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广东省汕尾市陆丰市碣石镇兴文小学2022-2023学年六年级...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:48 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. (2023六下·陆丰期末) 读句子,根据拼音写字词。

    我留恋童年的生活。那时,我可以在zhà lán附近捉qiū yǐn逗蚂yǐ,可以用竹竿吓唬大树上qī息的鸟鸦,还可以在pì静的园子里捉迷藏。等我玩够了,回家就可以喝上奶奶áo好的米zhōu。如果遇到亲戚来串门,有时还能吃上jiǎo子。

  • 2. (2024·长安模拟) “钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是(    )。
    A . 钱学森    袁隆平    李兰娟    钟南山 B . 李兰娟   钱学森    钟南山    袁隆平 C . 钱学森   李兰娟   袁隆平   钟南山 D . 李兰娟   钱学森   袁隆平   钟南山
  • 3. (2023六下·陆丰期末) 下列句子中,成语使用有误的一项是(    )。
    A . 他每次考试成绩都名列前茅,大家都司空见惯了,并不觉得吃惊。 B . 这套衣服的设计真是别出心裁 , 令人忍不住想买下它。 C . 对于罪大恶极的人要严惩不贷,要让他死得其所 D . 机器人的机械手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰花,真是不可思议
  • 4. (2024六下·渭源) 对下列句子中加点字词的解释有误的一项是(    )。
    A . 汤汤乎若流水(热水) B . 虽与之俱学,弗若之矣(不如) C . 孰为多知乎(你) D . 见两小儿辩斗,问其(原因)
  • 5. (2024六下·重庆市) 对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是(    )。
    A . 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。(神态描写) B . 他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。(动作描写) C . 父亲坚决地对母亲说:“不是 常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(语言描写) D . “如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失”,他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”(心理描写)
  • 6. (2023六下·陆丰期末) 下列诗句与节日对应有误的一项是(    )。
    A . 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(春节) B . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少-人。(端午节) C . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(七夕节) D . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(中秋节)
  • 7. (2023六下·陆丰期末) 先补充词语,再选词填空。

    司空    死    万象

    念念    见    别出

    1. (1) “揉”字用部首查字法,应先查部,再查画,用音序查字法,应先查大写字母,再查音节,可以用“揉”字组词为:
    2. (2) “幽”是结构的字,“幽”字一共有笔,第二笔的笔画名称是
  • 9. (2023六下·陆丰期末) 写出下列句子使用的修辞手法。
    1. (1) 此不为远者小而近者大乎?
    2. (2) 我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
    3. (3) 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
  • 10. (2023六下·陆丰期末) 在下面句中的横线上填入恰当的关联词。
    1. (1) 失败不是什么令人快乐的事情,也决不应该因此气绥。
    2. (2) 父亲怀里的表有时放在桌子上,它的秒针会自己走动,它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
    3. (3) 我们是为人民服务的,,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
    4. (4) 表演藏戏的艺人们别无所求,有观众行。
  • 11. (2023六下·陆丰期末) 按要求写句子。
    1. (1) 那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
    2. (2) 院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(改为反问句)
    3. (3) 弈秋,通国之善弈者也。(把句子翻译成现代汉语)
    4. (4) 读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。

      宽阔的海洋    宽广的领域    宽广的胸怀

    5. (5) 假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言,你会说些什么?请你写一写。(不得出现学校及真实姓名)
    6. (6) 请改写下面的句子,用不同的词语来表达“获得冠军”的意思。

      今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。任子威获短道速滑男子1000米冠军,徐梦桃获自由式滑雪女子空中技巧冠军,苏翊鸣获单板滑雪男子大跳台冠军,谷爱凌获自由式滑雪女子大跳台冠军。

      今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。

  • 12. (2023六下·陆丰期末) 经典诗歌默写。
    1. (1) 童孙未解供耕织,
    2. (2) ,一枝红杏出墙来。
    3. (3) 日暮汉宫传蜡烛,
    4. (4) 千磨万击还坚劲,
    5. (5) ,浪淘风簸自天涯。
    6. (6) ,要留清白在人间。
    7. (7) 在八千多日的匆匆里,,又剩些什么呢?
    8. (8) 因为我们是的,所以,我们如果,就。不管是什么人,谁向我们指出都行。
  • 13. (2023六下·陆丰期末) 小练笔。

    仿照课文《真理诞生于一百个问号之后》的写法,用具体的事例证明观点,“生活中处处有语文”。要求事例运用准确,语言通顺。

二、阅读鉴赏。
  • 14. (2023六下·陆丰期末) 阅读。

    真理诞生于一百个问号之后(节选)

    ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

    ②纵观千百年来的科学技术发展史, ,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

    ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

    ……

    ④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话。那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1. (1) 这篇文章表达的观点是:
    2. (2) 联系上下文解释“见微知著”的意思。
    3. (3) 第②自然段中的“?”指的是;“!”指的是
    4. (4) 写出波浪线句子这样表达的好处。
    5. (5) 请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。(字数在20字之内)
  • 15. (2023六下·陆丰期末) 课外阅读。

    启示

    这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了,然而,这件事却对我的一生有着莫大的(    )。

    那年我九岁。一日,我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了,爸爸开门,是邻居。两人就站在大门外交谈。

    那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门,猛地把门一推,然而,大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。

    门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团 , 好像连头发也痛得一根一根地站了起来,而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸,父亲即刻(    )地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感受到一阵风而已。

    邻居以(    )的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就用力关门……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!

    我偷偷瞅了一眼父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。

    十指连心,父亲此刻(    )的痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一个九岁的儿童,我所关心的,所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:“我实在痛得极惨,原想狠狠打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他!”

    父亲的几句话,给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您,爸爸!

    1. (1) 依次填入文中括号内的词语最恰当的一组是(    )
      A . 影响  暴怒  责怪  剧烈 B . 印象  暴怒  责备  猛烈 C . 影响  暴怒  责怪  热烈 D . 印象  暴怒  责备  强烈
    2. (2) 文中画线的句子运用了什么描写手法?有什么作用?
    3. (3) “我”偷偷瞅了一眼父亲的原因是什么?当时“我”心里可能在想些什么?
    4. (4) 你认为文中的父亲是一个怎样的人?
    5. (5) 读了《启示》这篇文章,你得到了什么启示?
三、作文。
  • 16. (2023六下·陆丰期末) 作文。

    同学们,师恩难忘,同学情深。即将毕业,相信你跟老师或同学有说不完的话,叙不尽的情。六年的回忆,都是美好的体验。请以“              , 是我最美好的回忆”为题目,写一篇记叙文。

    要求:①请把题目补充完整。②用具体的事例展开叙述,表达真情实感。条理清晰,语句通顺。

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