浙教版科学八年级下册期末综合测试试卷

更新时间：2023-05-30 浏览次数：229 类型：期末考试

一、选择题(每小题2分，共30分)

1. (2023八下·浙江期末) 有关下列化学用语中数字“2”的含义的说法正确的是（）
①2H ②2NH₃ ③SO₂ ④ $\text{[math]}$ ⑤Mg²⁺
⑥2OH^- ⑦H₂O

A . 表示离子个数的是⑤⑥ B . 表示分子中原子个数的是③⑦ C . 表示离子所带电荷数的是④⑤ D . 表示分子个数的是①②

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2. (2023八下·浙江期末) 如图所示的四幅图中，对应物理知识阐述正确的是（）

A . 图甲中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象 B . 图乙展示了发电机的原理 C . 图丙把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全 D . 图丁中用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电是由于毛皮束缚电子的能力比较强

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3. (2023八下·浙江期末) 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是（）

A . 水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B . 保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 C . 水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应 D . 催化剂在化学反应前后化学性质和质量均不发生改变

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4. (2023八下·浙江期末) 如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列说法中正确的是（）

A . 电磁铁的上端为S极 B . 电源左端为“+”极 C . 断开开关S，弹簧测力计的示数为零 D . 若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁的铁芯，弹簧测力计的示数增大

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5. (2023八下·浙江期末) 科学研究有许多方法，下列实验中与其他三个所采用的研究方法不同的是（）

A . 研究二氧化碳的可溶性 B . 证明植物进行呼吸作用 C . 探究茎运输水和无机盐的部位 D . 研究分子间存在空袭

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6. (2023八下·浙江期末) 植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是（）

A . B . C . D .

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7. (2023八下·浙江期末) 如图所示是小科设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S₁、S₂分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（）

A . B . C . D .

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8. (2023八下·浙江期末) 镓酸锌是一种新型半导体发光材料，它的化学式为ZnGa₂O₄(或ZnO-Ga₂O₃)。镓酸锌在紫外线或低压电子的激发下能发出很纯的蓝光。镓酸锌也是一种新型光催化材料，能将CO₂高效转化为甲醇(CH₃OH)，其化学反应模型如图所示。下列叙述中，错误的是（）

A . 镓酸锌中镓元素的化合价为+3 B . 上述反应中镓酸锌的质量和化学性质都不变 C . 反应物和生成物中都有一种氧化物 D . 甲醇由碳、氢、氧原子构成

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9. (2023八下·浙江期末) 下图所示是化学概念之间关系的形象表示，其中不正确的是（）

A . B . C . D .

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10. (2023八下·浙江期末) 某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一根枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀释后的红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（）

A . 茎有运输水分和无机盐的功能 B . 叶是植物进行蒸腾作用的器官 C . 蒸腾作用受阳光等外界因素影响 D . 旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面

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11. (2023八下·浙江期末) 农民伯伯采取的下列措施中与其依据(或目的)不一致的是（）

A . 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B . 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 C . 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D . 给农作物松土——有利于根部的呼吸

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12. (2023八下·浙江期末) 实验室中常用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图像不正确的是（）

A . B . C . D .

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13. (2023八下·浙江期末) 科学探究过程中，人们经常利用图像清晰地呈现实验数据的变化规律，下列有关图像的说法，正确的是（）

A . 若甲图中y表示人呼吸时肺容量的变化，则ab段表示呼气过程，此时膈肌舒张 B . 若乙图表示种子萌发过程中干重的变化，则在a点时幼苗转绿并开始进行光合作用 C . 若丙图a、b曲线分别表示光合作用和呼吸作用，则20 ℃该植物积累的有机物最多 D . 若丁图表示某植物叶片光合作用强度变化，则从B点开始该叶片开始进行光合作用

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14. (2023八下·浙江期末) 将一定量的乙醇(C₂H₅OH)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：
物质
乙醇
氧气
二氧化碳
水
X
反应前质量/g
4.6
8
0
0
0
反应后质量/g
0
0
4.4
5.4
m
下列判断正确的是（）

A . 表中m的值无法确定 B . 增加氧气的量可以减少X的生成 C . X可能是该反应的催化剂 D . 物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素

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15. (2023八下·浙江期末) 如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是（）

A . 装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显 B . 装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 C . 装置B中①③变红，②不变红是因为生成的CO₂呈酸性，能使石蕊试纸变红 D . 装置C中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO₂不支持燃烧

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二、填空题(共25分)

