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广西桂林市2022-2023学年七年级下学期道德与法治4月期...

更新时间:2023-05-10 浏览次数:62 类型:期中考试
一、选择题(本题共计15小题,每题2分,共计30分)
  • 1. (2023七下·桂林期中) 不经意间,我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化,这种变化主要表现在(   )

    ①身体外形的变化

    ②内部器官的完善

    ③性机能的成熟

    ④产生矛盾心理

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2024七下·台江期中) 成长是缓缓流淌的溪流,是一个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚到成熟。悄悄地,我们长大了。青春期的少年成长的不仅仅是身体,与之相随的还有思想和精神方面的成长。在思想和精神方面,中学生应特别注重(    )

    ①发展独立思维    ②培养批判精神    ③追求与众不同    ④开发创造潜力

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 3. (2023七下·桂林期中) 北京大学中外妇女问题研究中心有关“中国当代性别定型观念的形成与发展”问卷调查的相关数据显示,青少年对男性和女性的性格评价和期望表现出明显的不同,将善良、勤快等特征划归给女性,将坚强、有能力等特征划归给男性。青少年这种对性别的认识通常是受到________的影响。(    )
    A . 性别刻板印象 B . 不同家庭境遇 C . 特殊社会地位 D . 所受教育程度
  • 4. (2023七下·桂林期中) 男孩是土地,坚定中充满锐利;女孩是春雨,善感而美丽;男孩爱在绿茵场上驰骋;女孩喜欢在阳光下嬉戏。异性同学的交往将这两种美好融合在一起,其意义在于(    )

    ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

    ②可以取长补短,让自己变得更加优秀

    ③扩大我们的朋友圈,解决交友中遇到的所有问题

    ④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 5. (2023七下·桂林期中) 上中学以后,胡军同学特别关心自己在班上受不受欢迎,尤其是希望引起女同学的注意。对此看法正确的是(    )
    A . 这是极不正常的心理,说明胡军思想不健康 B . 这是青春期的正常心理,说明胡军已渐渐长大了 C . 建议胡军不要与班上女生交往,以免早恋发生 D . 建议胡军常买些礼物送给同学,特别是女生
  • 6. (2023七下·桂林期中) “男女搭配,干活不累”。对这句话理解正确的是(    )
    A . 男生天生就应该干脏活重活 B . 男女生各有优势,应扬长避短,发挥所长 C . 每件工作都需要男女合作完成 D . 大家可以边聊天边干活
  • 7. (2023七下·桂林期中) 轩轩升入初中后发现自己的脾气变了,常常莫名其妙的发怒,有事也不愿与人交流。感到越来越孤独。对于这种变化你认为(    )
    A . 这是进入青春期的正常变化,不过他应该努力消除心理闭锁,积极与人交往 B . 这是不正常的,因为表现太过分了 C . 这是正常的,没关系,过段时间就会自然而然变好 D . 这是不正常的,他已经很难纠正过来了
  • 8. (2023七下·桂林期中) 一项调查表明,近年来中学生“写情书”现象较常见。情书内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。有的同学还会画上一颗心来表达爱意。若你的好朋友有此举动,你会告诉他(    )

    ①爱情需要具有爱他人的能力,而我们还不成熟

    ②爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想,而我们的经济还不独立

    ③爱情需要彼此深入了解,而我们还没有时间和精力去深入了解对方

    ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律,而男女之间是不平等的

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 9. (2023七下·桂林期中) 下列对“情绪和情感的区别”的认识,你认为正确的是(    )

    ①情绪是短暂的、不稳定的,情感则相对稳定

    ②情绪会随着情境的改变而变化,情感是在生活中不断强化、逐渐积累的

    ③情绪与情感紧密相关

    ④情感由情绪形成稳定的倾向而产生

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 10. (2023七下·桂林期中) 小文在面临考试的时候,常常会因为过度紧张而没能发挥应有的水平,这说(    )
    A . 情绪是可以调控的    B . 情绪是个人成长中的绊脚石 C . 情绪会影响人们的观念和行为    D . 考试必然会引起紧张情绪产生
  • 11. (2023七下·桂林期中) “捏捏族”在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧:把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放放气,专为听声音解气。以此种方式来释放压力、减缓焦虑的“捏捏族”的做法(    )

