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河北省邢台市名校联盟2022-2023学年高一下学期3月月考...

更新时间:2023-06-17 浏览次数:31 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2023高一下·邢台月考) 下列说法不正确的是
    A . 大量燃烧化石燃料排放的废气中含 , 从而使雨水的 , 即形成酸雨 B . 硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C . 汽车的排气管上装有“催化转化器”,使有毒的反应生成 D . 将空气中的氮气转变成含氮化合物属于氮的固定
  • 2. (2023高一下·西安期中) 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是(   )
    A . 探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B . 探究NO和N2O可能化合生成NO2 C . 探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NaNO3 D . 探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2 , 酚酞红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是HClO的漂白作用
  • 3. (2023高一下·邢台月考) 分别通入下列4种溶液中,有关说法不正确的是

    A . 试管a中实验可以证明具有还原性 B . 试管b中溶液褪色,说明具有漂白性 C . 试管c中能产生白色沉淀,白色沉淀为 D . 试管d中能产生白色沉淀,该沉淀能溶于稀盐酸
  • 4. (2023高一下·开封月考) 在如图所示的实验中,实验开始一段时间后,对观察到的现象叙述错误的是

    A . 苹果块会干瘪 B . 胆矾晶体表面“有白斑” C . 小试管内有晶体析出 D . pH试纸变红
  • 5. (2023高一下·邢台月考) 用下面的方案进行某些离子的检验,其中现象正确且方案设计严密的是
    A . 检验试液中的:试液无沉淀白色沉淀 B . 检验试液中的:试液无沉淀白色沉淀 C . 检验试液中的:试液深黄色溶液深黄色溶液 D . 检验试液中的:试液白色沉淀沉淀溶解
  • 6. (2023高一下·邢台月考) 关于硝酸的说法中正确的是
    A . 稀硝酸与铜反应生成的无色气体中可能含有少量的 B . 常温下,向浓中投入片,会产生大量的红棕色气体 C . 向装有溶液的试管中加入稀 , 可在管口观察到红棕色气体 D . 向稀中加入过量的粉,充分反应后,滴入溶液,溶液呈红色
  • 7. (2023高一下·邢台月考) 探究铜和浓硫酸的反应,下列装置或操作错误的是

    A . 上下移动装置甲中的铜丝体现绿色化学的思想 B . 装置乙可用于收集气体 C . 将试管中的液体倒入装置丙中稀释,观察颜色可确定的生成 D . 利用装置丁将硫酸铜溶液加热浓缩、冷却结晶,可析出
  • 8. (2023高一下·邢台月考) 下列说法正确的是
    A . 所有铵盐易溶于水,铵盐中的N均呈-3价 B . 检验铵盐中含有的操作是取少量某盐放入试管中,加入稀氢氧化钠溶液,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 C . 氨遇到浓盐酸或浓硝酸都会发生反应,产生白烟现象 D . 的固体混合物可用升华法分离
  • 9. (2023高一下·邢台月考) 下列离子方程式书写正确的是
    A . 锌与稀硝酸酸反应: B . 溶液与溶液混合加热: C . 溶液中加入少量的溶液: D . 溶液中滴加氨水:
  • 10. (2023高一下·邢台月考) 含硫煤燃烧会产生大气污染物,为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,同时可得到化工产品,该工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是

    A . 该过程中化合价发生改变的元素有O、和S B . 该工艺流程目的是除去煤燃烧时产生 C . 图中涉及的反应之一为 D . 该过程中可得到化工产品
  • 11. (2023高一下·邢台月考) 是一种常见的化肥,其溶解度随着温度的升高而增大,某工厂用石膏、制备的工艺流程如图:

    下列说法正确的是

    A . 通入的顺序可以互换 B . 操作2为将滤液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥,可得 C . 步骤②中反应的离子方程式为 D . 通入的均应过量,且工艺流程中可循环利用
  • 12. (2023高一下·邢台月考) 下列方案设计、现象和结论都正确的是


    实验目的

    方案设计

    现象和结论

    A

    证明H2O2有氧化性

    将足量的H2O2溶液滴入酸性高锰酸钾溶液中

    若溶液中的紫红色褪去,则证明H2O2有氧化性

    B

    探究浓硫酸的特性

    将浓硫酸滴到蔗糖表面,固体变黑膨胀,有刺激性气体产生

    浓硫酸有脱水性和强氧化性

    C

    鉴别两种红棕色气体NO2和Br2(g)

    向盛有KI-淀粉溶液的试管中通入气体

    溶液变成蓝色,说明该气体是Br2(g)

