“灯”谐音“丁”，即“人丁”，送灯含有财丁兴旺之意。
①每年农历正月十五的晚上，我们村里人都会掌着一盏盏花灯。②花灯由“灯主”领队，排成长龙，沿村游行，远远望去就像一条长龙。③花灯是用油纸做的，上面一般印有红色的“喜”“寿”等祝福语。④因此，“灯主”一般由村中上一年新添男丁、家财兴旺的人担当。
ㅤㅤ新冠病毒qīn xí着人们的身体。面对yán jùn的形势，人们来不及kǒng jù，来不及pái huái，为了kòng zhì疫情的蔓延，医疗lǐng yù的全体医护人员肩负zé rèn，不怕xī shēng，tōng xiāo奋战在抗“疫”一线，wǎn huí了许多生命，唱响了一曲又一曲爱的赞歌。
ㅤㅤ在生活中，随处可见人们利用手机阅读短信、微信、新闻、博客、电子书等，手机阅读已经成为一种新的阅读方式，读书节期间，班级开展了一场关于“手机阅读”的辩论赛，甲方观点：手机阅读利大于弊；乙方观点：手机阅读弊大于利，请你选择一方观点，写出两点辩词。
方辩词：
请仔细阅读下面的图文材料，完成相关练习。
材料一：航班信息网络截图
材料二：
值机：就是为旅客办理乘机手续，包括帮旅客托运行李、安排旅客的座位等。
坐飞机的一般流程：首先我们需要先购买飞机票，可以在网上提前购买好。去机场一般来说要比飞机起飞时间提前两个小时，到达机场，初步安检后前往相应值机柜台办理值机和行李托运，托运行李完毕，再一次安检通过以后就根据登机牌上的信息找寻自己的登机口，登上飞机。飞机到达目的地，下了飞机后，到相应的行李转盘处取走自己的行李。
7月14日，小明要乘坐飞机到姑妈家过暑假，根据上面的图文资料，完成下面练习。
不纠错就是作恶
ㅤㅤ独自美好势单力薄 ， 美好结伴同行则花香满径。而纠错，就是召唤美好的前奏。
ㅤㅤ19世纪末，黎巴嫩贝鲁特市希克码学校里，一个孩子因贫穷饥饿，偷了同学30镑。同学的爸爸是富翁，他发现后说不查找了，因为他觉得偷钱的不一定是坏人，只是太穷太饿了，这是可以原谅的。
ㅤㅤ当老师和其他同学都被他的善良感动而鼓掌时，一个同学开口了：这不是真正的善良，你的宽容很可能使他产生“因为饥饿而偷钱不会被追究”的心理，从而让他继续犯错；应该把他找出来，让他承认错误，接受相应的惩罚。他真有困难，大家再一起帮助他。
ㅤㅤ就在这时，一个同学满脸羞愧地站了出来，承认了自己就是偷钱的，真的是因为饥饿。
ㅤㅤ质疑善良的那个同学后来成了大作家，他叫纪伯伦。承认自己偷钱的同学后来则成为贝鲁特法院大法官，他叫拖吉拉•凯卡提。大法官晚年在回忆录里写道：是纪伯伦让他承担了偷的后果，他反倒非常感谢他。因为深刻的教训使他避免了再次做出同样的事情一一不然，根本无法成为后来的自己。
ㅤㅤ纪伯伦的做法让人沉思：不纠错就是默许，默许即纵容，甚至，为虎作伥！
ㅤㅤ一个老掉牙的故事：芒山有少年好占他人之物为己有，先是盗采他人蔬菜，继而盗窃他人牛羊，最后沦为芒山大盗，因杀人越货被判死刑。临刑前咬掉母亲耳朵令其流血不止。他恨母亲在自己刚偷盗时未加责罚，才沦为强盗招致砍头之祸。
ㅤㅤ有一件傻子都想讥笑的事情：西晋富商石崇与王恺斗富，王恺的外甥晋武帝竟然把皇宫里收藏的一株两尺多高的珊瑚树赐给王恺，让其夸耀。晋武帝作为一国之君，不去关注穷苦百姓的生计，不去制止这种富商间的无聊斗富，竟然参与其中，天下大乱继而亡国，就在情理之中了。
ㅤㅤ不纠错，小则失家大则亡国。“千里之堤，毁于蚁穴”，再微再小的事，也不可掉以轻心 ， 否则终将酿成大祸。所以中纪委机关报《中国纪检监察报》上曾刊登文章，以一则“偷拿100元慰问金换来党内严重警告”的真实案例，提出纪委应瞪大眼睛抓早抓小。
ㅤㅤ有错必纠——不纠错就是作恶，就是为虎作伥。
①势单力薄
②掉以轻心
事例1：纪伯伦小时候坚持要找出偷钱的同学，让他承认错误，接受惩罚。偷钱的同学后来成为了大法官，他很感谢纪伯伦当初的及时纠错。
事例2：
事例3：
事例4：《中国纪检监察报》以一则真实的案例，提出纪委应瞪大眼睛抓早抓小。
提示与要求：我们的生活离不开一个“趣”字，如：有趣的往事、有趣的一次实验、读了一本有趣的书、一次有趣的调查统计、一次有趣的发现、有趣的人……请你选择一项内容，写一篇作文。
ㅤㅤ内容选择要突出“趣”，表达真情实感，语言通顺，条理清楚，书写工整，题目自拟。文中不要出现真实校名和姓名。
忆秦娥•娄山关①
毛泽东
ㅤㅤ西风烈② ， 长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽④。雄关漫道⑤真如铁，而今迈步从头越⑥。从头越，苍山如海，残阳如血。
ㅤㅤ【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④咽：声音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道。⑥从头越：从头再开始。
ㅤㅤ又是一年毕业季，学校以《我的童年不散场》为主题，开展“忆校园、念师恩、话友情、展未来”等活动，为我们的小学生崖画上了圆满的句号。以合唱、舞蹈、诗歌朗诵等形式，畅想未来、回忆过去，感恩师长、感恩母校。听了老师的寄语，让即将告别母校的我们，心中涌起了深深的眷恋之情。
