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安徽省芜湖市部分学校2022-2023学年九年级下学期历史期...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:30 类型:期中考试
一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)
  • 1. (2023九下·芜湖期中) 如图“鼎”字的书写演变中,我们可以知道(    )

    A . 中国汉字一脉相承 B . 汉字结构由简到繁 C . 书写载体不断变化 D . 象形是主要造字法
  • 2. (2023九下·芜湖期中) 北朝鲜卑上层妇女与汉族高门通婚,鲜卑人也将自己的勇敢、刚毅和自由注入到了汉族士族大家庭中。这体现出(    )
    A . 婚姻自由思想流行 B . 南北习俗趋向一致 C . 民族之间相互交融 D . 门第观念不断强化
  • 3. (2023九下·芜湖期中) 在唐太宗统治的23年中,录取进士205人,而在高宗和武则天统治的55年中,录取进士达到1100人。这说明唐朝科举制(    )
    A . 完全公平公正 B . 逐步走向衰落 C . 严格选拔人才 D . 录取规模扩大
  • 4. (2023九下·芜湖期中) 唐朝的市(商业区)和坊(住宅区)是分开的,而到宋朝,市坊界限不复存在。这一变化反映了(    )
    A . 生活习俗改变 B . 商业不断发展 C . 商帮开始形成 D . 资本主义萌芽产生
  • 5. (2024八上·涪城开学考) 据统计,洪武十七年9月14日到21日,朱元璋平均每天要处理的事务达411件,平均每天要处理的公文达207份。造成朱元璋政务繁重的主要原因是(    )
    A . 明朝统治腐败 B . 农民起义爆发 C . 锦衣卫的设立 D . 宰相制度废除
  • 6. (2023九下·芜湖期中) “他们认为如果不彻底改造思想文化,则旧政治会不断循环再生,会不断有袁世凯之类的人物出现。”为彻底改造思想文化,他们倡导(    )
    A . 自强求富 B . 维新变法 C . 三民主义 D . 民主科学
  • 7. (2023九下·芜湖期中) 在重庆谈判前,中国共产党在方案中没有提出要建立“联合政府”,只提出了“参加政府”的主张。中国共产党的这一做法(    )
    A . 揭露了国民党阴谋 B . 遏制了战争的爆发 C . 体现争取和平诚意 D . 放弃了军队领导权
  • 8. (2023九下·芜湖期中) “当时人口规模已达五亿的新中国的傲然独立并没被看成是世界力量对比即将发生深刻变化的开端,相反,她再次被视作可轻易予以扼杀的对象。”关于中国抗美援朝的这一评论意在表达(    )
    A . 美国低估中国的力量 B . 国内反动气焰高涨 C . 中美对抗结束 D . 冷战政策彻底失败
  • 9. (2023九下·西陵期中) 它“不仅幅员辽阔,政权强大,经济繁荣,而且有美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明的丰富遗产,又同大唐帝国、拜占庭及印度等东西方文化昌盛大国相毗邻”。“它”是(    )
    A . 亚历山大帝国 B . 阿拉伯帝国 C . 奥斯曼土耳其帝国 D . 东罗马帝国
  • 10. (2023九下·芜湖期中) 如图呈现的是(    )

    A . 亚历山大东征 B . 通往东方的航路 C . 发现美洲大陆 D . 黑奴贸易的路线
  • 11. (2023九下·芜湖期中) 在1839年的英国,妇女和童工参加工作的现象极为普遍。在42万产业工人中,妇女占24.2万人,18岁以下的童工占19.3万人。这一现象出现的主要原因是(    )
    A . 殖民帝国形成 B . 联邦制的确立 C . 工业革命的开展 D . 工人运动的兴起
  • 12. (2023九下·芜湖期中) 《共产党宣言》中叙述:“共产党人既有当下目标,也有最终目标,二者不可分割地联系在一起,最终目标要通过具体目标一步步来实现。”“最终目标”是(    )
    A . 推翻封建统治 B . 领导工人运动 C . 争取经济权益 D . 实现共产主义
  • 13. (2023九下·芜湖期中) 1860年,在达尔文恩师亭斯洛的主持下,尔伯福斯与赫胥黎进行了一场关于人类起源问题的“牛津论战”。这场论战针对的进步思想是(    )
    A . 神创论 B . 相对论 C . 进化论 D . 地圆说
  • 14. (2023九下·芜湖期中) 1926年一位法国驻印度支那总督写到:“这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争,在距离我们遥远的国度里唤起了一种独立意识。”这一“独立意识”对印度的影响是(    )
    A . 促进了民族解放 B . 引发十月革命 C . 失去国际影响力 D . 爆发印度民族大起义
  • 15. (2023九下·芜湖期中) 从表中可以获得的信息是​(    )

    1950-1970年主要资本主义国家经济增长率统计表

    国家

    联邦德国

    英国

    法国

    日本

    美国

    增长率(%)

    6.7

    2.9

    5.3

    9.6

    3.5

    A . 西方国家经济均衡发展​ B . 日本经济增长速度最快​ C . 欧盟推动西欧经济发展 D . 美国失去世界霸主地位
二、辨析改错题(本大题共4小题,共8.0分)
三、材料解析题(本大题共3小题,共32.0分)
  • 20. (2023九下·芜湖期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:香港、澳门一向实行资本主义制度,保持其原有的社会经济制度,有利于保证这两个地区的继续繁荣稳定;保持这两个地区的繁荣稳定,不但对于这两个地区人民有利,而且对于全国也有利。中国的主体是社会主义。在这样一个社会主义的大国中,容许个别的小的地区实行资本主义制度,对于整个社会主义事业的发展不但无害,而且有利。

    ——据《中国共产党的七十年》

    材料二:毛泽东同志指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定胜利的基本保证。”到 2013年全国建立省级自治区5个,地区级自治州30个,县级自治县122个。

    ——据杨秀《论坚持和完善民族区域自治制度》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出“一国两制”方针提出的积极意义。
    2. (2) 我国解决民族问题的基本政策是什么?根据材料二并结合所学知识,说明该政策的现实意义。
    3. (3) 综合上述材料,你获得了什么历史启示?
  • 21. (2023九下·芜湖期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料:苏联五年计划的影响对西方国家和对不发达国家是不同的。西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划,许多人认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开,怀疑为真正的兴趣所代替……对他们(前殖民地国家)来说,苏联在 30年内成功地将自己从一个落后农业国变成世界第二大工业、军事强国。使这一惊人变化成为可能的种种制度和技术让这些民族极为关注。

    ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 根据材料指出西方国家对苏联五年计划态度的变化,结合所学知识说明态度变化的原因。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,说明苏联经济发展模式对美国和新中国产生的影响。
  • 22. (2023九下·芜湖期中) 阅读材料,完成下列探究活动。

    材料一:

    材料二:农民问题始终是中国革命和建设的首要问题,农民始终是中国共产党最广大最坚定的支持者,需要在鼓励农民发挥主体性的基础上促进农民富裕。百年历史经验表明,得到农民的拥护,革命和建设就得到坚实的力量。

    ——据《中国共产党领导“三农”工作百年历史抉择》

    1. (1) 材料一反映的历史主题是 ;结束了我国两千多年的封建土地制度的事件是 。(填序号)
    2. (2) 综合材料一、二,结合所学知识,围绕材料二中的观点展开相关论述。(要求:语言通顺,史论结合)

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