吉林省名校调研卷系列（省命题A）2023年中考物理第三次模拟...

更新时间：2023-06-18 浏览次数：38 类型：中考模拟

一、单项选择题(每题2分，共12分)

1. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）

A . 柳絮飞舞 B . 茶香四溢 C . 烟花绽放 D . 瑞雪飘飘

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2. 下列物体中，利用了空气浮力升空的是（）

A . 大疆无人机 B . 探空热气球 C . “长征五号”火箭 D . 国产C919大型客机

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3. 下列各物理量的估测中，最接近实际的是（）

A . 一层教学楼的高度约为3.5m B . 一元硬币的质量约为50g C . 舒适洗澡水的温度约为26℃ D . 电冰箱正常工作时的电流约为5A

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4. 如图是一幅水乡风景图，下列能正确反映岸上游人看到水中石拱桥像的光路图是（）

A . B . C . D .

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5. 通过“测量滑轮组机械效率”的实验可知，下列各措施中能提高机械效率的是（）

A . 减小提升高度 B . 增大提升速度 C . 改用质量小的定滑轮 D . 增大被提升物体的质量

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6. 如图所示的电路，电源电压恒为6V，当开关S闭合后，只有一盏灯发光且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）

A . 灯L₁短路 B . 灯L₂短路 C . 灯L₁断路 D . 灯L₂断路

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二、填空题(每空1分，共18分)

7. 太阳能电池是用 (选填“半导体”或“超导体”)材料制作的。太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。

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8. 端午节包粽子时，用力把粽子叶折弯，说明力可以改变物体的；然后用绳子紧紧地把粽子叶缠住防止脱落，这是通过增大的方法增大了粽子叶之间的摩擦力。

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9. 小明在家中用笔记本电脑上网课时，电脑是通过波来接收信息的；为了不干扰家人，小明戴上了耳麦，这是在减弱噪声。

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10. 冬天，很多人都喜欢吃冻梨，将放在室外冰冻的冻梨拿到室内，不一会儿，冻梨的表面就会结霜，霜的形成需要热量，并且冻梨变软了，这是(填物态变化名称)现象。

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11. 高铁列车匀速转弯时，它的运动状态(选填“改变”或“不改变”)。若正在转弯的高铁列车所受外力全部消失，它将做运动。

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12. 消费者购物时有多种结账方式：现金支付时，收银员可以利用外线使钞票上的荧光物质发光；“刷脸”支付时，面部经摄像头成倒立、(选填“缩小”“等大”或“放大”)的实像。

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13. 指南针是我国古代的四大发明之一。指南针能够指南北，是因为指南针受到了的作用；如图所示，某小磁针在通电螺线管的磁场作用下静止，则电源的左端为(选填“正”或“负”)极。

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14. 如图所示，是滑雪运动员在滑行过程中的情形(未使用雪杖)，则运动员由B点滑到C 点，其重力势能(选填“变大”“变小”或“不变”)；运动员在B点的速度(选填“大于”“小于”或“等于”)在D点的速度。

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15. R为压敏电阻，它的阻值与其所受压力的关系图象如图甲所示，可知R的阻值随它所受压力的增大而(选填“增大”“减小”或“不变”)。现将R按如图乙所示接入电路中，电源电压恒为9V不变，R₀为定值电阻。闭合开关S，当R所受压力F为10N时，电压表的示数为3V；当R所受压力F为40N时，电压表的示数为6V，则此时R= Ω。

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三、计算题(每题5分，共10分)

16. 有一款新研发的机器人，它受到的水平牵引力为20N，在水平地面上沿直线匀速行走的速度为0.2m/s，用时1min。求：
1. （1）牵引力对机器人做的功；
2. （2）牵引力对机器人做功的功率。
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17. 如图甲所示的电热饮水机，其电路的原理图如图乙所示，电源电压恒为220V，R₁=44Ω，R₂=1056Ω。当开关S接“a”时，电路处于加热状态；当开关S接“b”时，电路处于保温状态，求：
1. （1）该饮水机保温时的电流；
2. （2）该饮水机保温时，2min内消耗的电能。
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四、简答题(每题2分，共6分)

18. 用手握住铅笔来回摩擦，笔杆会热起来，这是为什么?

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19. 为什么家庭电路发生短路时会造成保险丝熔断?

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20. 如图所示的水杯，打开杯盖后，会发现在出水口的上方有一个小孔。这个小孔有什么用呢?请你利用所学的物理知识加以解释。

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五、作图、实验与探究题(第21题每小题2分、第22~26题每空1分,共24分)

21.
1. （1）请用笔画线表示导线，将图中的三孔插座接入家庭电路中。
2. （2）如图所示，是矫正近视眼的光路图，请在虚线框内画出相应类型的透镜。
3. （3）如图是指甲刀的示意图。请在图中画出杠杆ABO以O点为支点时动力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意图。(忽略摩擦，保留作图痕迹)
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22. 小红和同桌小明“探究平面镜成像的特点”，如图所示，A、B是两根外形相同的蜡烛。
1. （1）使用刻度尺的作用是便于比较像和物的关系。
2. （2）实验中，小红发现蜡烛的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是像。
3. （3）实验过程中，小红和小明都在玻璃板前方观察，小红通过玻璃板看到了小明的眼睛，小明通过玻璃板也能看到小红的眼睛，这说明在光的反射现象中，光路是的。
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23. 如图所示，利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉“探究影响压力作用效果的因素”。
1. （1）甲、乙、丙实验中通过海绵的来反映压力的作用效果。
2. （2）甲、乙实验是为了探究压力的作用效果与是否有关。
3. （3）丙实验中海绵受到的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)丁实验中蓬松棉受到的压强。
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24. 用如图甲所示装置“探究水沸腾时温度的变化特点”。
1. （1）请指出该装置的错误之处：。
2. （2）如图乙，观察气泡可判断，这是水沸腾(选填“前”或“时”)的情景。
3. （3）通过实验发现，水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但必须。
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25. 小明利用家中的电子秤、玻璃杯、水和细线等器材，来测量一个圆柱体的密度，实验过程如下：
1. （1）如图甲所示，小明先用电子秤测出圆柱体的质量为m₁；
  如图乙所示，将玻璃杯放在电子秤上，向玻璃杯中倒入适量的水，电子秤的示数为m₂；
  
  如图丙所示，用细线吊着的圆柱体浸没在水中(未触底)，电子秤的示数为m₃，则圆柱体的密度为(用测出量和ρ水表示)。
2. （2）图丙中，逐渐增大圆柱体所处的深度，但未接触玻璃杯底部，电子秤的示数保持不变，由此可得出结论：物体所受的浮力与物体的浸没深度。
3. （3）在测完圆柱体的密度后，小明将圆柱体取出擦干，将玻璃杯中的水倒净，向玻璃杯中倒入果汁，直到电子秤的示数为m₂，然后用细线吊着圆柱体浸没在果汁中(未触底)，电子秤的示数为m₃，若m₂>m₃，则果汁的密度比水的密度。若两次实验中，水和果汁对圆柱体底部的压强相等，则圆柱体在中的浸没深度更大。
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