    D

    检验MnO2和浓盐酸反应后是否有酸剩余

    取少量反应后的溶液于试管中,依次加入稀硝酸、AgNO3溶液,观察

    若产生大量白色沉淀,则说明盐酸有剩余

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2023高一下·邢台月考) 汽车尾气(含CO2、N2、CO、SO2、NOx等)是城市空气的污染源之一、NOx储存还原技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下NOx的排放。如图所示NOx的储存和还原在不同时段交替进行,通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx的储存和还原。下列叙述中错误的是

    A . 汽车尾气对环境的危害主要有温室效应、雾霾、酸雨、光化学烟雾等 B . 储存时,部分NO发生反应:2NO+O2=2NO2 , Pt作该变化的催化剂 C . 储存NOx的物质是Ba(NO3)2 D . 还原性尾气CO与Ba(NO3)2生成N2的反应是5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2
  • 14. (2023高一下·邢台月考) 一定条件下,将6体积的和一定体积的混合气体与4.5体积的氧气反应后置于试管中。将试管倒置于水中,充分反应后,剩余1.5体积气体,则原体积可能为

    ①2体积②3体积③4体积④5体积⑤5.5体积

    A . ①或⑤ B . ①或④ C . ④或⑤ D . ①或③
  • 15. (2023高一下·邢台月考) 铜银合金与一定量某浓度的硝酸完全反应,将生成的气体与(标准状况下)氧气混合通入水中,恰好全部被水吸收,则合金中银的质量为
    A . B . C . D .
二、非选择题
  • 16. (2023高一下·邢台月考) X、Y、Z、W是中学化学中常见的四种气体。已知:X、Y、Z三种气体都能对大气造成污染,在工业上都可以用碱液吸收;X是化石燃料燃烧的产物之一,是形成酸雨的物质;Y是一种单质,它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工业和汽车尾气中的有害物质之一,能与水反应;W气体的水溶液能使酚酞溶液变红。

    请回答下列问题。

    1. (1) X、Y两种气体按物质的量之比在水溶液中能发生反应,离子方程式为
    2. (2) 科学家发现,Z在催化剂条件下能与W反应,反应产物中的单质应是(填化学式);该反应是氧化还原反应,则其中的氧化剂是(填化学式);生成物中氧化产物与还原产物的质量比为
    3. (3) Z与水反应的化学方程式为
    4. (4) W气体的水溶液能使酚酞溶液变红,用方程式解释;实验室检验W气体的方法是
    5. (5) 联氨与W的性质相似都能与氢离子反应,试写出联氨与足量盐酸反应的化学方程式:
  • 17. (2023高一下·邢台月考) 实验室可用图中装置(略去部分夹持仪器)制取并验证其性质。

    1. (1) 装置F中盛放溶液的仪器名称为。装置A中发生反应的化学方程式为
    2. (2) 仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若,则整个装置气密性良好。
    3. (3) 装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断生成的快慢,其中的液体最好选择(填序号)。

      a.蒸馏水        b.饱和溶液

      c.饱和溶液        d.饱和溶液

    4. (4) C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性,现象为
    5. (5) 为验证二氧化硫的还原性,充分反应后,取试管D中的溶液分成三份,分别进行如下实验:

      方案I:向第一份溶液中加入溶液,有白色沉淀生成;

      方案II:向第二份溶液中加入溶液,有白色沉淀生成;

      方案III:向第三份溶液中加入溶液,有产生白色沉淀。上述方案中合理的是方案(填“I”“II”或“III”)。

    6. (6) 装置E的作用是。装置F中发生反应的离子方程式
  • 18. (2023高一下·邢台月考) 将红热的固体单质甲放入显黄色的浓乙溶液中,剧烈反应,产生混合气体A,A在常温下不与空气作用,发生如图所示的变化。

    1. (1) 写出下列物质的化学式:

      ,B,C,D

    2. (2) 写出甲跟乙反应的化学方程式:
    3. (3) 单质丙与溶液乙反应生成气体B的离子方程式:
  • 19. (2023高一下·邢台月考) 某化学小组同学欲按如图装置进行实验,探究氨的催化氧化反应。

    a、B装置可选药品:浓氨水、、蒸馏水、固体、

    1. (1) 氨的催化氧化反应的化学方程式为
    2. (2) 装置B中发生反应的化学方程式为
    3. (3) 甲乙两同学分别按上述装置进行实验。一段时间后,装置G中溶液都变成蓝色。

      ①甲同学观察到装置F中有红棕色气体,生成红棕色气体的化学方程式是

      ②用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因:

    4. (4) 为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体,可在原实验的基础上进行改进。甲认为可调节控制A、B装置中的产气量,应(填“增加”或“减少”)装置B中的产气量,或(填“增加”或“减少”)装置A中的产气量。
    5. (5) 为实现该反应,也可用如图所示的装置替换上述装置中虛线框部分,化合物X的电子式为的作用是

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