为是其智弗若与？日：非然也。
B . 思援弓缴而射之孤立无援
C . 儿童急走追黄蝶走马观花
D . 载渴载饥载歌载舞
假期里，我向A科班出身的爷爷学习了不少厨艺。今天我们家的B压轴菜就是我煮的糖醋排骨。飘着香味的排骨一上桌，全家人都来C捧场。爸爸一边吃着，一边笑着说：“好吃，好吃！没想到你还有两下D花架子。
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天倒温和，一到晚上，________，烈得近不可闻；梅花香得凛然，________，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的，________，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
①像酒精勾兑的假
②像翅膀沾了雾气的虫子
③像不肯俯就的没落贵族
走在临海紫阳的青石街上，空气里弥漫着小tān fàn正卖力吆喝的蛋清羊尾的tián nì；街边zhà栏上，qī息着几只欢快鸣叫的雀儿：街头，那片樱花林开得正盛，逢一场春雨，柔弱的花ruǐ凝着盈盈的水珠，清风吹过，仿佛cuì弱的bō li珠坠落。
“福”字一般在（结婚、中秋节、春节）时贴，右图中的“福”字是采用我国传统的（泥塑、剪纸、绘画）技艺来制作的，是（楷书、行书、隶书）字体。
上联：，弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
《十六年前的回忆》 （节选）
“什么？爹！"我噔着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。星儿跟我到外面看看去。
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察。一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。
他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走……
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
①我瞪着眼睛问父亲
②我瞪着眼睛问父亲
航空母舰的“家”
①我国首艘航空母舰（简称“航母”）--辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？
②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。
③航母军港有许多智能化设备。比如航母军港内设有“防袭击预警系统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵时间，减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。有了这个系统，航母军港就如有了一个"大管家”，能毫无差错地完成复杂的补给工作。
④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰““跟随”其左右。航母军港不仅能接纳航母这位““大哥”前来““休息”，还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了““疫情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。
⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！
题目中的“家”指的是。文章主要从它的规模大、智能化设备和三方面介绍。
①“尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起”，这句话用的说明方法介绍了航母军港抗风避浪的特点。这个自然段还用到了和的说明方法。
②这个自然段最后一句“据说它能抵御白年电的台风”中，可以去掉“据说”两字吗？为什么呢？
枯竹
①在北风呼呼的野外，遇见了它一一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身： 某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野莱的诗意：又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷火为烟火，化身竹竿为晾衣；再或者，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的灯烟……
⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，”________。“它是苏轼，“________”它是郑板桥，“________”。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
⑧……
运用了的记叙顺序，作用：
选项：
A．宁可食无肉，不可居无竹
B．雪压不倒，风吹不折
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸
还原：它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，”“。
①某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析）
②枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的？）
A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。
B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！
我选择，理由是：
班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。你是赞同还是反对呢？请发表一下你的意见，并说出理由。
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜：苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“失败”、“选择”、“关爱”等。）
要求：①题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。
本题要考查书写能力，认真书写，做到正确工整，行款整齐，力求美观，可用修改符号。
