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部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题:...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:15 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 下列对《登岳阳楼》的分析,错误的一项是( )
    A . 《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。 B . 《登岳阳楼》意境宏大,炼字炼句准确。 C . 《登岳阳楼》中,“昔”“今”二字有深刻的含义。 D . 《登岳阳楼》颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。
  • 2. 下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解,错误的一项是(    )
    A . 上片前三句,点出词人的立足点、地点、季节,为全词设置出悲凉的气氛。 B . 上片末三句,以水中的彩舟,江洲中的白鹭,展现了金陵多姿多彩的美景。 C . 下片起句,“念往昔繁华竞逐”,总结上片内容,并引起下文。 D . 下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
  • 3. 下列对《 桂枝香·金陵怀古 》这首宋词的赏析,不正确的一项是(    )
    A . “正故国晚秋,天气初肃”点明了地点和季节,“晚秋”与下句“初肃”相对,瑟瑟秋风,万物凋零,呈现出一种“悲秋”的氛围。 B . “彩舟云淡,星河鹭起”是大手笔中的点睛之处。“彩舟”“星河”,色彩对比鲜明;“云淡”“鹭起”,动静相生。 C . 下片“念往昔”一句,由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事,掲露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。 D . 《桂枝香》下片所发的议论,是王安石在慨叹自己的悲欢离合、闲愁哀怨,因他的变法主张不被人理解,内心无比痛苦。
  • 4. 下面对《桂枝香•金陵怀古》一词的分析理解,有误的一项是(   )
    A . 全词开门见山,作者于一个深秋的傍晚,临江览胜,凭高吊古。他虽以登高望远为主题,却是以故国晚秋为眼目。“正”“初”“肃”三个字逐步将其主旨点醒。 B . 上阕“千里澄江似练”写出了江水之纯净,然后纵目一望,只见斜阳映照之下,数不清的帆风樯影,交错于闪闪江波之上。又见西风紧处,那酒肆青旗高高挑起。整个上阕,写景明快,写出了词人登高的欣喜之情。 C . 下阕另换一幅笔墨,感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。“门外楼头”,用杜牧《台城曲》句加以点染,亦简洁有力。“念往昔,繁华竞逐”“悲恨相续”,想到六朝竞相奢华,以致亡国遗恨络绎不绝,的确令人慨叹。 D . 词至结语,更为奇妙,词人写道:时至今日,六朝已远,但其遗曲,往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》!”词人复加运用,便觉尺幅千里,饶有余不尽之情致,而嗟叹之意,千古弥永。
  • 5. (2021高一下·天津期中) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    登岳阳楼

    杜甫

    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

    吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

    亲朋无一字,老病有孤舟。

    戎马关山北 , 凭轩涕泗流。

    注:关山北,北方边境。

    下列对这首诗的赏析不正确的一项是(   )

    A . 这是一篇登楼抒怀之作,诗人登上神往己久的岳阳楼,凭轩远眺,想到个人之悲和国事之伤,感慨万千。 B . 颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开,日月星辰都像是整个地漂洋在湖水之中一般,短短十个字,写出了洞庭湖壮丽生动的图景,意境开阔。 C . “今”“昔”是时间上的对举,“关山北”与“凭轩”在空间上对应,用写实的手法,引发联想。 D . 诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬,虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。
  • 6. (2021高一下·哈尔滨月考) 阅读下面这首唐诗,完成小题。

    夏日题老将林亭

    张蠙

    百战功成翻爱静,侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。

    井放辘轳闲浸酒,笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁 , 曾不交锋向塞沙?

    (注)①凌烟阁:唐太宗为表彰功臣,绘其画像于凌烟阁上。

    下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

    A . 开篇两句写老将身经百战,功勋卓著,而年老后却门庭冷落,像“仙家”一样安静。 B . “墙头雨细垂纤草”中的“垂”和“万条垂下绿丝绦”中的“垂”,都是“垂落”的意思。 C . “井放辘轳闲浸酒”意思是老将用井水使酒清凉爽口,表现出老将生活的清贫。 D . “笼开鹦鹉报煎茶”是说打开笼子,让鹦鹉在有客到来时报告主人煎茶待客。
  • 7. (2021高一下·洛阳月考) 对课文有关内容的赏析,不正确的一项是(    )
    A . “上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。 B . “悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。 C . “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托的手法,写出了山峰之高、绝壁之险。 D . 诗人展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道的艰险;实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
  • 8. (2018高一下·舟山开学考) 下列对《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 上阕,即景抒情,由眼前之景联想起在这里生活和战斗过的英雄人物,目的是歌咏他们的丰功伟业。 B . “元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提醒南宋统治者要吸取前人和自己的历史教训。 C . 最后三句作者以廉颇自比,内蕴非常丰富,一是表白决心,二是显示能力。 D . 词中多处用典,贴切自然,紧扣题旨,增强了作品的说服力和意境美
  • 9. (2018高一下·舟山开学考) 对《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》评论不正确的一项是(    )
    A . 两首词都将写景、抒情、议论融为一体。 B . 两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀。 C . 两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁。 D . 两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀。
二、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读下面这首曲子,完成下题。

    游园

    王实甫

    【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!

