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河南省周口市项城市2022-2023学年六年级下学期语文期中...

更新时间:2023-05-18 浏览次数:87 类型:期中考试
一、基础知识。(45分)
  • 1. (2023六下·项城期中) 看拼音,写词语。

    dān ge

    xiǎo fàn

    nuó yí

    niàn dao

    yòu zhì

    pì jing

    kòng zhì

    bō xuē

  • 2. (2023六下·项城期中) 下列每组加点词语中都有一个错误读音,请把序号写在题后括号里。
    1. (1)
      A . (líng)角 B . (tī)除 C . (zhì) D . (hóu)
    2. (2)
      A . 鸡(mèn) B . (cáng)戏 C . (guǐ) D . (tiáo)
    3. (3)
      A . (chán) B . (nián) C . (jiǎo) D . (màn)
    4. (4)
      A . (né)吒 B . (réng) C . (mò) D . (gēng)新
  • 3. (2023六下·项城期中) 先将下列词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      心平    死    焉

      五湖    重    翻

    2. (2) 眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,
    3. (3) 来自的同学们能相聚在一起,真是有缘。
    4. (4) 每个人都会死,但死有所不同。我情愿为人民利益而死,这样才
  • 4. (2023六下·项城期中) 下列关于课文内容的说法不正确的一项是(    )
    A . 《腊八粥》一文通过对主人公八儿的语言动作、神态和心理描写,体现了八儿迫不及待地想吃腊八粥,心理活动变化构成本文的线索。 B . 《那个星期天》一文,作者借助“跳房子“看着云彩走”等举动,真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情。 C . 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心论点,结合当前实际,从三个方面说明了怎样才能完全地彻底地为人民服务,论点鲜明,条理清楚。 D . 《匆匆》一文告诉我们无论做什么事,时间都会偷偷溜走,所以我们不用特别在意每天做了什么,有没有意义。
  • 5. (2023六下·项城期中) 判断下列句子的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《马诗》《石灰吟》《竹石》三首古诗表面写生活中常见事物,实际是作者通过事物的描写,表现自己的志向,这种写法叫借景抒情。
    2. (2) “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的原创是毛泽东。
    3. (3) 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克吐温。
    4. (4) “有意栽花花不开,无心插柳柳成荫"这句名言告诉我们花要无意栽,柳要无心插,方能保证它们的成活率。
  • 6. (2023六下·项城期中) 按要求写句子。
    1. (1) 我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢? (改为陈述句)
    2. (2) 我们要戴口罩的习惯,以便更好地预防疾病。(修改病句)
    3. (3) 美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。

      A.老师说:“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

      B.

  • 7. (2023六下·项城期中) 根据所学内容填空。
    1. (1) 诗句“,不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情,
    2. (2) 午饭时,涛涛严重浪费,生活委员提醒他:“,莫把无时当有时。”涛涛不以为然,还嫌人家多管闲事,班长正色说道:“良药苦口利于病,。”涛涛听了,面露愧色。
    3. (3) “,燕山月似钩”描绘出了古代边疆战场的典型环境。
    4. (4) ,任尔东西南北风。
    5. (5) 通过半学期的学习,我们积累了“,老大徒伤悲”的诗句,还知道“路遥知马力,““近水知鱼性,”等名句。
  • 8. (2023六下·项城期中) 名著阅读。

    阅读名著,能带给我们心灵的滋养,尤其是名著中的那些具有真善美的人物,总是会在我们人生路上给予指引。比如这学期,我读了一本名著是,这部著作的作者是,里面的一个人物值得我学习,因为他/她具有的品质。

二、口语交际
  • 9. (2023六下·项城期中) 请你从下面的场合中选择一个合适的话题,作即兴发言。把发言的内容写在下面横线上。

    话题①:放学路上,遇到记者采访你,让你谈谈近期在家上网课的体会。

    话题②:马上校运会了,老师要求作为体育委员的你到讲台,上给大家做动员。

    话题③:开班会时,班主任临时让你对学校的课后延时服务提一些意见或建议。

    我选的是话题。发言内容如下:

三、阅读理解(16分)
  • 10. (2023六下·项城期中) 课内阅读。

    匆匆(节选)

    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了 他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

    我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    1. (1) 文中的“他们”指的是
    2. (2) 找出选文第一自然段中的排比句。
    3. (3) 联系上下文,给下列加点的字选择正确的解释。

      ①杨柳了(    )

      A.植物失去水分    B.河流变得没有水    C.没有生趣:枯燥

      ②花了(    )

      A.感谢   

      B.认错;道歉

      C.辞去;拒绝   

      D.脱落

    4. (4) 对“像针尖上一滴水滴在大海里”进行赏析。
    5. (5) 时间来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间。请写一句珍惜时间的名言。
  • 11. (2023六下·项城期中) 课外阅读。

    《一碗馄饨》。

    那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

    面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

    老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。

    女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来。

    有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

    1. (1) 结合上下文理解下列词语。

      疲惫不堪:

      视而不见:

    2. (2) 找出短文的中心句。
    3. (3) 女孩第一次流泪是因为,第二次流泪是因为

      听了老婆婆的话,女孩愣住了,她会想:

    4. (4) 读了这篇短文,我懂得了今后应该这样做:
四、习作(30分)
  • 12. (2023六下·项城期中) 甜酸苦辣成,生活中,我们常常会尝到各种各样的滋味,请你以其中一两味为题,写一篇记叙文。可以用“甜甜的微笑,酸酸的回忆,苦涩的诉说,苦中有乐”等为题,也可以自拟题目。

    要求:①字迹端正,标点符号规范,条理清楚,语句通顺。②内容具体,能表达真情实感。③500字左右。

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