    ①值得借鉴,这是积极面对负面情绪的有效方式

    ②没有正确对待个人的情绪感受

    ③表明一个人的表情、声调、姿态所表达的情绪会影响周围的人

    ④不可取,表达情绪要在道德和法律允许的范围内进行

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 12. (2023七下·桂林期中) 黄旭华小学毕业时,“七七”事变爆发,他感觉到一股非常屈辱怒火在心中燃烧。此后,他便发奋读书。新中国成立后,在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下,他隐姓埋名三十载,为我国核潜艇事业的发展做出了卓越贡献。黄老的事迹启示我们(    )
    A . 负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义 B . 我们要善于将负面情感转变为成长的动力 C . 负面的情感体验带来的都是负面情绪 D . 黄旭华的情感体验是被动产生的,所以是负面情感
  • 13. (2023七下·桂林期中) 每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。汀汀特别崇拜周杰伦的才华,欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。汀汀“追星”不仅成绩没有下降,而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明(    )

    ①好的榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,给予我们自我完善的力量

    ②“追星”要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量

    ③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切

    ④“追星”不会影响中学生的学习

    A . ①③ B . ①④ C . ③④ D . ①②
  • 14. (2024七下·麦积期中) 清朝诗人袁枚的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”诗歌表达了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有(    )

    ①要积极模仿他人          ②学会懂得欣赏、接纳他人

    ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特的风采

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
  • 15. (2023七下·桂林期中) 进入青春期,小马整天愁眉苦脸,“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是(    )
    A . 勇敢与怯懦 B . 闭锁与开放 C . 反抗与依赖 D . 缺乏自信
二、材料分析题(本题共计3小题,每题10分,共计30分)
  • 16. (2023七下·桂林期中) 阅读材料,回答下列问题:

    材料一:步入青春期,我们的外形发生了变化,班级中一个个被戏称为“鸭嗓子”的男生越来越多,女生的脸上长出了很多“小痘痘”,但是更多的变化是我们心理上的。我们渐渐变得不愿与家长沟通,更愿意向日记本倾诉我们的烦恼;在生活中有了自己的见解,对父母无微不至的关心会感到厌烦……

    材料二:树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道。早恋,是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。

    1. (1) 根据材料一,我们应该怎样正确对待青春期的生理变化?
    2. (2) 根据材料一,谈谈面对青春期产生的矛盾心理,我们应该怎样处理?
    3. (3) 结合材料二,谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。
  • 17. (2023七下·桂林期中) 学习榜样

    这些名字你或许早有耳闻,也可能从没听过,但他们在各自的岗位和领域,获得的成绩、坚持的理想信念,却是一样的触动人心!每年的“感动中国”年度人物都会带给我们很多感动和鼓舞,对孩子们来说更有榜样意义。他们是樊锦诗、在四川凉山木里森林火灾中牺牲的扑火勇士、顾方舟、朱丽华、张富清、杜岚、尤端阳、伍淑清、黄文秀、潘维廉、中国女排。

    据此回答下列问题。

    1. (1) 从这些人物的身上,你可以获得哪些情感的正能量?
    2. (2) 向“感动中国”人物学习!我们应如何传递情感正能量?
    3. (3) 上述材料对于行走“止于至善”道路上的我们有何启示?
  • 18. (2023七下·桂林期中) 材料一:2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注,运动员身上也有很多值得我们学习的优秀品质,奥运冠军谷爱凌就是其中的一员,她曾说过:“自信是从自己身上出来的,无论有多少人在世界上说你多好,如果没有自己真的去相信的话,不会当自信的人,你自己的人生也不会是自己的”。

    材料二:人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到,自觉地培养独立思考能力,实是一件大事。

    1. (1) 结合材料一,说一说自信对青少年成长有什么重要意义。
    2. (2) 结合材料二,作为中学生,如何做到“独立思考”?
    3. (3) 除了独立思考外,我们也要培养批判性思维。请简要回答我们应如何培养批判性思维?

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