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广东省深圳市南山外国语学校2022-2023学年七年级下学期...

更新时间:2023-06-08 浏览次数:66 类型:期中考试
一、基础(27分)
  • 1. (2023七下·深圳期中) 本学期,学校开展“天下国家”综合性学习活动。请你根据情境按要求完成问题。

        诗人艾青有句名言:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。爱国情怀是一种源自内心的质朴情感。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存、凝聚的强大动力

        爱国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内化于心、外化于行。端木蕻良对(1)(A.丰富B.丰饶)的关东原野,怀着深沉的挚痛的热爱。为了故乡,为了国家领土的完整,他愿意战斗到底,愿意付出一切!邓稼先获得博士学位后立即回国,带领科研团队成功设计了中国的原子弹和氢弹,为中华民族的发展jū gōng jìncuì_________,死而后已!闻一多心系祖国命运,他潜心研究古代典籍,珍惜光阴,深xiāo_________灯火是他的伴侣;他呼喊人民起来,反对独裁,争取民主,(2)(A.气冲斗牛B.气焰嚣张),声震天地;他大骂特务,kāng kǎi lín lí   _________,动人心、鼓壮志。他们的所思所想、一言一行,都是爱国情怀的体现。

        今天,爱国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中′华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。少年强则中国强,只有少年心怀国家,肩负起时代重任,我们中华民族伟大复兴的中国梦才能尽快实现。

    1. (1) 请根据拼音把词语工整地写在横线上。

      ①jū gōng jìn cuì

      ②深xiāo

      ③kāng kǎi lín lí

    2. (2) 结合语境,选择恰当的词语,并把序号写在相应的横线上。

    3. (3) 请判断下列句子中加点词语的词性,并写在相应的横线上。

      ①他们的所思所想、一言一行,是家国情怀的体现。

      实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

    4. (4) 语段中画线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
  • 2. (2023七下·深圳期中) 班级组织以“爱国”为核心的主题活动,同学们群策群力,已经想好三个活动主题:“爱国人物故事会”“爱国名言展示会”“爱国诗词朗诵会”,作为本次活动的主要策划人,请你仿照前三个活动主题,再拟写一个活动主题,并从活动方式活动目的两方面说明策划此活动主题的理由。
  • 3. (2023七下·深圳期中) 在班级组织的“爱国”主题活动分享中,同学们积极发言,请选出发言有误的一项(    )
    A . 同学小张说:“我最喜欢的爱国人物是一群最可爱的人,他们就是中国人民志愿军。当我国的国家安全受到严重威胁时,他们英勇奔赴朝鲜,开始了‘抗美援朝,保家卫国’的正义之战。” B . 同学小王说:“我最欣赏的爱国人物是端木蕻良。他在中学读书时就从事进步学生活动,也曾参加‘一二•九’抗日救亡运动。他的小说《科尔沁旗草原》《呼兰河传》我都很喜欢。” C . 同学小李说:“我最喜欢的爱国名言是周恩来总理的‘为中华之崛起而读书’。作为新时代的少年,我们要向周总理学习,少年当立凌云志,报效祖国会有时。” D . 同学小赵说:“我最喜欢的爱国诗歌是《黄河颂》,它主要用直接抒情的方式抒发对黄河的热爱,我们在朗诵时要语调高昂,读出气势,读出对黄河的赞美之情。”
  • 4. (2023七下·深圳期中) 诵读经典诗歌,传承中华文化。让我们走进诗歌,感受诗歌的魅力。
    1. (1) ,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)
    2. (2) 谁家玉笛暗飞声,。(《春夜洛城闻笛》李白)
    3. (3) ,从此替爷征。(《木兰诗》)
    4. (4) ,寒光照铁衣。,壮士十年归。(《木兰诗》)
    5. (5) 可汗问所欲,,送儿还故乡。(《木兰诗》)
    6. (6) 当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
    7. (7) 《晚春》中,“”两句诗把“榆荚”拟人化,描写它如雪花般尽情飞舞,表达对春天的留恋。(《晚春》韩愈)
  • 5. (2023七下·深圳期中) 班级同学在赏析经典诗歌《逢入京使》,请选出赏析错误的一项(    )

    逢入京使岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    A . 首句是实写,“故园”指的是诗人在长安的家,东望点明长安的位置,诗人远赴边塞,步步西去,家乡越来越远,回头一望,只觉长路漫漫。 B . 第二句中的“龙钟”意为“沾湿的样子”,眼泪已经沾湿了双袖,可是泪水仍旧止不住流,这种写法虽有夸张,却很朴素,真切再现了诗人想家想到极致的情态,没有矫揉造作之态。 C . 第三、四句,诗人与返京的使者走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信,就请使者捎个平安的口信到家里。诗人沉浸在思乡的悲苦中,无法振作精神。 D . 此诗语言自然质朴,不加雕琢,好似信手拈来,随口而出,既有生活味,又有人情味,清新隽永,耐人寻味。
二、阅读(45分)
  • 6. (2023七下·深圳期中) 文言文阅读。

    [甲]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才路,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《孙权动学》)

    [乙]濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王暮府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,足使为善者惧。”上欣然之,谓相寿曰:“我昔为亲王,乃一府之主。今居大位乃四海之主不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流而去。

    (选自《资治通鉴》)

    【注释】①坐:因犯……罪或错误。②陈:陈述。③秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。④中外:宫内、宫外的故人。

    1. (1) 解释下面句中的加点词。

      当涉猎      ②即刮目相待

      ③上欣然之      ④相寿流而去

    2. (2) 翻译下面句子。

      ①卿今者才略,非复吴下阿蒙!

