B . 用石磨棒和石磨盘磨稻谷脱壳
C . 陶器泥胚揉捏成形 
D . 炉窑烧制陶器除去其中有机物
B . 加热药品 
C . 收集氧气 
D . 检验氧气
”
C . 反应前后原子的总个数保持不变
D . 生成物中只有一种物质是氧化物
B . 
C . 
D . 
| 实验一：未打磨的铝片浸入10mL10%硫酸铜溶液 | 实验二：打磨的铝片浸入10mL10%硫酸铜溶液 | 实验三：未打磨的铝片浸入10mL10%氯化铜溶液 |
| 一段时间内无明显现象 | 产生很多气泡，铝片上有疏松的紫红色物质 | 产生很多气泡，铝片上有疏松的紫红色物质 |
。营养素的消化。
。
【查阅资料】
1%重铬酸钾溶液能吸收蓝紫色光，并让红光透过；氨饱和的4%硫酸铜溶液能吸收红光，并让蓝紫光透过。
【实验过程】
第一步：在柱形玻璃杯中加入一定量的河水，切取金鱼藻带着顶端的新鲜嫩枝若干，用玻璃棒固定使其切口朝上悬浮于河水中（如图所示)。把装好的玻璃杯放在离200W灯15cm处，会观察到枝条的切口处有气泡冒出。
第二步：将上述装置放入盛有1%重铬酸钾溶液的玻璃缸中，重铬酸钾溶液没有进入杯中，再将整个装置移至离200W灯 15cm处，数一数每分钟释放气泡的数量。
第三步：用氨饱和的4%硫酸铜溶液替代1%重铬酸钾溶液，重复实验。
【实验现象】
在1%重铬酸钾溶液中比在用氨饱和的4%硫酸铜溶液中冒出的气泡多。根据实验，回答下列问题：
【查阅资料】煤炭主要成分是碳，遇水或氧气不足时会生成有毒气体一氧化碳。
【建立猜想】同学们对生成的气体成分做了以下猜想：
猜想1：有CO、CO2
猜想2：有CO、H2
猜想3：有CO、CO2和 H2
猜想4：有CO、H2、CO2和 H2O
【初步分析】
如何连接组装实验装置，同学们意见不一。某同学按照C→A→C→B→B→D→B→C的顺序连接装置，将生成的气体通过该装置，请评价该方案是否可行，理由是
①该实验中判断氢气存在的关键现象是。
②在该实验探究过程中，G装置的作用是。
| U=2.0V | ||
| 序号 | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 15 | 0.14 |
【实验过程】
小科取少量废液于试管中，滴加硝酸银溶液，再滴入足量稀硝酸，白色沉淀不消失。由上述现象，小科得出结论：猜想1正确。请评价小科的结论是否正确并说明理由。
| 试管Ⅰ | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 试剂 和药品 | 镁条 冷水 | 镁条 热水 | 镁条 热水 氢氧化钠溶液 | 镁条 热水 氯化钠洛液 |
| 实验 现象 | 无气泡 | 少量气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 |
。
请根据实验2的数据计算该泡腾片中碳酸氢钠的质量分数。已知此时二氧化碳的密度为1.997g/L；NaHCO3+HCl=NaOH+H2O+CO2↑。(气体质量的计算结果可精确到0.01)
。(选填“是”或“否”)
第一步：将若干同样大小的滤纸片浸入新鲜猪肝研磨液，使研磨液中的过氧化氢酶附着在滤纸片上，取出后晾干；
第二步：取四只烧杯，分别标记为①、②、③、④号，各加入pH分别为5、7、9、11的100mL体积分数为2%的H2O2溶液，然后都放入37℃水浴锅中进行加热处理10分钟；
第三步：分别将浸有新鲜猪肝研磨液的滤纸片，放入不同编号的烧杯中，观察现象并记录了四只烧杯中滤纸片从开始下沉到浮出液面的时间，最终绘制出了如图乙所示的图像。
请问各烧杯中滤纸片能下沉又能浮出液面的原因是什么? pH为7的②号烧杯中，滤纸片从开始下沉到浮出液面的时间最短的原因又是什么?
