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福建省三明市大田县2022-2023学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2023-06-05 浏览次数:49 类型:期中考试
一、选择题。(下面的选项中只有一个答案是正确的,请把正确答案的序号填入括号内)
二、按要求作答,完成下面小题。
  • 11. (2023三下·大田期中) 抄写下面句子,做到字迹规范、端正、整洁。

    从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

  • 12. (2023三下·大田期中) 看拼音写词语。

    qiān   xū

    pò   liè

    chuànɡ  jǔ

    zhì    huì

    xiū   jiàn

    biàn    rèn

  • 13. (2023三下·大田期中) 按要求填空。
    1. (1) 注意加点部分,照样子把句子补充完整。

      例:他皱着眉头焦急地说:“你真是急死我了!”

      小天:“我们班获得冠军啦!”

    2. (2) 用修改符号修改下面的语段。(提示:有四处错误,分别是一处标点、一个错别字、一处病句和一处用词不当。)

      今年暑假。我参加了夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采,有画画、跳舞、唱歌……这次活动既丰富了我的假期生活,又开阔了我的视野。

    3. (3) 想想下面句子表达上的特点,再照样子写一写。

      例:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

      大课间活动时,操场上热闹非凡:有的,有的,有的,有的

  • 14. (2023三下·大田期中) 根据课文内容和自己的积累填空。
    1. (1) 我们积累了许多与节日有关的诗句。新春佳节之际,我们会吟诵:“千门万户曈曈日,总把新桃。”重阳登高之时,我们会吟诵“遥知兄弟,遍插茱萸少一人。”诗人杜牧则描绘了一幅“清明时节雨纷纷,路上行人”的清冷画面。(《古诗三首》)
    2. (2) “独怜幽草,上有黄鹂晚来急,舟自横”一诗描绘了作者春游滁州西涧时所见到的暮春景色。(《滁州西涧》)
    3. (3) 下午五点,紫茉莉过来 ;月光花在七点左右开自己的花瓣;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……(《花钟》)
三、阅读与鉴赏
  • 15. (2023三下·大田期中) 阅读《走近唐三彩》,按要求作答下面小题。

    走近唐三彩

        在我国,陶瓷的历史非常悠久,历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉(yòu)陶器,距今已有1000 多年的历史了。

        唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等,在同一器物上不同的釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主,所以人们习惯称之为“唐三彩”。

        唐三彩不仅颜色多样,造型也很丰富。有文官、武士等惟妙惟肖的人物,有骆驼、骏马等栩栩如生的动物,有杯、盘等不同样式的生活器物……每一件都生动传神,独具一格。

        在唐三彩的众多造型中,马的形象最为突出。在唐代,马不仅是重要的交通工具,还用于了战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主,仔细观察可以发现,马的眼睛是圆睁的,耳朵是贴着的,好像是在听有什么动静一样,可见制作工艺非常高超。

        唐三彩早在唐初就输出国外,深受各国人民的喜爱,是中国古代陶器中一颗璀(cuǐ)璨(càn)的明珠。

    1. (1) 第1自然段中的“距今已有1000 多年的历史了”说的是下列哪一项?(    )
      A . 陶器 B . 唐三彩 C . 彩陶 D . 瓷器
    2. (2) 联系上下文,文中加点词语“惟妙惟肖”的意思是什么? (    )
      A . 唐三彩色彩华丽。     B . 唐三彩的制作工艺精良。 C . 唐三彩的人物造型很逼真。    D . 唐三彩拥有与众不同的风格。
    3. (3) 下列对唐三彩的介绍,说法正确的是哪一项?(    )
      A . 唐三彩以黄、绿、蓝三色为主。 B . 唐三彩是盛行于宋代的一种低温釉(yòu)陶器。 C . 在唐三彩的众多造型中,骆驼的形象最为突出。 D . 唐三彩早在唐初就输出国外,深受各国人民的喜爱。
    4. (4) “唐三彩是中国古代陶器中一颗璀(cuǐ)璨(càn)的明珠。”从这句话中,你体会到作者怎样的情感?(    )
      A . 苦闷 B . 自豪 C . 寂寞 D . 惆怅
    5. (5) 读读文中的第2自然段,想想是围绕哪一句话来写的?
    6. (6) 请你当一次讲解员,试着根据以下的提示,向大家介绍一下唐三彩。

      唐三彩颜色多样,,形成绚丽多彩的艺术效果。在众多造型中,马的形象最为突出。仔细观察,可见制作工艺十分高超。唐三彩不愧为是一颗璀(cuǐ)璨(càn)的明珠

  • 16. (2023三下·大田期中) 阅读《厚脸皮》,按要求作答下面小题。

    厚脸皮

    听到“厚脸皮”这个名字,你们也许会觉得奇怪:什么是“厚脸皮”呢?

    “厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫“豆瓣三七”。叶子长得很厚,大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄的皮,剥开这层薄皮,便可看见嫩绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。“厚脸皮”只长叶子,一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。

    “厚脸皮”的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子,叫我把它插在花盆里。我好奇地问:“叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活,它能自己长根。”过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新长出来的叶子在阳光的照耀下闪着绿光,好像在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了,我忙着复习功课,就忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天,我才想起它来,心想,“厚脸皮”一定枯死了。可我走到阳台一看,惊呆了,“厚脸皮”不但没枯萎,反而长得更旺盛了。

    “厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘了几片“厚脸皮”的叶子。过了几天,老伯伯的伤就好了。

    “厚脸皮”那顽强的生命力,多么令人敬佩啊!

    1. (1) 读了短文,我知道“厚脸皮”其实是一种(    )。
      A . 动物 B . 外号 C . 植物 D . 玩具
    2. (2) 下列对“厚脸皮”的描述,有误的是哪一项?(    )
      A . 叶子长得很厚。    B . 它的花很好看。 C . 生命力很顽强。    D . 叶子能治烧伤。
    3. (3) “‘厚脸皮’只长叶子,一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。”这句话运用了么修辞手法?(    )
      A . 拟人 B . 比喻 C . 夸张 D . 排比
    4. (4) “可我走到阳台一看,惊呆了。”“我”为什么惊呆了?(    )
      A . “厚脸皮”能自己长根了。   B . “厚脸皮”长出了新的叶子。 C . “厚脸皮”长得更旺盛了。   D . “厚脸皮”还能为人治烧伤。
    5. (5) 认真读读文中的第3自然段,找找体现“‘厚脸皮’生命力很强”的相关语句,并写下来。(提示:能写出一处即可。)
    6. (6) 王奶奶炒菜时,右手不小心被油溅到,她赶紧摘来“厚脸皮”,将叶子直接贴在烫伤处。王奶这样做对吗?请结合文本内容说说你的看法。
四、表达与交流
  • 17. (2023三下·大田期中) 习作:生机勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、冰天雪地的冬天……一年四季有着不同的景象。请你选择自己喜欢的一个季节介绍给大家吧,注意把你的观察和感受写清楚。

    注意:题目自拟,做到字迹工整,语句通顺,正确使用标点符号,记得大胆运用平时积累的优美词句哦。

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