      ②上怜之,欲听还旧任。

    3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )
      A . 甲文主要用语言描写来刻画人物。 B . 甲文的内容可以概括为:孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学。 C . 从乙文可以看出魏征是一个直言进谏的大臣。 D . 乙文划线句子的断句应为“今居大位乃/四海之主/不得独私故人”。
    4. (4) 甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处,请结合文章谈谈你的看法。
  • 7. (2023七下·深圳期中) 非连续性文本阅读。

    手机依赖症

    【材料一】事件回放

        今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月就没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。

        南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症,现在患上此症的人越来越多,几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

    (摘自互联网)

    【材料二】调查统计

    某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

    每天使用手

    机时间

    比例

    依赖手机的原因

    比例

    1小时以下

    19.23%

    通信需要

    21.15%

    1到2小时

    21.15%

    放松需要

    42.31%

    3到5小时

    44.23%

    上网查资料

    19.23%

    5小时以上

    15.38%

    生活无聊空虚

    17.31%

    (摘自互联网)

    【材料三】网友声音

        安娜:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待;上桌后,不是拿起筷子一尝美味,而是先拿起手机拍照传微信;吃饭时,一只手动筷子一只手按着手机屏幕。一桌人都对着手机,有一句没一句地聊天,现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

        木棉:没手机时,我还能记住重要的人的电话号码、生日等,现在,完全记不住了,全靠手机来记,手机的功能也越来越多,淘宝、游戏……没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了,而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

        向日葵:我起床后的第一件事是摸手机,睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思,一有空就会拿起手机看看时间,而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。

        野百合:最近手机玩得太多了,感觉视力、记忆力大不如前,有些时候甚至感觉头晕、头痛。

        北方的狼:回家后,我一般都在网上,时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面,工作是如此,娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式,我不再迷恋外面的世界,也无心与朋友聚会了。不能想象,没有电脑的日子将会怎样度过。

    (摘自互联网)

    【材料四】专家观点

        中国人平均每天要花158分钟在手机上,远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次,除睡觉的8—9个小时,平均每小时摸手机10次。这太可怕了。

    ——王忠武

        手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机。

    ——郁加凡

        “手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症”带来的弊病,需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。

    ——鲁春晓

        智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。

    ——毕爱红

        现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。

    ——孔屏

    (摘自互联网)

    1. (1) 结合以上材料,对相关内容的理解和分析,正确的一项是(    )
      A . 现在患上手机依赖症的人越来越多,每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。 B . 由【材料二】的调查统计可知,该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。 C . 如今,手机已经严重影响了许多人的日常生活,智能手机厂商应付完全责任。 D . 现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,这不利于健康。
    2. (2) 请你仿照【材料三】的“网友声音”,进行跟帖,谈谈你对手机依赖的具体表现。
    3. (3) 从以上材料可知,过分依赖手机会产生哪些不良影响?
    4. (4) 结合上述材料,请你谈谈采取哪些措施可预防“手机依赖症”。
  • 8. (2023七下·深圳期中) 文学作品阅读。

    世界那么大,我想带您去看看

    麦子

    ①母亲今年60多岁,这些年胖起来了。由于胖,她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请,固执地留守在老家。

    ②那日,我带女儿旅游回来,照例给母亲打电话,像过去那样不厌其烦地描述所到之处的风景和趣闻。母亲一向爱听这些,边听还边好奇地问:“上海真的繁华热闹吗?南方的春天跟北方一样吗?故宫里还有宫女吗?”她的问题稀奇古怪,总让我的小女儿跟我吐槽,“妈妈,姥姥真土。”

    ③我见过母亲年轻时候的照片,乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚,一点儿都不土。母亲的心很大,即使经济困顿,即使跟父亲经常有吵不完的架,但她仍旧对未来有热切的盼望,偶有闲暇总是跟我说:“外面的世界大着呢,妈是没有机会了,希望你能有一天走出去,带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时,母亲的眼神悠远。

    ④终于,我考上了大学,过上了自己想过的生活,能看到自己想看的风景。但是母亲却像个被故乡囚禁的犯人,一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行,她态度坚决地摇头,嘴里还嘟囔着,“不去不去,那得花多少钱啊。”看到我失望,她还不忘安慰说:“妈知道你孝顺,不是钱的问题,是妈年纪大了,又胖,实在不想动了。”

