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部编版2022-2023学年四年级下册第2单元《口语交际:与...

更新时间:2023-05-31 浏览次数:67 类型:同步测试
一、按要求,选择正确答案。(多选)
二、判断说新闻的注意事项是否正确,用“正确”“错误”表示。
  • 5. 判断说新闻的注意事项是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 要说明新闻来源,做到有据可依。
    2. (2) 要把新闻讲清楚,准确传达信息,不要随意更改内容,尊重事实本身。
    3. (3) 清楚讲述新闻,可以不用做到连贯。
    4. (4) 新闻中的时间、地点不重要,可以忽略,但人物、事件要牢记,这是说新闻的前提。
    5. (5) 可以表达自己对新闻的看法。
三、说新闻,谈看法。
  • 6. 说新闻,谈看法。

    小马老师:同学们,结合这则新闻和其他同学交流一下吧!

    果果:这则新闻是从《》获取的。

    天天:从新闻的标题看写的是方面的内容;时间是

    乔乔:新闻的主要内容是——

    琪琪:这则新闻体现了我国在领域取得的成就,令人深感

四、快乐读书吧:十万个为什么
  • 7. 根据作者选择对应的作品及主要内容。(填序号)

    米·伊林:    李四光:

    高士其:       贾兰坡:

    ①《灰尘的旅行》介绍关于灰尘的知识。

    ②《十万个为什么》揭示与生活密切相关的一些科学知识。

    ③《人类起源的演化过程》解析了古人类的演化过程和人类的起源问题。

    ④《看看我们的地球》反映作者对于一些地质地理的观点。

五、了解内容,选一选。(多选)
  • 8. 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是从(    )这些方面来写的。
    A . 房间旅行记    B . 灯的故事 C . 时钟的故事    D . 书的故事
  • 9. 中国的《十万个为什么》涉及的内容很多,有(    )等。
    A . 数学、物理    B . 化学、医学 C . 航空航天    D . 动植物
  • 10. 《灰尘的旅行》从“神奇自然”“______”“动植物”“日常生活” “_______”“趣味科学”六个方面精选了一系列科普名篇。
    A . 建筑与交通    B . 能源与环境 C . 细菌与人类    D . 发明创造
六、阅读理解。
  • 11. 读语段,完成问题清单。

    我们小时候都觉得,钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时,我们以为,这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后,看到那么多大大小小的齿轮在运动,我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去,这俩家伙还真不愿意动弹呢!

    ——[苏联]米·伊林《十万个为什么》

    1. (1) 从选段可以看出,这本书不仅内容,语言也非常
    2. (2) 照样子,提出问题并解决。

      问题小清单

      ①问题:钟表是个活物吗?

      可以采用联系上下文并结合生活实际、查资料、请教别人的方法。钟表不是活物。

七、围绕阅读科普作品展开活动,感受阅读乐趣,分享阅读成果。
  • 12. 围绕阅读科普作品展开活动,感受阅读乐趣,分享阅读成果。
    1. (1) 这部作品为什么能吸引你去阅读?(    )。
      A . 利用日常生活现象激趣。 B . 借助科普作品生动、有趣的片段。 C . 题目有趣,文中多精美插图。
    2. (2) 阅读时,做好阅读记录,和同学分享。

      阅读记录卡

      我不懂的科学知识:

      我用的方法得到答案:

      受到的启发:

      好词:

      佳句:

    3. (3) 如果老师要求制作一份科学小报,你会从哪些方面入手?(    )。

      科学小报

      ①作家及国籍、作品及主要内容。

      ②解释科学术语、配上插图。

      ③配上歌词。

      ④列出自己感兴趣的科学问题及答案,并查找资料,看看现在有没有什么新的研究成果。

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