16. (2023八下·浙江期末) 如图表示一瓶氢氧化钡溶液，请按要求填写符号。
1. （1）其溶液中阴离子的符号：。
2. （2）标出溶剂水中氢元素的化合价：。
3. （3）在图中标签的横线上填写氢氧化钡的化学式。
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17. (2023八下·浙江期末) 请用符号填空。
1. （1） 2个氢分子：。
2. （2） 2个铝离子：。
3. （3）氦气：。
4. （4）氧化镁中氧元素的化合价为-2：。
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18. (2023八下·浙江期末) 利用图所示装置进行O₂、CO₂的性质实验。
1. （1）打开K₁ ，滴入适量的过氧化氢溶液，关闭K₁ ，观察到烧杯中的蜡烛。
2. （2）为证明CO₂在通常条件下不燃烧，也不支持燃烧，进行的实验操作是。
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19. (2023八下·浙江期末) 把一株银边天竺葵放于黑暗处24 h按图处理。
1. （1）共有组对照实验。
2. （2）若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗?”应选用组。
3. （3）通过E、C得出的结论是。
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三、实验探究题(共26分)

20. (2023八下·浙江期末) 植物光合作用为我们带来了源源不断的氧气。如图所示是1773年英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图，请回答问题。
1. （1）他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙两个密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是。
2. （2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(如图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生长，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(如图丁)，发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，这说明绿色植物能更新空气。后来，荷兰科学家英格豪斯证明了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功。请你简要说说英格豪斯在上述实验基础上增加的实验方案?
3. （3）后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的是绿色植物光合作用的原料。经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了。
4. （4）燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易加剧地球的温室效应，这种气体可用氢氧化钠溶液吸收，生成碳酸钠和水，请写出该化学方程式。
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21. (2023八下·浙江期末) 实验室常用高锰酸钾制氧气，可能用到的装置如图所示。
1. （1）本实验可选用的发生和收集装置为(填字母)。
2. （2） ①写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式：。
  ②上述反应的理论产氧率为[产氧率= $\text{[math]}$ ×100%，结果精确到0.1%]。
  ③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有
  (测定过程中产生的误差可忽略)。
3. （3）某同学进行该实验并用排水法收集氧气，下列操作中正确的是(填字母)。
  a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
  
  b.当导管口有连续、均匀的气泡冒出时，开始收集氧气
  
  c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面
  
  d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
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22. (2023八下·浙江期末) 小金对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，如图所示。实验步骤如下：
①取足量铁粉、活性炭混合均匀制得脱氧剂，平铺在锥形瓶内拱形有孔塑料板上，迅速塞紧瓶塞，用记号笔标记瓶塞下端位置；
②在量筒中加入体积为V₁的红墨水，导管插入液面以下；
③一段时间后，待量筒液面不再下降时，此时量筒内红墨水的体积为V₂；
④实验结束后，将锥形瓶内注水至记号笔标记处，测得整瓶水的体积为V₃ ，计算空气中氧气的体积分数。
回答下列问题：
1. （1）检查图中装置气密性的基本操作：。
2. （2）该实验测得空气中的氧气含量为(用V₁、V₂、V₃表示)。
3. （3）与课本中燃烧红磷进行实验相比，本实验的主要优点是(写1点)。
4. （4）小金通过该实验测得的数据比实际数据大，请推测可能的原因：。
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四、解答题(共19分)

23. (2023八下·浙江期末) “化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO₂)，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为4KO₂+2H₂O=4KOH+3O₂↑。制氧剂中其他成分不能生成氧气。
1. （1）小明设计化学氧自救呼吸器时，为确定制氧剂的用量，除了查阅人体每分钟呼吸次数外，还需了解哪些与人体呼吸相关的数据?。(列举一个)
2. （2）若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧剂多少克?
3. （3）小明设计了如图甲、乙两种化学氧自救呼吸器，其内部气体路径如图所示。你认为哪种方案更合理?说明理由：。
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24. (2023八下·浙江期末) 光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用，小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路，如图甲所示。(线圈的电阻忽略不计)
1. （1）导线(填“A”或“B”)连接家庭电路中的火线。
2. （2）小柯的设计要求是“智能家居照明灯”在天暗时自动点亮，天亮时自动熄灭，那么他选择的光敏电阻的阻值大小应随光照强度的增强而。
3. （3）保持光照强度不变，闭合开关S后，滑片P由a端向b端移动过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，滑动变阻器的最大阻值是多少?(电源电压U₀不变)
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八年级下册期末综合测试试卷

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八年级下册期末综合测试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	乙醇	氧气	二氧化碳	水	X
反应前质量/g	4.6	8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	4.4	5.4	m