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湖南省益阳市大通湖区部分学校2022-2023学年八年级下学...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:32 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2023八下·益阳期末) 《乡村振兴责任制实施办法》规定:“村党组织统一领导村级各类组织和各项工作,……组织动员农民群众共同参与乡村振兴。”这一规定直接体现出(    )
    A . 我国农村所有制形式都是公有制 B . 我国农村村民的民主意识不断增强 C . 农村工作要坚持中国共产党领导 D . 我国根本政治制度在农村得到推行
  • 2. (2023八下·益阳期末) 人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。下列体现国家尊重和保障人权的有(    )

    ①各级国家机关加强人权法治保障

    ②行政机关公正执法、依法行政

    ③司法机关做到公正司法,以人为本

    ④公民应履行宪法和法律规定的义务

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2023八下·益阳期末) “1982”“2022”这两个普通的数字以国家根本法的力量串联起法治中国沧海桑田、翻天覆地的40年。我们要以纪念现行宪法公布施行40周年为契机,弘扬宪法精神,推动宪法实施。对此,青少年应该(    )

    ①学习宪法    
    ②修改宪法    
    ③认同宪法    
    ④践行宪法

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. (2023八下·封开月考) 在道德与法治学科学习中,经常会用图示法表示不同概念之间的关系。以下图示对宪法和其他法律的关系表达最恰当的是(    )

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2023八下·益阳期末) 自媒体作为一种新兴的新闻传播方式,走进了普通民众的生活,极大提高了信息传播的便捷性,但是这背后是公共责任与法律底线。这说明(    )
    A . 言论自由是无限制的绝对自由 B . 法律是对权利的限制和约束 C . 公民要在法律允许的范围内行使权利 D . 滥用言论自由就要受到刑罚处罚
  • 6. (2024八下·大丰期中) 自国务院办公厅主办的“我为政府网站找错”平台开通以来,广大网民踊跃参与。该平台的开通(    )
    A . 能够促进公民基本政治权利的实现 B . 保障了公民最基本、最重要的权利 C . 有利于为个人的人生幸福奠定基础 D . 拓宽了我国公民行使监督权的渠道
  • 7. (2023八下·黄梅期末) 入侵网课捣乱的行为被称为“网课爆破”或“网课入侵”,入侵者通过强行霸屏、骚扰信息刷屏、辱骂师生、播放不雅视频等方式,恶意扰乱教学秩序。这种行为(    )

    ①没有依法行使权利,损害了他人的合法权益    
    ②是法律所禁止的行为

    ③是言论自由的体现,无可非议    
    ④表明法律要求做的必须去做

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 8. (2023八下·益阳期末) 关于基层群众自治制度的相关内容,下列说法正确的是(    )

    ①基层群众自治制度是一项基本政治制度

    ②基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础

    ③城市的居民委员会和农村的村民委员会是国家的行政机关

    ④实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利

    A . ①③ B . ②③ C . ①②④ D . ②④
  • 9. (2024八下·涪城期末) 全国县乡人大建设正呈现出崭新局面:一线基层代表比例大幅提升;遍布于乡镇和街道的“代表之家”成为人大代表联系群众的纽带;很多地方为代表建起了“履职档案”“民情日记”。表明(    )

    ①县乡人大是基层国家权力机关,是实现基层民主的有效形式

    ②人大代表具有密切联系群众,反映人民群众意见和建议的职责

    ③人大代表密切联系人民群众,通过行使监督权提升履职能力

    ④人大代表听取民意,调动基层自治组织的积极性与主动性

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 10. (2023八下·益阳期末) 自2022年6月1日起,《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。关于如何落实该法,下面四位同学的观点,正确的是(    )
    A . 凡凡:人民法院对非法侵占湿地的行为提起公诉 B . 康康:人民政府依法处罚非法侵占湿地的行为 C . 丹丹:人民检察院公开审理非法侵占湿地的案件 D . 辉辉:监察委员会加强对该法实施情况的检查
  • 11. (2023八下·益阳期末) 我国的国家机构由全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院等组成。关于我国国家机构,下列说法不正确的是(    )
    A . 人民代表大会是人民行使国家权力的机关 B . 国家一切权力属于公民,国家权力由国家机构代表人民直接行使 C . 宪法通过设置国家机构,授予国家机构相应的职权 D . 国家机构依据宪法行使权力
  • 12. (2023八下·益阳期末) 多省市出台规定,对在疫情防控一线工作的专家人才,特别是医疗卫生工作者,其子女在入学时可享受相关入学、升学的优惠政策。从法律意义看,下列理解正确的是(    )
    A . 不同情况差别对待 B . 同等情况同等对待 C . 世界上没有真正的平等 D . 医疗卫生工作者享有特权
  • 13. (2023八下·益阳期末) 会同新闻网报道2022年4月,全市上下齐心抗击疫情之际,外省籍一男子陆某由怀化进入会同不报备、恶意隐瞒行程信息,造成市民恐慌。因不执行县疫情防控相关规定,构成了拒不执行人民政府在紧急状态下依法发布的决定命令,被怀化市会同县公安局处行政拘留五日的处罚。这一案例警示我们(    )

