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云南省昆明师范专科学校附属中学2022-2023学年七年级下...

更新时间:2023-06-15 浏览次数:19 类型:月考试卷
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
二、非选择题(共4小题,第26题10分,第27题18分,第28题9分,第29题13分,共50分)
  • 26. (2023七下·昆明月考) 某校七年级1班的同学开展有关“隋朝大运河”的研究性学习,请你参与下列活动。
    1. (1) 【图说历史】

      图中大运河的“三点”分别是:①;②;③

    2. (2) 【角色扮演】假如你家住余杭,要沿着大运河乘船去长安参加科举考试。根据上图你必须按顺序先后经过大运河的哪几段运河?

      →②→③

    3. (3) 【论从史出】古人评隋朝大运河:“天下转漕,仰此一渠”。它说明大运河的主要功能是什么?
    4. (4) 【理解学习】

      “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”

      ——皮日休《汴河怀古》

      如果你同意诗人皮日休的看法,请说明理由。

  • 27. (2023七下·昆明月考) 盛唐气象万千,表现在各个方面。阅读下列材料,回答问题。

    【经济繁荣——底气】

    材料一:

    材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    【民族交融——和气】

    材料三:蕃人旧日不耕犁(少数民族原来不会耕地),相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)。

    ——王建《凉州行》

    女为胡妇学胡妆(妇女都愿意学胡人化妆),伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)。

    ——元稹《法曲》

    【对外开放——大气】

    材料四:唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。

    【文艺多彩——才气】

    材料五:中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗内容丰富,作者众多。唐诗与唐朝,盛衰与共,相辅相成,堪称“绝配”。

    1. (1) 材料一图片中展示的是唐朝发明的哪两个农业生产工具?
    2. (2) 材料二所叙述的社会状况是哪一个皇帝在位时出现的?他在位时期的繁荣局面被称为什么?
    3. (3) 材料三的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往,相互学习,相互影响。请写出唐朝实行的民族政策?结合所学知识,举出一例证明该政策。
    4. (4) 根据材料四,请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识,举出两个“当时的中外交流盛况空前”的例子。
    5. (5) 根据材料五并结合所学知识,请按顺序分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”?
  • 28. (2023七下·昆明月考) 盛极一时的唐朝同样逃不过“治乱兴衰的历史周期律”。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:天宝(唐玄宗后期的年号)初年,中央禁军仅12万人,而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使,拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中,出现“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”的现象。

    材料二:安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。

    材料三:黄巢起义后,宣布“洗涤朝廷”,为民除害,对贪污犯赃的地方官吏处斩。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析安史之乱爆发的原因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出安史之乱对唐朝社会产生的影响。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出历朝历代农民起义爆发的根本原因。
    4. (4) 综合上述材料,你有何感悟?
  • 29. (2023七下·昆明月考) 改革是时代发展的主旋律,是社会进步的助推器。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

    ——《战国策·秦策三》

    材料二:《资治通鉴》记载:(魏主)今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语)……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。

    材料三:1069年,宋神宗时期开始变法。变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法,摆脱统治危机,实现富国强兵。变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加,各地兴修水利工程10000多处。但是,新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对。宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除。

    1. (1) 材料一反映了中国古代哪一改革?改革带来的影响是什么?
    2. (2) 材料二中体现的是哪次改革?该改革顺应了当时怎样的历史潮流?
    3. (3) 材料三描述的是历史上的哪一次改革?并列举一项变法的措施。
    4. (4) 综合上述内容,谈谈古代的改革对当下中国改革的启示。

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