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安徽省芜湖市无为市襄安中心学校2022-2023学年五年级下...

更新时间:2023-05-23 浏览次数:67 类型:月考试卷
一、根据拼音,写词语。(10分)
二、给加点字选择正确的读音。(3分)
三、选择正确的答案。(9分)
  • 3. 给加点词选择正确的解释。
    1. (1) 童孙未解耕织( )

      A . 提供 B . 供应 C . 从事
    2. (2) 青春作伴好还乡( )

      A . 春天 B . 人生好时节 C . 青少年
    3. (3) 一个个序齿排班( )

      A . 按年龄大小排序 B . 按身份高低排序 C . 排列牙齿
  • 4. 下列词语中没有错别字的一组是( )
    A . 募捐    斑白    无边无崖 B . 收敛    封琐    含辛茹苦 C . 隐敝    盗贼    美轮美奂 D . 呻吟    祭奠    杯水车薪
  • 5. 下列句子没有语病的一项是( )
    A . 三月,全国各地积极开展了向雷锋同志学习。 B . 掌握学习方法,是能否提高学习效率的关键。 C . 丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。 D . 通过学习了《打电话》一课,使我懂得了说话不能哕嗦的道理。
  • 6. 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
    A . 但我说出那几件‘传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? B . 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? C . 你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我? D . 这清白的梅花,是能玷污的吗?
四、按要求完成句子练习。(6分)
  • 7. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 病人平静地回答:“我担心施行麻醉会影响脑神经。"(改为转述句)
    2. (2) 黄瓜愿意开一朵花,开一朵花,愿意结一个瓜,结一个瓜。(用加点词仿写句子)
    3. (3) 真情是轻柔的春风,让人感到温暖幸福;真情是湿润的小雨,;真情是明媚的阳光,。(照样子,续写句子)
五、根据课文内容填空。(13分)
  • 8. 根据课文内容填空。
    1. (1) 读古典四大名著,品百味人生。

      ①在《中国小说史略》中,鲁迅先生把归为神魔小说一类,归为人情小说一类,因都依据了一定的历史史实,所以被归为讲史小说一类。

      ②读古典名著,我们认识了的林黛玉,的关羽,的唐僧,的李逵。

      ③古典名著中带有“三”字的故事特别多,请你写出一个:

    2. (2) 邀游汉字王国。

      ①千字头,木字腰,太阳出来从下照。(猜一字)谜底:

      ②这事可是你自己找我帮忙的,咱们,如果办砸了,你可别怪我。(填歇后语)

      ③汉字已经有三千多年的历史了,现存的最早的字体是。我最喜欢的汉字字体是,因为它

    3. (3) 这半学期以来,我积累了不少古诗名句。“,村庄儿女各当家”让我们体会到了农人的繁忙;“谁言寸草心,”让我体会到了母爱之伟大;“剑外忽传收蓟北,”让我体会到了杜甫喜极而泣的心情。
六、语文实践。(4分)
  • 9. 语段阅读

    一位美国女士读了学者钱锺(zhōng)书的书后,十分佩服,要登门拜访。钱锺书在电话里说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”

    1. (1) 钱锺书将比作鸡蛋,将比作母鸡。
    2. (2) 钱锺书的言外之意是:
七、阅读理解。(25分)
  • 10. 课内阅读。

    青山处处埋忠骨(节选)

    主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“几子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    1. (1) 画横线部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后两方面的描写,表现了毛主席内心的
    2. (2) “不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是,表现了毛主席是的人。
    3. (3) 为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?
    4. (4) 选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀?
  • 11. 课外阅读。

    三轮车夫

    深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

    她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

    突然她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。 她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

    她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?

    “是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”

    “孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要:上车,没想到被那中年男子一把拦住: “哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。

    车夫想了想说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”

    “别啰唆,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

    女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠这个挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

    车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。

    “大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不容易,两块钱的车钱就不用给了。““刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。

    她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。

    1. (1) 第一自然段中画横线的句子表面上写街灯带来温馨,从全文看,它的含义还有
    2. (2) 联系课文,解释词语。

      斩钉截铁:

    3. (3) 读下面句子,写出人物的内心想法。

      ①“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。

      ②她把心一横:“20就20。”

    4. (4) 车夫不要车费这一结尾既出入意料,又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔(至少两处),用波浪线画出来。
    5. (5) 从车夫的言行中可以看出他是一个的人。
    6. (6) 如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请写一写。
八、写作。(30分)
  • 12. 温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张的脸》为题,先将题目补充完整,然后紧扣题目中的关键词,通过一件具体事例,写出人物的特点。要求:内容具体,语句通顺,感情真实,450字左右。

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