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山东省烟台市龙口市西城区2022-2023学年五年级下学期语...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:39 类型:期中考试
一、看拼音,写词语。
二、把下面词语补充完整,再选词填空。
  • 2. (2023五下·龙口期中) 把下面词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      颈    天衣    青

      十足    前    雨下

      泊天    力    

    2. (2) 带有比喻的词是,我也可以写两个这样的词:
    3. (3) 请你再写一个和“顶”结构相同的词:
三、选择题。
  • 3. (2023五下·龙口期中) 下列各组中加点字读音完全相同的一组是(    )
    A . 供应    供养    供品    口供 B . 恐吓 吓唬    吓人    惊吓 C . 晕车    日晕    血晕    发晕 D . 淡泊    停泊泊船    漂泊
  • 4. (2023五下·龙口期中) 下面句子中,划线词语运用不当的一项是(    )
    A . 夏天的夜,天空中繁星闪烁,不可胜数 B . 听了黄老师的讲解,我恍然大悟 , 原来这道题如此简单。 C . 你到了国外,可不能乐此不疲 , 忘记养育你的故土啊! D . 在风雪中观赏梅花,雪与梅相映成趣 , 让人流连忘返。
  • 5. (2023五下·龙口期中) 下列词语与“舍己为公”感情色彩不同的是(    )
    A . 足智多谋           B . 从容镇定 C . 处心积虑    D . 精神抖擞
  • 6. (2023五下·龙口期中) 下列语句描写的人物不是出自《西游记》的一项是(    )。
    A . 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。 B . 一双圆眼光如电,两耳扇风唿唿声。手中使件蹊跷物,九齿钉耙个个惊。 C . 身长九尺,髯长二尺;面若重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉;相貌堂堂,威风凛凛。 D . 一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
  • 7. (2023五下·龙口期中) 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 读文章时,可以把自己想象成文中的人物,这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B . 在阅读中,如果遇到比较难理解的语句,必须要弄清楚它的含义,这样才能更好地理解内容。 C . 抄写整篇文章时标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。 D . 抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。
四、句子练习。
  • 8. (2023五下·龙口期中) 句子练习。
    1. (1) 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
    2. (2) 病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
    3. (3) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(照样子,写句子)
    4. (4) 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(写出人物与平时不同的表现)
五、根据所学内容填空。
  • 9. (2023五下·龙口期中) 根据所学内容填空。
    1. (1) 《景阳冈》选自我国古代四大名著之一的《》,作者是。小说写了以为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一,人称“”。
    2. (2) 陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的诗句是:
    3. (3) 毛泽东对牺牲在朝鲜战场上的爱子的安葬问题的批文是:“。”从前四单元课文中我认识了(填四字词语)的毛泽东。
    4. (4) 王之涣和王昌龄都是唐朝著名的诗人,写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象:;《从军行》表达了作者爱国情怀:
六、经典诵读
    1. (1) 选择:项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,(    )。
      A . 烧庐舍 B . 绝甬道 C . 破釜甑 D . 杀苏角
    2. (2) 选择:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,(    )?死而后已,(    )?
      A . 不亦远乎 B . 不亦重乎
    3. (3) 金铃“捡回”的妹妹名字叫
七、阅读分析
  • 11. (2023五下·龙口期中) 阅读分析。

    泥人张(节选)

    只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

    三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。

    1. (1) 短文选自冯骥才的《俗世奇人》,下面课文的出处与其相同的是(    )。
      A . 《刷子李》 B . 《两茎灯草》 C . 《将相和》 D . 《摔跤》
    2. (2) 文中画线语句运用描写,让我们感受到泥人张
    3. (3) 加点字“戳”读音是,极富表现力,它形象地表现出泥人张对海张五的心理。
    4. (4) 文中还有能体现泥人张技艺高超的语句,请找出一处。作者还从侧面表现了泥人张技艺的高超,请找出一处。
    5. (5) 结尾段中的“贱卖海张五”与前文哪句话照应?
八、习作。
  • 12. (2023五下·龙口期中) 习作。

    我得到了              

    要求:①在横线上填上一个恰当的词语,如“表扬、锻炼、理解、教训、教育、关心”等,把题目补充完整。②通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。③500字左右。

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