    下列对这首曲的理解和赏析,不正确的一项是(   )

    A . “皂罗袍”是昆曲曲牌名,和词牌一样,曲牌是曲的音乐谱式,比如元杂剧的每一折,都是由同一宫调的若干曲牌连成的一套曲子。 B . 曲词前四句借美景无人欣赏来暗示主人公青春萌动的心理,也让细腻敏感的林黛玉感慨缠绵,点头自叹,认定是“戏中的好文章”。 C . “朝飞”之后十六字,赏春美景画面感十足,通过景物实写,细摹出幽禁在深闺的“锦屏”女子终得自由赏玩外部世界的喜悦心情。 D . 本段唱词既是景语也是情语,美好的春色和微妙的情感交织互映,自然写出女主人公面对美景暗自惊诧,转而对景自怜的情绪流转。
  • 11. (2022高一下·长春月考) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    草书屏风

    【唐】韩偓

    何处一屏风,分明怀素踪。

    虽多尘色染,犹见墨痕浓。

    怪石奔秋涧,寒藤挂古松。

    若教临水畔,字字恐成龙。

    【注释】怀素,唐代书法家,曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师,以狂草著名。

    1. (1) 下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . 首联,写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的,因为他一眼就看出字是怀素写的,说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。 B . 颔联上句的“尘色染”形象写出了屏风不被人重视的现实,表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。 C . 颔联下句中的“墨痕浓”的“浓”字,生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色,已经把整幅字的风格和意境初步传达给读者。 D . 前四句一句一转,“何处”“分明”“虽多”“犹见”,在转折中步步顿宕,峰回路转,引人入胜,表达出诗人的惊喜之情。
    2. (2) 下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是( )
      A . 颈联运用比喻的修辞手法,把怀素书法中的笔画比作奔秋涧水的怪石,倒挂在古松上的枯藤。 B . 颈联“怪石奔秋润”说明笔画迅疾有力,“寒藤挂古松”表现出怀素草书刚劲浑厚的特点。 C . 尾联运用想象的写作手法,化动为静,想象如果把这个屏风放到水边的话,怀素的字就会化成入水的龙。 D . 古人把写草书比为“笔走龙蛇”,“恐”字传达出诗人生怕它真化成龙飞走,表达对怀素草书的喜爱之情。
  • 12. (2021高一下·哈尔滨期末) 阅读下列诗歌,完成相关习题。

    题许道宁①画

    陈与义

    满眼长江水,苍然何郡山?

    向来万里意,今在一窗间。

    众木俱含晚,孤云遂不还。

    此中有佳句,吟断不相关。

    (注)①许道宁:北宋画家

    下面对《题许道宁画》的赏析,不正确的一项是( )

    A . 这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。 B . 山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。 C . 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。 D . 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
  • 13. (2018高一下·陆川月考) 阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

    村居书喜

    陆游

    红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。

    坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足,经年无吏叩柴荆。

    【注】官赋:官家的赋税。经年:一整年。柴荆:柴门。

    1. (1) 下列对本诗的理解与赏析最恰当的两项是(    )
      A . 首联中“红”“白”相互映衬,色彩明丽自然,描绘出早春乡间清新的风貌。 B . 颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音,给人以身临其境之感。 C . “袭”字运用比喻,写出天气骤暖,春花绽放,香气浓郁芬芳,扑面而来的景象。 D . “鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感,突出了林中幽深静谧的环境。 E . “贫犹醉”的深沉感叹与杜甫《登高》中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。
    2. (2) 诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事?请简要分析。
  • 14. (2018高一下·田阳月考) 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    次韵尹潜感怀

    陈与义

    胡儿又看绕淮春,叹息犹为国有人?可使翠华周宇县,谁持白羽静风尘?

    五年天地无穷事,万里江湖见在身。共说金陵龙虎气,放臣迷路感烟津。

    【注】①陈与义,南宋诗人,少即有才名。此诗写于1129年,诗人遭受贬谪,仍未复官,又因金兵南下,连陷三州。故避乱江汉,转徙湘湖。②金兵南犯,南宋政府对定都何处存在争议。

    1. (1) 下列对整首诗内容和手法的分析,不正确的两项是(    )
      A . 首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景,表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。 B . 颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗,常用来指皇帝:“白羽”指白羽扇,古代将军指挥作战的白色羽毛扇。 C . 诗人用“风尘”比喻战乱,与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往,来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 D . 颈联上句言五年间国多战乱,下句叹万里路奔走江湖,两句形成因果关系,对仗工整,一气呵成。 E . 尾联中“共说”一词照应文题,表明作者与尹潜定都南京的主张一致。
    2. (2) 这首诗表达了诗人的哪些思想感情?请简要分析。
  • 15. (2018高一下·南宁月考) 阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

