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广西钦州灵山县2022-2023学年三年级下学期语文期中课堂...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:24 类型:期中考试
一、积累运用。
  • 1. (2023三下·灵山期中) 读拼音写词语。

    juàn

    péng

    png

    chuán

    shè

    shòu

    wěi

    xīn shǎng

    sū xǐng

    zī shì

    ǒu ěr

  • 2. (2023三下·灵山期中) 照样子,写词语。
    1. (1) 无忧无虑(ABAC式):
    2. (2) 源源不断(AABC 式):
    3. (3) 邯郸学步(寓言故事):
  • 3. (2023三下·灵山期中) 写出带下面偏旁的字,再组词。

    足                马           

    页                石           

  • 4. (2023三下·灵山期中) 按要求写句子。
    1. (1) 北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
    2. (2) 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
    3. (3) 如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定要打起来。(用加点的关联词造句)
    4. (4) 读例句,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

      真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

      ①“妈妈给我买的水彩笔不见了。”弟弟

      ②“这次我终于会骑自行车啦!”姐姐

    5. (5) 我家养有小兔一只。(用修改符号修改病句)
  • 5. (2023三下·灵山期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 宋人有。田中。兔走而死。
    2. (2) 我忽然觉得自己就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳。不光是我一朵,一池的荷花都在
    3. (3) 《清明》这首诗是写的。清明时节,路上行人何处有?杏花村。
  • 6. (2023三下·灵山期中) 写通知。

    为了安排“红五月”歌咏比赛,4月10日学校大队请各班文体委员在4月13日下午3点到大会议室上报要表演的节目,请你代写一则通知。注意格式要正确。

二、阅读文现,完成练习。
  • 7. (2023三下·灵山期中) 课内阅读。

    燕子(节选)

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

    另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一周一圈地荡漾开去。

    1. (1) 这两段话写的是小燕子(    )的特点。
      A . 飞行 B . 停歇
    2. (2) “在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠"的意思是(    )。
      A . 掠夺 B . 贴近 C . 轻轻擦过或拂过
    3. (3) 小燕子飞行的两种姿势是
    4. (4) 读了这两段话,你从中体会到什么?下列说法正确的是(    )。
      A . 我体会到小燕子飞得很高,偶尔才飞得很低。 B . 这两段话能够让我感受到自由飞翔的小燕子给春天带来了勃勃生机。
  • 8. (2023三下·灵山期中) 课外阅读。

    蚂蚁的趣闻

    蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn)向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是齐心协力把食物运回巢去。

    蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对(chù chǔ)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆(de děi dé)特别猛烈。

    蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

    1. (1) 划掉括号里不正确的读音。
    2. (2) 按要求写词语。

      近义词:经常一    特别一

      反义词:经常一    特别一

    3. (3) 第3自然段是围绕哪句话来写的?在文中找出。
    4. (4) 短文分别从三方面介绍蚂蚁趣闻的。
三、习作。
  • 9. (2023三下·灵山期中) 习作。

    同学们喜欢观察吗?看,花儿在悄悄绽放:听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,你一定会有新的发现,从下面题目中任选个习作。

    1. (1) 题目:一则观察日记
    2. (2) 题目:我做了一项小实验

      要求:观察要有序,内容要真实。抓住特征,语句通顺,内容完整。

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