    ⑤有一次带孩子旅行,见到同行的朋友竟然带着年迈的父母,我无比羡慕地说:“你真幸福啊,还能说动他们,我爸妈死活不来。”她欲言又止,随后才偷偷告诉我:“全天下的父母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来,是因为我说老年人免费,这才给哄来的。”

    ⑥瞬间,我心有所动。

    ⑦那年5月,我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日,假装无意说:“有个免费旅行活动,你去不去?”母亲眼前一:“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去,“谁那么好,让免费去啊?”我一本正经地说:“这不母亲节快到了嘛,人家搞活动呢。你不去我让别人去了啊。”母亲这才笑开了:“去,去。”

    ⑧我揶揄她:“您不是说不爱旅行吗?”母亲羞涩地笑了。

    ⑨那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里,她都紧紧牵着我的手,我也第一次像照顾孩子一样照顾她的衣食住行,看着她第一次坐飞机的忐忑不安,看她痴迷地看海,看她欢笑着赤脚走在沙滩上,看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口,心里欢喜雀跃

    ⑩最后一晚,临睡前,她眼睛红红地跟我说:“怎么感觉这几天就像做梦一样,从小我就想看看大海,一晃这么多年了。还是有个闺女好啊,替妈把这梦给圆了。”

    ⑪我鼻子一酸,我其实早就应该想各种办法带她出来看看。

    ⑫还没等再次出发,她却病倒了。病榻之上,我鼓励她说:“您不是还想去草原吗,还想看看长城,看看毛主席的遗像吗?我刚成为上次那个旅行社的VIP会员,能参加很多优惠活动,只要好起来,咱们年年都能去旅游。”

    ⑬母亲微笑着摇摇头絮絮叨叨跟我说起了我的不易——一个人在大城市打拼,工作不是过去的铁饭碗,女儿琴棋书画都要学,还背着沉重的房贷,经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上浪费一分钱。

    ⑭看我边听边哭成泪人,母亲的眼眶也红了,用温热的手轻轻拍着我的手:“别替妈打算了。妈年纪大了,走不动了。你的眼就是妈的眼,你看到了,妈也就看到了。”

    ⑮我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里,流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说:“不,我看到了跟您看到了不一样。世界这么大,我看到了,也想带您去看看。”母亲忙不迭地答应,在泪水中笑成一朵好看的花。

    ⑯虽然她年纪大了,腿脚不灵便了,但我会用她喜欢的方式,携着她,陪她看穷其一生渴望看到的风景,世界那么大,我只想带她去看看。

    1. (1) 下面是对本文④一⑮段内容的梳理,请你根据第④和第⑤段的文意,在横线上补充恰当的内容。

      ——②——我带母亲去旅游——我下决心以后多带母亲去看外面的世界

    2. (2) 请从下列两个句子中选择其一,结合语境,品析加点词语或画线句子的表达效果。

      母亲微笑着摇摇头絮叨叨跟我说起了我的不易。

      示例:“摇摇头”和“絮絮叨叨”既是叠词的用法,也是动作描写,写出了母亲对女儿的辛苦和压力的心疼,表达了对女儿深沉的爱。

      ①母亲眼前一 , “不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去,“谁那么好,让免费去啊?”

      A.

      ②看着她第一次坐飞机的忐忑不安,看她痴迷地看海,看她欢笑着赤脚走在沙滩上,看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口,心里欢喜雀跃

      B.

    3. (3) 文章第⑦一⑪段详写了“我带母亲去旅游”,谈谈作者为什么详写这部分内容?
    4. (4) 结合文章内容,说说文中的“母亲”是一个怎样的人?
    5. (5) 如果你的妈妈也如文章中的妈妈,请你对妈妈说一番话,邀请妈妈和家人一起去旅游。不少于80字。
  • 9. (2023七下·深圳期中) 名著阅读。

        班级组织开展《骆驼祥子》阅读交流会,同学们要展示自己的阅读成果,请你和同学们一起完成下列内容。

    1. (1) 小深梳理了《骆驼祥子》故事情节的发展,请你帮他把正确的序号写在相应的横线上。

      A曹家遇险

      B祥子大病

      (怒辞杨宅)——————(虎妞难产)

    2. (2) 在祥子起伏悲惨的命运中,小福子是个重要人物。小圳总结了小福子对祥子的影响,请你帮他把总结补充完整。

      共同的悲惨命运拉近了小福子与祥子心与心的距离。虎妞死后,①。小福子的死,②

    3. (3) 如图是小南同学根据祥子(两个驼峰之间的人是祥子)的命运画的一幅画。请你为这幅画拟一个标题,并简要说明你的理由。

三、作文(48分)
  • 10. (2023七下·深圳期中) 根据要求完成写作。

        成长是缓缓流淌的溪流,成长也是艰难的跋涉,成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。从小到大,你也一定有不少成长的经历,请以“ , 引领我成长”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:①把题目补充完整。②表达自己的真实情感。③不能出现真实的校名、班名、人名、地名等信息。④书写工整,文面整洁。

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