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广东省揭阳市惠来县2022-2023学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:65 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. (2023六下·惠来期末) 看拼音写词语。

    fèi téng

    fáng yù

    qīng fù

    kōng xū

    bō xuē

    mǐn gǎn

    sī kōng jiàn guàn

  • 2. (2023六下·惠来期末) 选出加点字的正确读音。
    1. (1) 他一句话把大家逗得(hóng hōng)堂大笑。
    2. (2) 这饭菜实在是难以下(yān yàn)
    3. (3) 我拨开草一看,原来青草下边(cáng zàng)着满满一层小花。
    4. (4) 我一声不(kēng háng),盼望着。
  • 3. (2023六下·惠来期末) 辨别字形并组词,把答案写在答题卡上。

        货    褐    避

        贷    喝    僻

  • 4. (2023六下·惠来期末) 选择合适的词语填空,把答案写在答题卡上。
    1. (1) 严厉    严峻    严格

      ①小明一再地违反纪律,今天终于被老师批评了。

      ②战场上的形势越来越,伤兵必须转移。

    2. (2) 稀罕    稀奇    稀少

      ①清冷的路上行人,橘色的路灯光在雨幕中温柔地散开。

      ②爷爷奶奶对我这个唯一的孙女十分,总把他们认为最好的东西留给我。

  • 5. (2023六下·惠来期末) 把下面的词语补充完整。

    见天    ②念念    ③不可

    ④自如    ⑤心平    ⑥见

    ⑦万不    ⑧赴

  • 6. (2023六下·惠来期末) 按要求完成下列各题。
    1. (1) 这幅图构思精巧,用色大胆,老师说:“实在太好看了!”(不用“说"字表达“说"的意思)
    2. (2) 在“做合格的小学生”主题队会上,小曼首先第一个发言。(在原句上用修改符号修改并写出病因)

      病因:                  

    3. (3) 用“迎难而上”这个词写一句毕业赠言,送给你的小伙伴。
    4. (4) 没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?(把反问句改为陈述句)
    5. (5) 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,能发现真理。(用加点的关联词语造句)
    6. (6) 哥哥是足球迷,每次世界杯他必看,请你写写哥哥看足球时着迷的样子。
    7. (7) 请从下面情境中选择一个,就心情"好”或“不好”这种状态写几句话。

      微风拂过树梢    雨点落在脸上    阳光    奔跑在草原上

      心情:

      选择的状态:

      句子:

  • 7. (2023六下·惠来期末) 根据学过的知识完成下列各题。
    1. (1) 春天是什么?她是叶绍翁笔下的“,一枝红杏出墙来。”的蓬勃生机:是韩愈笔下“天街小雨润如酥,。“的清新恬淡。
    2. (2) 《寒食》中诗人用诗句“日暮汉宫传蜡烛,。”暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。明代诗人于谦则用“,要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。
    3. (3) 我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“人固有一死,。”
    4. (4) 爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,“。老师鼓励我在学习上要做到“青,。”
二、阅读鉴赏。
  • 8. (2023六下·惠来期末) 阅读训练。

    ①又是一年秋来。洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。

    ②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。

    ③前年秋至,我家刚从与母亲死别的悲痛中缓过气来不久,又面临小弟人生的困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外,只有两棵忍冬树,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

    ④忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。

    ⑤木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。

    ⑥惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草。做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。

    ⑦去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景色,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正颤颤地开放!

    ⑧我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!

    ⑨我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。

    ⑩忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。

    (作者宗璞,有删改)

    1. (1) 请给选文取个合适的题目,你的选择是(    )。
      A . 木槿花 B . 好一朵木槿花  C . 园中的花
    2. (2) 第⑥自然段划横线的句子用了什么修辞,这样写有什么好处?
    3. (3) 请根据提示,提炼文中关键词,简要填写表格。

      看花的时间

      生长的环境

      花开的状态

      给“我”的印象

      以前

      各色的花开了

      紫色的花缀在绿枝上

      废墟中

      一朵童话的花

    4. (4) 作者为什么说“我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我”?
    5. (5) 木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考,在这里,木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物?它给了你什么启发?
三、作文训练。
  • 9. (2023六下·惠来期末) 作文训练。

    请以“如果          ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我来到了月球”“能回到过去”“我成了一名科学家”“我有宇宙飞行器” ……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。文中不要出现真实校名与姓名,字数不少于450字。

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