1. 围绕阅读科普作品展开活动，感受阅读乐趣，分享阅读成果。

1. （1） 这部作品为什么能吸引你去阅读？（    ）。

   A . 利用日常生活现象激趣。 B . 借助科普作品生动、有趣的片段。 C . 题目有趣，文中多精美插图。
3. （2） 阅读时，做好阅读记录，和同学分享。

   阅读记录卡

   我不懂的科学知识：

   我用的方法得到答案：

   受到的启发：

   好词：

   佳句：

5. （3） 如果老师要求制作一份科学小报，你会从哪些方面入手？（    ）。

   科学小报

   ①作家及国籍、作品及主要内容。

   ②解释科学术语、配上插图。

   ③配上歌词。

   ④列出自己感兴趣的科学问题及答案，并查找资料，看看现在有没有什么新的研究成果。