    送李录事兄归襄邓

    刘长卿

    十年多难与君同,几处移家逐转蓬。

    白首相逢征战后,青春已过乱离中。

    行人杳杳看西月,归马萧萧向北风。

    汉水楚云千万里,天涯此别恨无穷。

    1. (1) 下列对本诗的赏析,不正确的两项是(    )
      A . 首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同,均是人生艰难,从面将深沉的感慨寓于其中,令人伤感。 B . 首联第二句中,诗人借景抒情,用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活,隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。 C . 颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事,“杳杳”“萧萧”两个叠音词音的和谐,有音乐美,渲染了欢快的气氛。 D . 尾联写两人分别后相距千万里,所以离别的时候有无尽的伤感,照应了题中的“送”,惜别之意尽显。 E . 本诗是送别诗,题目点出了主要事件,语句平易晓畅,但情感真切自然,读后让人有种惆怅的心绪。
    2. (2) 诗的颔联语言浅近但情感深沉,请结合全诗分析。
  • 16. (2018高一下·东台月考) 阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

    官舍竹

    王禹偁

    谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。

    不随妖艳争春色,独守孤贞待岁寒。

    声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。

    明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。

    【注】①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。②量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。

    1. (1) 这首诗写出了“官舍竹”的什么特点?表达了诗人怎样的情感?
    2. (2) 本诗的尾联,有人说表明了作者内心的不满,也有人认为表达了作者的坚定的信念,请结合诗句谈谈你的看法。
  • 17. (2018高一下·射洪开学考) 阅读下面这首词,完成下面小题。

    醉翁操【1】

    苏轼

    琅然,清圆,谁弹?响空山。无言,惟翁醉中知其天。月明风露娟娟,人未眠。荷蒉过山前,曰有心也哉此贤【2】

    醉翁啸咏,声和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】 , 水有时而回川。思翁无岁年,翁今为飞仙。此意在人间,试听徽外三两弦【4】

    【注释】【1】据本词序,欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧,常把酒临听,欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔闲记谱,请苏轼填词。【2】蒉:草筐。《论语·宪问》:“子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:‘有心哉,击磬乎!’”【3】童巅:山顶光秃,山无草木曰童。【4】徽:琴徽,系弦之绳。此处代指琴。

    1. (1) 下列对本词的理解,不正确的一项是(    )
      A . “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都写出了山的空寂。 B . “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价,赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。 C . “醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后,作者空对流泉,以吟诵表达思念之情。 D . 词作最后三句是说醉翁虽已离世,声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。
    2. (2) 词作开篇几句运用了以声写声的手法,用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句,没有运用这种手法的一项是
      A . 龙吟虎啸一时发,万籁百泉相与秋。(李颀《听安万善吹觱篥歌》) B . 商声寥亮羽声苦,江天寂历江枫秋。(刘长卿《听笛声留别郑协律》) C . 蜂簇野花吟细韵,蝉移高柳迸残声。(韦庄《听赵秀才弹琴》) D . 寒敲白玉声偏婉,暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)
    3. (3) 欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色,表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比,苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同?
  • 18. (2018高一下·四川开学考) 阅读下面这首古诗,完成列小题。行香子
    (宋)秦观
    树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。
    远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
    1. (1) 下列关于这首宋词的赏析,不正确的两项是(    )
      A . 本词上阕定点取景,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。 B . 本词下阙与上阙相似,定点观察,写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象,表达了作者喜爱之情。 C . 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D . 正如词人“倚东风、豪兴徜徉”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 E . 本词远近相间,从眼前的小园到远处的茅堂小桥,描绘出整个大自然处处盎然的春意。
    2. (2) 请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。
  • 19. (2018高一下·武邑开学考) 阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

    编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十

    白居易

    一篇长恨有风情 , 十首秦吟近正声

    每被老元偷格律,苦教短李伏歌行

    世间富贵应无分,身后文章合有名。

    莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。

    【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。

    1. (1) 以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(    )
      A . 《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。 B . 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C . 白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D . 作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。 E . 在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
    2. (2) 请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
  • 20. (2018高一下·天水开学考) 阅读下面一首唐诗,回答小题。

    春兴

    (唐)武元衡

    杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

    春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

    【注】武元衡,中唐诗人,洛阳人。

    1. (1) 对这首诗歌鉴赏不正确的两项是(    )
      A . 这首诗是一首七绝,前两句写景,触景生情,后两句借梦抒情。 B . 诗题为“春兴”,通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图具有异曲同工之妙。 C . 诗中“残花落尽见流莺”,诗人从视觉角度写,却使人如闻莺语,与白居易“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。 D . 全诗以“春”贯穿始终,构思巧妙。
    2. (2) 诗的后两名既写惜春之情,又有思乡之意,请分析其写作特点。

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