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江苏省淮安市高良涧小学教育集团2022-2023学年二年级下...

更新时间:2023-06-23 浏览次数:47 类型:月考试卷
一、语言积累
  • 1. 看拼音,写词语。

    chuán shuō

    fǎng zhī

    qīng  wā

    bāng  zhù

    yuàn  yì

    huí  yì

    zěn  yàng

    shāng  diàn

    yīng gāi

    zuò  wèi

  • 2. 选出正确的读音。

    (gòng  gōng)  绿(lóng  nóng)   管(jìn   jĭn)

    的(sì  shì)    风(shàn  shān )  分(bàn  biàn)

    柳(cuí  chuí)   毕(jìn  jìng)

  • 3. 照样子,写一写。
    1. (1) 例:一(只 )松鼠      一风         一森林
    2. (2) 例:(长长 )的围巾   的毛虫     的空气
    3. (3) 例:寻找(两个意思相近的字)     
    4. (4) 高( 低 )         成功          安静
    5. (5) 老老实实(AABB)     
    6. (6) 把词语补充完整    勃勃       斑斓
  • 4. 按要求写句子。
    1. (1) 最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

      小松鼠地去采松果。

    2. (2) 田野,葱葱绿绿的 , 好像一片柔软的绿毯

      天上的云,,好像

    3. (3) 例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

      这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。

      伯伯在地里种菜,怎么能不辛苦呢?

  • 5. 读一读,连一连。

    摘           蘑菇            乌云           垂下来

    捉           苹果            雪花           压下来

    采           害虫            柳条           飘下来

  • 6. 根据课文内容填空。
    1. (1) 放学了,孩子们在河边开心地放风筝,我想起了高鼎的诗句:“归来早,忙趁纸鸢。”
    2. (2) 查慎行在船上过夜时,看到了“微微风簇浪,”的景象。
    3. (3) 忽然一阵大风,吹得摆。一只蜘蛛从网上,逃
    4. (4) 以及沟渠里的积雪都是天然的指南针。
    5. (5) 毕竟西湖六月中,
二、阅读感悟(26分)
  • 7. 阅读短文完成练习。

    蜘蛛开店(节选)

    第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客(zhī  zhĭ)需付一元钱。”

    顾客来了,(zhī zhĭ)见身子不见头。蜘蛛往上一看,原来是一(zhī  zhĭ)长颈鹿。他和大树一样高,脖子特别长,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢,

    蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

    蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

    1. (1) 给文中加点字选择正确的读音。
    2. (2) 找出文中描写长颈鹿脖子很长的句子。
    3. (3) 读文中划线的句子,从“才”织口语看出(    )(填序号)。
      A . 蜘蛛用的时间很少            B . 蜘蛛用的时间很多
    4. (4) 选段主要写了(    )。(填序号)
      A . 蜘蛛给蜈蚣织袜子。           B . 蜘蛛给长颈鹿织围巾。
    5. (5) 蜘蛛开了几次店都没有成功,我从中明白了(    )(填序号)
      A . 做生意很难,要多尝试,多给自己机会。 B . 做任何事情都不容易,要坚持,不能遇到困难就退缩。
  • 8. 课外阅读。

    小猪学本领

    小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

    小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。

    快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。

    后来运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。

    1. (1) 这篇短文共有个自然段,在文中标出来。
    2. (2) 根据短文内容填空。

      小猪向学游泳,向学爬树,向学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太了,大树太了,跑步太了。

    3. (3) 根据短文内容判断正错,用“正确”“错误”表示。

      ①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。          

      ②小猪什么也没学会,是因为他怕困难。              

      ③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。      

    4. (4) 小猪什么也没学会,他很后悔。他会想些什么呢?
三、表达感悟(15分)
  • 9. 习作。

    小鸭子想学一样厉害的本领,请你根据下面的图画想一想:小鸭子都向谁学本领了呢?结果怎么样?用通顺的语句把故事写下来。

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