当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省滁州市天长市实验中学教育集团2022-2023学年八年...

更新时间:2023-06-30 浏览次数:23 类型:期中考试
一、语文积累与运用(35分)
    1. (1) 古诗词中的意象积累了深厚的文化意蕴,动物作为意象在诗词中常常出现,如常建《题破山寺后禅院》中的“;李白《送友人》中的“”;苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“”。
    2. (2) 经典的诗文,情出自然,意蕴丰富。《大道之行也》中用““描绘了一个“外户而不闭”的和平安定局面;《小石潭记》中,用“寂寥无人, “含蓄抒发了诗人被贬谪后内心的落寞孤寂之情。
  • 2. (2023八下·天长期中) 请运用积累的知识,回答问题。

    有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好。”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”

    保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架 , 总是在有理的时候才打。”

    朱赫来出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”

    保尔惊chà地望着他:“什么是真功夫?”

    “好,你就瞧着吧。”

    保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明è要地给他讲解了一番。

    这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。

    (节选自《钢铁是怎样炼成的》

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

      惊chà

      简明è

    2. (2) 提取文中画线句子的主干:
    3. (3) 从选段内容看,保尔具有哪些优良品质?(不少于两点)
    4. (4) 保尔说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”请从原著中列举出两个这样的故事情节。
  • 3. (2023八下·天长期中) 我校即将开展“读古诗·长知识”的系列活动,请你参与。
    1. (1) 为了掀起同学们读古诗的热潮,请你写一条宣传标语,至少使用一种修辞手法。
    2. (2) 请按提示修改“通知”。

      通知

      各位同学:大家好!

      为了进一步提高学生的文化素养,传承中华传统文化,引领读书风尚,我校特组织开展背诵中华经典古诗活动,具体事项如下:

      1背诵内容:[甲]由每班师生共同决定、讨论。

      2时间安排:语文教师每天下午在班级群内发送次日背诵篇目。

      3学习形式:可适当开展古诗文改编、古诗文绘画、古诗文接龙等活动。

      [乙]为刺激各班学生积极诵读经典,我校于期末评选出优秀学生并给予表彰。

      团支部

      2023年4月17日

      ①[甲]处画线的句子有语病,请你修改。

      ②[乙]处画线句用词不当,应将“” 改为“”。

      ③通知的格式有一处不规范,请你修改。

    3. (3) 下面是活动中的两道题,请回答。

      ①根据下面的诗句,写出对应的传统节日名称。

      遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人:

      千门开锁万灯明,正月中旬动帝京:

      ②根据下面的诗句,写出两种植物的名称。

      千磨万击还坚劲,任尔东西南北风:

      秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳:

二、阅读(55分)
  • 4. (2023八下·天长期中) 阅读下面文字,回答问题。

    渔村的炊烟

    简梅

    ①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候,最喜欢和伙伴们爬到村后的山上,眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟,从家家户户烟囱里徐徐而出,飘舞如轻纱,斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬,最终消失在海天远处。

    ②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时,海天还未醒来,零星的炊烟从斑斑青瓦间寂寥地现出身姿,村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾,仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中,可见影影绰绰的人影,传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的叮咛,以及渔民收拾渔具密急翠察的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方,烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟,则夹杂着饭菜的香气,大人们早已在案板及灶台前,削、碾、揉、捏、包、捻……忙活了半天,端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面,滚烫着、蒸騰着。大老远,就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了,此时,炊烟再次从灶膛处升腾起来,风一拂动,便在幽深狭窄的村巷中徘徊,或在苔藓斑驳的土路上缱绻,然后化作浅淡的烟缕重返天空,向远处慢慢飘去。

    ③在我的乡愁记忆里,那亲切、轻盈的炊烟,满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的日子,不绝如缕的炊烟就会集结成方阵,以一种别样的舒展、高旷,给人以亲情的召唤——那些海上捕捞归来的人,远远地望见炊烟,就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人,正在准备着热腾腾的饭菜,那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧,氤氲着团聚的期待和喜悦。一瞬间,他们感觉辛劳顿消,浑身都暖和了起来。

    ④炊烟袅袅,迎来送往,日复一日,年复一年。人们在大海上辛勤劳作,为的就是让渔获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼,愈加认定:家中灯火的温暖和柴米油盐的充实,便是人生的幸福。然而在过去,地窄、村偏、人穷的渔村,仅靠人的双手在茫茫大海上劳作,收获甚微。听老人讲,过去故乡紧缺柴火,人们得去外县山区找柴砍柴,而后雇船回乡,历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月,一年得往返三四次。每每说起这些,老人们都叹息不已。

