥为买白衬衫用谷换缸挑缸卖,途中缸摔了不敢回家。 |
高潮结局 |
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①体会下面语句加点词语的表达效果。
他从装谷的袋子里掏出一件白衬衫,直在我面前抖动。
②结合上下文,在横线上补充哥哥说话时的神态或语气,并说明理由。
哥哥低下头,半天才着说:“本来那家人要带我去医院……”
特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的▲”为题,写一篇作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③不少于600字;
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。