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河南省2022-2023学年三年级下学期语文期中模拟卷

更新时间:2023-05-08 浏览次数:28 类型:期中考试
一、给加点字选择正确的读音。 (共1题;共3分)
二、看拼音,写词语。 (共1题;共8分)
三、在横线上填入恰当的词语。(词语不要重复) (共1题;共8分)
四、选词填空。 (共1题;共9分)
五、将下列词语补充完整。 (共1题;共8分)
六、根据要求写一写。 (共1题;共8分)
  • 6. (2023三下·河南期中) 句子训练营。
    1. (1) 它们是朋友。(扩句)
    2. (2) 它   失去  不让  咬着   牙   自己   知觉  (连词成句并加上标点符号)
    3. (3) 红头向周围看了看,躲在一个悄悄地草堆里不作声了。(修改病句)
    4. (4) 要是一答应,就会被青头发现。  (补全句子)
七、读一读,填一填。 (共1题;共8分)
八、阅读文段,完成练习。 (共1题;共10分)
  • 8. (2023三下·河南期中) 《搭石》片段练习。

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

    1. (1) 对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是(  )。  
      A . 人着急时就走搭石过河,不急就过桥。 B . 走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
    2. (2) 文中“踏踏的声音,像轻快的音乐”是句,把比作,突出了人们走搭石时的动作。(用文中词语概括)
    3. (3) 文中画横线句子写的是(  )。
      A . 看得见的具体的美            B . 看不见的心灵的美
    4. (4) 本段主要写的是什么?(用“正确”“错误”表示)

      ①乡亲们走搭石时动作的协调美。(     )

      ②搭石的作用。(     )

九、阅读短文,回答问题。 (共1题;共8分)
  • 9. (2023三下·河南期中) 阅读感悟

    当一匹被鞭打的马

    耕柱子是墨子的门徒。一天,墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼,弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼。事后,墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过,觉得受到很大委屈,抱怨说:“我犯的错误并不比别人多,却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后,问他:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答:“我当然要鞭打马。”墨子又问:“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因为马儿跑得快,才值得鞭打,这种能力是牛不具备的。”于是,墨子告诉他说:“我责骂你正因为你像马而不像牛,你值得批评呀!”

    其实,在培养人才的过程中,也离不开这样的鞭策,有时是一句苛刻的责备,有时是一次严厉的惩罚,有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人,是他使你看到自己的不足。试想,若不是关心你,期待你下次做得更好,怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中,你是“值得被鞭打的马”,所以才会批评你。因此,面对各种责备,应该       接受,有则改之,无则加勉,用行动来回报关心和爱护你的人。

    现实生活中,许多人面对严苛的鞭策,只一味地感到委屈,继而意志消沉,慢慢地变得平庸;另外一些人,在鞭打中意识到自己的价值,将鞭策化为动力,扬蹄奋进,勇敢地登上人生的顶峰。

    选择当一匹被鞭打的马,还是当一只不被鞭打的牛,将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

    1. (1) 根据文意,第2段划横线处应填写的最恰当词语是(  )  
      A . 认真 B . 坦然 C . 乐意
    2. (2) 开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事,作用是什么?
    3. (3) 第2段划线的三个句子,它们的句序能调换吗?请说明理由。
    4. (4) 从这篇短文中你明白了什么?
十、习作。 (30分)

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