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河南省郑州陈中实验学校2022-2023学年四年级下学期语文...

更新时间:2023-05-23 浏览次数:62 类型:期中考试
一、看拼音,写词语。(7分)
  • 1. (2023四下·郑州期中) 看拼音,写词语。

    热 là là的太阳照着院子,téng luó爬上矮矮的院墙,墙外园子里的shū 菜长得绿油油的,一只母鸡shuài lǐng一群máo róng róng的小鸡在墙根下觅食,一只白鹅gāoào地迈着步子在院子里走来走去,táo qì的小猫抱着花枝打秋千。乡下人家,无论什么时候都有一道迷人的风景。

二、选择题。(14分)
  • 2. (2023四下·郑州期中) 下列加点字读音无误的一项是(   )
    A . 窥.伺(kuī)       脂.肪(zhǐ)   一唱一和.(hè) B . 慰藉.(jì)          开辟.(pì)     屏.息凝视(bǐng) C . 朦胧.(lóng)    琥珀.(bò)    坚持不懈.(xiè) D . 徜.徉(cháng) 绮.丽(qǐ)     引吭.大叫(háng)
  • 3. (2024四下·乐安期中) 下列句子中,加点词语使用错误的一项是(   )
    A . 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。 B . 一丝不苟的工作态度赢得了大家的一致称赞。 C . 自从人类脱离了茹毛饮血的蛮荒时代,科技便伴随我们一路向前。 D . 隆隆的炮声中,一队队骑兵拔出利剑,前俯后仰地杀了过来。
  • 4. (2023四下·郑州期中) 下列依次填入语段中横线上的词语恰当的一项是(   )

    我们班的同学性格各异,特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动,带着大家一起干,是班里的_____;郝俊爱劳动,同学们都夸他是勤劳的_____;于明则是_____个,常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆小鬼……

    A . 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 B . 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 C . 纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D . 领头羊 纸老虎 小蜜蜂
  • 5. (2023四下·郑州期中) 下列加点的“窗口”与“电脑桌面上有两个并排显示的窗口”中的“窗口”意思相同的一项是(   )
    A . 车站新增加了几个售票窗口 B . 眼睛是心灵的窗口 C . 互联网是我们了解世界的窗口 D . 电脑桌面上的这个文档窗口被缩小了。
  • 6. (2023四下·郑州期中) 下列句子中修辞方法与其他三句不同的是哪一项?(    )
    A . 蔷薇花娇嫩纤弱,无力地垂下了头。 B . 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好似小歌星们在合唱。 C . 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地跳舞。 D . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑验,她在向着我们点头微笑。
  • 7. (2023四下·郑州期中) 下列诗句与作者、出处匹配有误的一项是(   )
    A . 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《宿新市徐公店》 B . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》 C . 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。——冰心《繁星(一五九)》 D . 炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。——戴望舒《在天晴了的时候》
  • 8. (2023四下·郑州期中) 下列说法正确的一项是(   )
    A . 《天窗》一文中,“你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话中,“扫荡”是一种拟人的说法,写出了雨、风、雷、电的来势之猛。 B . 《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。 C . 《母鸡》一文中,作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。 D . 《飞向蓝天的恐龙》一文中提到,地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条前腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
三、根据所学知识填空。(20分
  • 9. (2023四下·郑州期中) 根据所学知识填空。
    1. (1) 北风萧瑟冰天雪地梅花却凌寒独放,见此情景,我不禁吟诵起毛泽东的词句:“风雨送春归, 飞雪迎春到。。”
    2. (2) 几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追,可是蝴蝶飞进了油菜花从中再也找不到了。看到这样的情景,我笑着说:“。”(填诗句)
    3. (3) 到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、……绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的,是绿的,是绿的,也是绿的。
  • 10. (2023四下·郑州期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来 让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
    2. (2) 亮亮朗诵了一首关于春天的诗,听了他的朗诵,大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子, 仿写一首描写秋天的小诗吧。

      春天的早晨,

      怎样的可爱呢!

      融冶的风

      飘扬的衣袖

      静悄的心情。                                     

四、口语交际。(4分
  • 11. (2023四下·郑州期中) 下午自习课上,班上小伟同学肚子疼得厉害,小明和龙龙连忙将他送到市中心医院。医生诊断后,对小明和龙龙说:“你们的这位同学得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000 元,请你们帮忙通知他的家长尽快来医院。”小明和龙龙商量后,打算先打电话告诉小伟父母,然后再给自己父母打电话说明情况,告诉他们自己可能会晚些回家。请你根据情境,设计出两次打电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。
    A.小明给小伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是小伟的同学小明,
    B.龙龙给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈),
五、阅读理解。(25分)
  • 12. (2023四下·郑州期中) 课内阅读。

    文段一

    猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视……一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ——《猫》节

    选文段二

    小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次,妈妈从菜市场买回一些龙虾,小花猫好像发现了敌情一样,它弓起脊背,翘起尾巴,全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖,小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时,它用爪子去拨弄龙虾,龙虾张开两只大钳子,也不甘示弱。就这样你来我往,小花猫和龙虾大战了起来。最后,龙虾乘小花猫不注意,张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下,小花猫“喵”地叫了一声就跑开了,逗得我和妈妈大笑起来。

    ——《可爱的小猫》节选

    1. (1) “屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有:①除去,排除;②抑止(呼吸)。在这个词语中的意思是(填序号)。在文段一中,这个词语写出了猫的样子。
    2. (2) 文段一从猫的这三个方面,写出了猫的特点。文段二则通过这件事,写出了小花猫的特点。
    3. (3) 用横线在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子,并写出原因。
  • 13. (2023四下·郑州期中) 课外阅读

    二维码时代

    ①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

    ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中,不用再进行复杂的输入;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。

    ③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属

    于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带木马或病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。

    ④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然安全隐患尚且存在,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

    1. (1) 本文介绍了二维码是什么、等相关知识。
    2. (2) 用横线在文中画出什么是二维码。
    3. (3) 第②自然段运用说明
    4. (4) 请写出“码上支付”的双重含义。
    5. (5) 用“波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。
    6. (6) 除了文中提到的之外,你还知道哪些二维码使用场景?请写两个。
六、表达与交流。(30分)
  • 14. (2023四下·郑州期中) 动物是我们的朋友。在本册书中,一个个小动物被作者描写得活灵活现你有喜欢或熟悉的小动物吗?它是什么样子的?有什么特点?在与它相处的过程中,发生过哪些有趣的事呢?请把你最喜欢的动物介绍给大家吧!要写清楚这只小动物的外形、生活习性等特点,表达出自己的真情实感。不少于400字。

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