    ⑤改革开放后,渔村的生产生活发生很大变化,从单纯从事渔业,转变为农林牧副渔全面发展。除了从事海洋捕捞外,人们大力发展海产品养殖、冷冻加工、造船、织网等产业,收入有了显著提高。大船小船也都装上现代化器械,风风雨雨里,满载而归的日子更多了。接续的奋斗,使许多人家都摆脱了贫困。于是,渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了,升腾的炊烟也愈来愈欢了。不少人家,眼看着盖起了新房,收入也稳定了,便开始思量着改善伙食,鸡、鸭、鱼、肉,择日烹饪;锅、碗、瓢、盆,协奏成曲。缭绕、繁忙的炊烟,居然也现出一副喜气洋洋的身姿,轻拂着一家家厅堂,喜跃马鞍墙,俯瞰遍野的梅花……生活条件改善了,渔村人脸上的笑容也多了起来。

    ⑥如今,家家户户用上了煤气灶,只有在岁末年关的时候,需要大灶蒸年糕,炊烟才从烟囱里重新冒了出来……缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟,总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情,满溢出童年和时光的味道。这些年,我常回老家看望母亲,每当亲人团聚、朋友相会,或有游子从远方归来之时,村头巷尾,一家家屋内,都会烟气轻笼。亲情的交织,孩子的欢笑,在热腾腾的美味中呈现,让人体会到家的温馨与幸福。

    ⑦缕缕炊烟,慢慢拂过渔村的街巷与人家,在渔村上空轻舞出幸福的味道……

    (选自《人民日报文艺》2022年02月28日,有删减)

    1. (1) 下列对文章的分析,不正确的一项是( )
      A . 第②段通过对早晨、中午、晚上炊烟的描写,为我们展示了渔村一天的生活图景。 B . 第⑤段加点词“喜气洋洋”不仅形象写出了炊烟的姿态,还写出渔村人民的喜悦。 C . 第⑥段画线句运用描写、抒情表达方式,表达人们的乡思乡情和对成年生活的讨厌。 D . 文章结尾段写炊烟在渔村上空轻舞,既篇末点题,又与第①自然段形成首尾呼应。
    2. (2) 文章第④段写渔村过去的生活状况其目的是什么?请简要分析。
    3. (3) 联系上下文,按照要求赏析。

      ①那欢快、朴素的炊烟,从家家户户烟囱里徐徐而出,飘舞如轻纱,斜飞似绸带…… (从修辞手法角度)

      ②一瞬间,他们感觉辛劳顿消,浑身都暖和了起来。(从加点词角度)

    4. (4) 第⑤段中画线句“渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了,升腾的炊烟也愈来愈欢了。”你是如何理解的?请结合上下文简要分析。
    5. (5) 作者以“渔村的炊烟”为题有什么用意?请结合全文作简要分析。
  • 5. (2023八下·天长期中) 现代文阅读

    材料一:

    关于蹴鞠的正式起源,史学界有黄帝时期、殷商时期和战国时期等几种说法。不管依据哪种观点,到了秦汉时期,最终由现用皮革制作的实心球是确定无疑的,当时蹴鞠已经成了全民性的娱乐活动,河南南阳出土有大量汉代蹴鞠画像石。

    收藏于南阳汉画馆的《鼓舞》画像石上,左侧男子用膝盖顶鞠球,姿态优美;右侧男子用左脚踢鞠球,矫健利索。《舞乐百戏》画像石则是女子蹴鞠,有一头盘高髻的女子长袖轻舒,双脚各踏一个鞠球,球技颇高。江苏省南京市高淳区出土的汉代画像砖中,还有一男一女相向蹴鞠的场景。

    唐朝蹴鞠由实心球变成充气的空心球,推动蹴鞠制造技术和竞技规则实现突破性进展。宋代进一步改进制球技艺,采用里缝法缝制鞠球,使球面更加光滑。宋代市井文化繁盛,蹴鞠运动更上一层楼。

    (摘编自《文物中的蹴鞠》)

    材料二:

    蹴鞠运动在宋代风靡天下,上至宫廷下至民间,作为娱乐活动火遍大江南北,不亚于今天的巴西。还出现全世界最早的“职业球星”, 一种专门靠踢球技艺维持生活的“运动员”,以及吸纳这些运动员的俱乐部——齐云社,是我国最早的单项运动协会,也是世界上最早的足球俱乐部。专门负责蹴鞠运动的推广,定期组织比赛。此外,齐云社还订立协会章程,制定规则礼仪,考核球员技术等级等,也成为了我国最早的球队章程雏形。

    宋代的皇帝和官僚都是球迷,在全民蹴鞠的形势下,出现了很多王者玩家。最为人熟知的高俅就是著名球星之一,球技之高堪称梅西。因为当时踢得一脚好球,得到宋徽宗的赏识,而被提拔做了高官。宋朝不断涌现出球技惊人的蹴鞠运动员以及皇家球队。除了踢球赛,蹴鞠运动在盛大节日庆典以及外交活动上,都会进行精彩的表演赛。

