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广东省广州市从化区2021-2022学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2023-07-06 浏览次数:17 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. (2022三下·从化期末) 下列词语中书写正确的是哪一项?(    )
    A . 资势 B . 仿拂 C . 衬衫 D . 段续
  • 2. (2022三下·从化期末) 下列加点的多音字读音正确的是哪一项?(    )
    A . (sàn) B . 便宜(biàn) C . (fèng) D . 腾(zhē)
  • 3. (2022三下·从化期末) 根据形声字造字法的特点,请你猜测“猛”可能与下列哪个选项相关(    )
    A . 健壮的狗 B . 肥胖的鸡 C . 古老的器具 D . 调皮的孩子
  • 4. (2022三下·从化期末) 下列句子中,加点字的意思与其他三项不同的是哪一项?(    )
    A . 他在会场上见到了人。    B . 公鸡报晓,是人们所知的。 C . 夜深了,人们都已经睡了。    D . 这条路我常走,所以很
  • 5. (2022三下·从化期末) 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?(    )
    A . 姑父的睡衣就像一张熊皮。    B . 小虾三五成群,在水里捉迷藏。 C . 五点左右,艳丽的酱薇绽开了笑脸。    D . 小蘑菇精神抖擞地从土里钻出来。
  • 6. (2022三下·从化期末) 我和他成了好朋友,受他影响,我越来越喜欢看书了。这正如名言所说(    )
    A . 近朱者赤,近墨者黑。 B . 过而不改,是谓过矣。 C . 眼见为实,耳听为虚。 D . 人谁无过?过而能改,善莫大焉。
  • 7. (2022三下·从化期末) 读句子,写词语。

    谁也不知道,奇妙的yǔ zhòu中到底藏着多少mì mì。从人类lì shǐ发展进程来看,我们将凭借越来越丰富的jīng yàn和无穷的zhì huì继续探索那些未知的领域。

  • 8. (2022三下·从化期末) 补充填空。
    1. (1) 见善则迁,。(《周易》)
    2. (2) 迟日江山丽,。(杜甫《绝句》)
    3. (3) 春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
    4. (4) 独怜幽草涧边生,。(韦应物《滁州西涧》)
    5. (5) 人间四月芳菲尽,。(白居易《大林寺桃花》)
    6. (6) ,淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初睛后雨》)
  • 9. (2022三下·从化期末) 运用填空。
    1. (1) 清明时节,看到踏背扫基的人们,我不由想起了杜牧在《》所写的诗句“,路上行人欲断魂。”
    2. (2) 看着哥哥忧心忡忡的样子,我劝慰他说:“你不用怕对手,俗话说得好,‘兵来将挡,。’我们一起努力,一定会战胜他们的。”
  • 10. (2022三下·从化期末) 课外积累。

    我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的一个寓言故事是《》,从中我还明白了这样的道理:

  • 11. (2022三下·从化期末) 词句段运用。

    ㅤㅤ明天就是小丽的生日,她邀请我们一起参加她的生日聚会,同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们,让我们一起来闯关吧。

    1. (1) 填空。

      来到小丽的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔、砚。

    2. (2) 用修改符号修改病句。

      在大家的要求下,小丽现场为大家书写了书法作品一个。

    3. (3) 把句子补充完整。

      到了才艺表演时间,我们都争相展示了自己的才艺,有的讲笑话,有的还有的

    4. (4) 照样子,写句子。

      小丽能歌善舞,唱了一首又一首的歌,还跳起舞来。

      雨下得真大,

二、阅读鉴赏。
  • 12. (2022三下·从化期末) 短文阅读。

    ㅤㅤ大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    1. (1) 蔡伦的造纸没有用到的原料是(    )
      A . 树皮 B . 麻头 C . 玻璃 D . 稻草
    2. (2) 读了选文,我们知道蔡伦的造纸的过程是(    )
      A . 剪碎或切断——浸——捞——捣——晒 B . 剪碎或切断——浸——捣——捞——晒 C . 剪碎或切断——没——捞——晒——捣 D . 剪碎或切断——捞——浸——晒——捣
    3. (3) 选文是围绕一个意思来写的,下列对这段话概括最准确的一项是(    )
      A . 蔡伦改进了造纸术。    B . 蔡伦造的纸原料容易得到。 C . 蔡伦造出来的纸更好用。    D . 蔡伦造纸的方法传承下来了。
    4. (4) 填空题。

      读了文段,会让我们情不自禁地想起我国古代的四大发明:造纸术、和印刷术。

    5. (5) 问答题。

      蔡伦改进后的造纸术有什么特点?请结合文章内容回答。

  • 13. (2022三下·从化期末) 阅读

    我应该感到自豪才对

    ㅤㅤ①小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫(jié)毛,背上还有两个肉疙(gē)瘩(dā),多难看呀!”小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

    ㅤㅤ②第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮(zhù)存着养料,足够我们路上用的了。”

    ㅤㅤ③说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯(fǔ)下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

    ㅤㅤ④沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

    选自苏教版《小学语文》第六册《我应该感到自来才对》

    1. (1) 课题“我应该感到自豪才对”中的“我”指什么?(    )
      A . 小骆驼 B . 小红马 C . 作者 D . 骆驼妈妈
    2. (2) 小骆驼在小溪边照“镜子”,这个“镜子”指什么?(    )
      A . 沙漠 B . 铲子 C . 沙子 D . 溪水水面
    3. (3) 从文中对话中可以看出小红马对小骆驼的态度是怎样的?(    )
      A . 羡慕 B . 赞美 C . 嘲笑 D . 讨厌
    4. (4) 填空题。

      小骆驼的脚掌眼皮上长着睫毛,背上的两个肉疙瘩叫

    5. (5) 问答题。

      后来,小骆驼感到自豪的原因是什么?请结合文章内容说说。

三、习作与表达。
  • 14. (2022三下·从化期末) 口语交际。

    ㅤㅤ星期六下午,天气炎热,小明和小东相约到河里游泳,刚好被你知道。这时,你会怎样劝说他们不要到河里游泳呢?请你写下来。

  • 15. (2022三下·从化期末) 习作天地。

    ㅤㅤ同学们,在本学期的学习里,我们学会了如何介绍植物、介绍中华传统节日、介绍国宝大熊猫和介绍身边有特色的人,学会了如何把自己实验过程记录下来,还展开想象续编了有趣的故事……此时,你想写什么呢?请你选择你最想写的写下来。

    ㅤㅤ要求:①题目自拟;②内容要完整;③语句要通顺,不写错别字;④卷面要整洁。

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