    ①法治标定了自由界限,自由可为所欲为

    ②制造、传播网络谣言一定会受行政处罚

    ③遵守法律,法律禁止做的坚决不做

    ④有边界才有秩序,守底线才享自由

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 14. (2023八下·益阳期末)   2022年3月8日,最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告中提出“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“不断满足人民群众对公平正义的更高需求”“切实担当助推全面依法治国新征程法治责任”……这是基于(    )

    ①公平正义是一个美好社会应有的价值

    ②建立公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想

    ③公平正义的实现有利于营造和谐的社会环境

    ④公平正义能消除社会不良风气,构建美好生活

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①②③
  • 15. (2023八下·益阳期末) 非正义行为,是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益的行为。我们是未成年人,在面对非正义行为时,要做到(    )
    A . 见义勇为,敢于同非正义行为作斗争 B . 尽量避开,以保护自己不受伤害 C . 既要有见义勇为的精神,又要做到“见义智为” D . 无所顾忌的与非正义行为作斗争,哪怕牺牲自己的生命
二、简答题
  • 16. (2023八下·益阳期末) 【党的主张人民意志】

    2022年,中国共产党将召开第二十次全国代表大会。2022年也是中国共青团成立100周年。八年级同学们准备做一块展板,请你根据下列问题设计展板内容

    1. (1) 我国为什么要坚持中国共产党的领导?
    2. (2) 宪法的哪些规定体现了人民意志?
    3. (3) 中学生应以怎样的行动向共青团靠拢,坚定跟党走的信念?
  • 17. (2023八下·益阳期末) 增强权利意识和义务观念

    王叔叔来到某市打工,找到了一家令他满意的公司。这家公司能够充分发挥他的技术优势,工资待遇也很优厚,他成为同行中挣的最多的员工。因为家里还有年迈的母亲和两个正在上小学的孩子,王叔叔不抽烟、不喝酒,工资全部寄回老家。经过打拼,几年后王叔叔又在城里买了房子。

    现在孩子的教育问题成为了王叔叔的揪心事。他通过向专家咨询,并查阅了大量资料,向政府提交了一份“关于保障进城务工人员子女读书问题的建议”,最终被有关部门采纳。孩子的入学问题解决后,王叔叔高兴地带着两个孩子在市内观光。途中,王叔叔发现有外国游客试图进入“军事禁区”拍照,王叔叔马上报警汇报情况。由于行动迅速,公安机关迅速制止了外国游客的行为,表扬了王叔叔的做法。

    1. (1) 材料中,王叔叔行使或享有了哪些权利?履行了哪些义务?
    2. (2) 从依法行使权利,依法履行义务角度,谈谈王叔叔的行为对你个人今后的生活有何启示。
  • 18. (2023八下·益阳期末) 阅读材料,回答问题。

    {悟真谛}中国共产党成立的100周年是矢志践行初心使命的100年。100年来,中国共产党为国家,为人民,为民族,为世界作出了彪炳史册的伟大贡献。

    中国共产党为什么能作出伟大贡献?(写出三点)

  • 19. (2023八下·益阳期末) 情境:在公交车上,小华发现一个小偷正在偷一名乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小华机智地暗示公交车司机,然后,司机大喊“抓小偷”,小华和其他乘客一起将小偷抓住。
    1. (1) 人的行为分为正义行为和非正义行为。小华的行为是:
    2. (2) 面对非正义行为需要勇气和智慧。如果遇到这样的事,你应该怎样做?
    3. (3) 请你列举一例能体现校园中正义行为的具体事例。

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