徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望_____、揽_____、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺_____、闻_____、恋雨打芭蕉。宁静如诗。
①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀
(诸葛亮《诫子书》)
(郭沫若《天上的街市》)
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(李商隐《夜雨寄北》)
创立班刊能给同学们提供发表习作的平台。班刊需要体现班级特点,为此,语文老师组织大家为班刊献计献策,请你把自己的智慧展现给大家。
好学篇
子曰:“我非生而知之者,好古①,敏以求之者也。”
子曰:“默而识②之,学而不厌③,诲人不倦,何有于我哉④?”
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女⑤奚⑥不曰‘其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至’云尔?
子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
子曰:“君子⑧食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正⑨焉,可谓好学也已。”
【注释】①好古:爱好古代文化。②识:记住。③厌:满足。④何有于我哉:这些事情我做到了哪些呢?⑤女:通假字,你。⑥奚:为什么。⑦十室之邑:十户人家的地方。⑧君子:有德者。⑨正:匡正、端正。
细菌发电前景广阔
生物学家预言,21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。
说起细菌发电,可以追溯到 1910 年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984 年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了 80 年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物,来提高生物系统输送电的能力。与此同时,还要往电池里不断充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达 40%,远远高于现在使用的电池的效率。即使这样,还有 10%的潜力可挖掘。
利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为 1000 千瓦的细菌发电站,仅需要 10 立方米体积的细菌培养液,每小时消耗 200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。
现在,每个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约 10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的,而盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
A.空间顺序
B.时间顺序
C.逻辑顺序
①
②绿色环保(即不污染环境)
③
每朵花都有自己的春天
凤凰
他小学时在乡下读书,成绩很优秀,考上了城里的中学。然而,进了新的学校,他发现自己并不优秀,他的成绩由原来的前三名跌入三十几名,这让他非常自卑。同学们穿的衣服都比他要高档得多,吃的也比他要好得多,这让他在同学们面前抬不起头来。
他不跟同学们一起玩,大家也不喜欢与他玩。他不跟同学们交谈,同学们也不喜欢与他交谈。他孤单,他寂寞,他无奈,他伤心。上课,他从不举手回答问题。老师叫到他,他站起来,埋着头说不知道。老师很生气,却也无可奈何。
不是每一个老师都不关心他,他的班主任就特别注意到他。班主任看到他一天比一天消沉,心里很不是滋味,他知道,他曾是一个自信阳光的男孩。
那是一个下午,那是一节班会课,班主任说今天的班会课举行一场比赛,书法比赛,优秀的同学,将会得到奖励。班主任此言一出,同学们纷纷响应,一个个拿出笔和本子,准备接受挑战。班主任指定一篇课文,就让大家抄写这篇课文。班主任话音刚落,同学们就翻到了那篇课文动起了笔。班主任笑了。班主任在教室里走来走去,班主任走到他身边说,写得好,我很喜欢你的字!这句话,让他心里非常舒坦。在这所新的学校,这是他听到的第一句表扬。是的,他的字写得好,在小学的时候,每一位老师都这么说,他自己也这么认为。今天,他会写好字,让所有的同学刮目相看。以前,他上课不认真,但是这节课,他无比认真,他全神贯注,他笔下的每一个字都让他无比兴奋,他想他的字肯定是班里最优秀的,他肯定会获奖。下课的时候,他将本子交给了班主任。然后,他期待着好消息。
第二天一早,班主任就公布了书法比赛的结果,他果然是最优秀的,他是第一名。然后,班主任给他和前几名的同学发了笔记本。他的笔记本与众不同,最高档。班主任发完奖品后希望大家向他学习,说以后还会不定期举行比赛。下课的时候,班主任让他到办公室。他有些忐忑不安,不知道班主任叫他干什么。跟在班主任后面进了办公室,班主任指着一张板凳对他说,你坐!看样子,班主任不是批评他,要是批评他,不会叫他坐,只会叫他站。他受宠若惊,坐了下来。
班主任在他对面坐下,问他,你获得书法比赛第一名有什么感受?他笑着说,我高兴!班主任说,仅仅只是高兴吗?他说,还有,我很优秀!班主任笑着说,对,你很优秀!我知道,在此之前,你一直在同学们面前感到自卑,抬不起头来。从现在开始,你能自信了吗?他说,我不知道。班主任说,我知道,你来自农村,家里条件差,穿得不如大家,吃得不如大家,现在的学习也不如大家,心里很难受。他沉默了,原来这一切,班主任都了如指掌。班主任说,桃花春天开放,荷花夏天开放,菊花秋天开放,梅花冬天开放,每一朵花都有开放的时候,每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候,别的花不会自卑,它们默默地等待,因为它们知道,它们也会开放,也会灿烂,并不比别的花差劲。其实,每一个孩子,都是一朵花,都是优秀的,都有自己的春天。你说是不是这样?他想了想,是这样,他点了头。班主任说,以后,你还自卑不?他说,不了!
此后,他真的不再自卑,他抬头做人,他大大方方地与同学们交谈,高高兴兴地与同学们玩耍。因为自信,他的成绩一点点提高。因为自信,他的字越写越好。他越来越受老师和同学们的欢迎,所有的人都因为班里有他这样一位同学而感到骄傲。
许多年之后,他成为一名老师,他还是一名书法家。他的书法,学生们纷纷效仿。
面对今天的自己,他无比欣慰。他彻底地明白,每一个人都是一朵花,每一朵花都有自己的春天。所以,每一个人,在任何时候都不必自卑,都要自信阳光地生活。
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇作文,力求写出真切体验与独特感受。
要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于 500 字;③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
书写分:根据卷面赋分,要求书写端正清楚,卷面整洁。