    宋朝蹴鞠更注重观赏和技巧性。宋人蹴鞠有两种玩法,一种是“白打”,也就是花式足球。以头、肩、背、膝、脚等身体部位顶球,做出高难度动作。另一种玩法是单球门蹴鞠,称为“筑球”,球场中间设置一个球门,每队十二或十六人,分别穿不同颜色的球衣立于球门两边,组成“左右军”对垒。由球头开球,队员们轮流不落地花式颠球,使“球终日不坠”,最后射门。进球多者得胜,它的规则和今天的足球比赛相似。

    (摘编自《带你了解古代中国的足球运动!》)

    材料三:

    明代多位帝王为“蹴鞠迷",明宣宗朱瞻基即为其一。故宫博物院藏《明人朱瞻基行乐图卷》,揭示了明代宫廷娱乐活动的场景,其中就包括蹴鞠。画面中,开阔的场地上,由几名宦官组成的球队进行比赛。一名球员左脚抬起,似乎要踢起凌空的“足球”,并作出进攻姿势;而他的对面,一名球员挺胸直立,双手置于身后,手掌交叉相握,左脚做发力状,似乎准备起脚断球。而朱瞻基身着便服,头戴窄檐大帽,正襟危坐于一帐篷内,全神贯注地观看比赛。朱瞻基曾作诗《蹴鞠》《大明宣宗皇帝御制集》卷四十三):“密密清阴接贝宫,锦衣花帽蹴东风。最怜宛转如星度,今古风流气概同。”此处,“清阴”是指树荫下,“贝宫”是指华丽的宫殿。明宣宗在诗中描绘了精彩纷呈的蹴鞠比赛场景,赞美了运动员们的高超球技,抒发了对蹴鞠的喜爱之情。

    清朝统治者为满族,而满族体育文化的特点之一为冰嬉,即冰上运动。乾隆帝诗《瀛台雪景》载,“每冬太液冰坚,令入旗与内府三旗简习冰嬉之技”,可反映清代宫廷对冰嬉运动的重视,而蹴鞠与冰嬉的结合,则形成了清代颇具特色的足球活动——冰上蹴鞠,冰上蹴鞠为清代宫廷的主要活动内容,集军事训练与游艺功能于一体。乾隆帝之《冰嬉赋》载:“复有革戏,其名圆鞠……黄帝作炼戎之俗,武由是习兮其争也君子”,认为黄帝曾用蹴鞠来练兵,而冰上蹴鞠属于抢球运动,可以增强兵士的战术意识,并培养其气量和胸襟。

    (摘编自《明清宫廷里的足球运动》)

    1. (1) 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )
      A . 蹴鞠正式起源的时期,目前史学界还没有定论,大致有黄帝时期、殷商时期和战国时期等几种说法。 B . 宋代的皇帝都是球迷,高俅因为球技惊人,而得到皇帝的赏识受到重用,被提拔做了高官,进入皇家球队。 C . 明宣宗朱瞻基是“蹴鞠迷”,他的诗《蹴鞠》描绘了精彩纷呈的蹴鞠比赛场景,赞美了运动员们的高超球技。 D . 乾隆皇帝《冰嬉赋》认为冰上蹴鞠属于抢球运动,可以增强兵士的战术意识,并培养其气量和胸襟。
    2. (2) 蹴鞠运动在宋代获得前所未有的发展,有哪些原因?请结合材料加以概括。
    3. (3) 材料二第三段运用了哪些说明方法?有什么作用?
    4. (4) 请结合上述材料,简述蹴鞠从秦汉时期到明清时期的发展过程。
  • 6. (2023八下·天长期中) 文言文阅读

     [甲]北冥有鱼,其名为鲲。鯤之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也。海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而,上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    (节选自庄子《北冥有鱼》)

    [乙]河之鱼,有豚其名者。游于桥间,而触其柱,不知远去。怒其柱之触己也,则张颊竖鳍。鼓腹而浮于水①,久之莫动。飞鸢②过而攫之,磔③其腹而食之。好游而不知止,因游而触物,不知罪己,妄肆其忿,至于磔腹而死,可悲也夫!

    (选自苏轼《河豚之死》)

    [注] ①鼓腹而浮于水:鼓起腹部漂浮在水面上。 ②鸢(yuān): 老鹰。③磔(zhé):撕裂。

    1. (1) 解释下列加点词语在文中的意思。

      ①怒而

      飞:

      ②去六月息者也

      以:

      ③有豚其

      名:

      ④久之

      莫:

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

      ②怒其柱之触己也,则张颊竖鳍。

    3. (3) [甲][乙]两文都是在说明道理,但采用的方法和说明的道理却不相同,请结合语段内容分别简要分析。
三、写作(55分)
  • 7. (2023八下·涡阳期末) 阅读下面的文字,按要求作文。

    水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实……生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。

    请你以“不变的是”为题,写一篇作文。

    [提示与要求]

    ⑴请把题目补充完整,自定立意,自选文体(诗歌除外);⑵文中不要出现透露你个人身份的信息;⑶抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;⑷不少于600字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息