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选项 |
实验名称 |
实验操作及目的 |
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① |
观察种子的结构 |
在玉米纵剖面上滴一滴碘酒，目的是将胚染成蓝色，便于观察 |
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② |
绿叶在光下制造有机物 |
将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜，目的是消耗和转运叶片中原有的淀粉 |
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③ |
馒头在口腔中的变化 |
将馒头块用刀细细地切碎，目的是模拟牙的咀嚼 |
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④ |
观察蚯蚓 |
观察过程中经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是保持蚯蚓体表湿润 |
资料1：蜗牛啃食海芋的叶片，饱餐之后，却落入蟾蜍口中。看似无关的三个生命，以这样的方式产生了联系。
资料2：盛开的禾雀花，吸引了一只倭花鼠，禾雀花的花瓣卷拢在一起，花蜜藏在花朵深处，倭花鼠想要得到花蜜，不得不探身进入花朵深处，沾上一身花粉。
资料3：每棵树都是一个高效的24小时工作的水泵。树根不停的吸取土壤中的水分，再由叶片蒸发到天空。
资料4：为了减重，鸟儿舍弃了牙齿，舍弃了膀胱……大自然的规则永恒而公平，鸟儿的牺牲换来了飞翔能力。
A.能形成尿意，能完成排尿反射B.能形成尿意，不能完成排尿反射
C.不能形成尿意，能完成排尿反射D.不能形成尿意，不能完成排尿反射
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组别 |
处理方式 |
测量指标 |
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A |
普通饲料喂养18周 |
18周后测定小鼠的空腹血糖，并计算相对含量 |
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B |
高脂饲料喂养18周 |
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C |
高脂饲料喂养18周（后6周保持运动） |
注：相对含量为各组小鼠空腹血糖值与A组的比值
