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安徽省亳州市谯城区2022-2023学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2023-07-31 浏览次数:33 类型:期末考试
一、基础训练营。(17分)
  • 1. (2023四下·谯城期末) 让词语走进语境,请你看拼音写词语。

    学习须qín fèn,如车胤náng yíng夜读;做人须冰清玉洁,如王昌龄的“一片冰心在yù hú;爱国须行动,如雨来面对凶残的鬼子不huāng zhāng,反应mǐn jié,顽强勇敢。

  • 2. (2023四下·谯城期末) 识字加油站:照样子,填一填。

    中——肿(肿胀)    建——         滕——   

    杆——肝(肝脏)    糟——         嚷——   

  • 3. (2023四下·谯城期末) 成语大擂台。
    1. (1) 请用四字词语来概括下面人物的品质。

      的青铜   的黄继光   的哈尔威船长

    2. (2) 看图猜成语。

  • 4. (2023四下·谯城期末) 下列词语依次填在横线上,正确的一项是(    )。

    城市里_________,_________,好不热闹。乡村完全不一样,有_________的田野,清澈的河水,真是令人向往。

    A . 高楼林立    鸡犬相闻    静谧 B . 灯火辉煌    车水马龙    繁华 C . 炊烟袅袅    灯火辉煌    肥沃 D . 高楼林立    车水马龙     肥沃
  • 5. (2023四下·谯城期末) 下列句子中,加点词语用得不恰当的一组是(    )
    A . 每位革命战士都具有“老黄牛”的实干精神。 B . 这件事我无能为力 , 你们还是另请高明吧! C . 母鸡总是不胜其烦地教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡。
  • 6. (2023四下·谯城期末) 下列对“交流平台”中的内容理解有误的一组是(    )
    A . 理解长课文的内容时,我们只要把每个部分的主要内容连起来,就能把握课文的主要内容了。 B . 读童话时,我们能感受到童话充满着奇妙的想象,还能感受到人物真善美的形象。 C . 诗歌都是诗人通过真实发生的事情所创作出来的作品,所以文字比较科学、严谨。
二、词句段训练营。(9分)
  • 7. (2023四下·谯城期末) 词句段训练。
    1. (1) 春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写)

      乡村的景色,怎样的迷人呢!

    2. (2) 用学过的修改符号,修改下面这段话。(3处错误)

      走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》和《西游记》等杂志。我经常有时坐在里面津津有味地看书,直到现在也对那些景象念念不忘。

    3. (3) 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,仿写)

      哥哥特别爱看书:

    4. (4) 选一种情况写一组连续的动作:我放学回到家    蚂蚁搬家    妈妈炒菜

         

三、课文精彩回放。(14分)
  • 8. (2023四下·谯城期末) 照样子,猜一猜。

    例:子美诗圣《江畔独步寻花》    诗人:杜甫

    1. (1) 粽子汨罗江    《离骚》    诗人:
    2. (2) 少伯七绝圣手    《出塞》    诗人:
  • 9. (2023四下·谯城期末) 日积月累。
    1. (1) 诗中有大爱:“母亲啊!天上的风雨来了,……”这是母爱;诗中有美景:“梅子金黄杏子肥,”,这是乡村田野之景;诗中含志向:“,只留清气满乾坤”,这是洁身自好;诗中蕴哲理:“书山有路勤为径,”,这是勤奋苦读。
    2. (2) 山,是李白的知己,所以他写道“,只有敬亭山”;蜂,是勤劳的象征,所以罗隐写道“采得百花成蜜后,”;人,需要战胜自己,所以老子写道“,自胜者强”……
  • 10. (2023四下·谯城期末) 文言文赏析。

    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,_________,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

    1. (1) 把文言文补充完整。
    2. (2) 解释下列加点字的意思。

      A.未成,弃去

      B.太白感其意

      C.问之

    3. (3) 由这个故事演变而来的一句谚语是:
四、快乐读书吧。(1+2=3分)
  • 11. (2023四下·谯城期末) 快乐读书吧。
    1. (1) 下列作品中,不属于科普作品的是(    )。
      A . 《青铜葵花》 B . 《十万个为什么》 C . 《灰尘的旅行》 D . 《人类起源的演化过程》
    2. (2) 读着上面的科普作品,你一定收获很多吧!请把你最想分享的科学知识写下来。
五、口语交际
  • 12. (2023四下·谯城期末) 王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶对小刚说:“小刚,我家刚满四个月的小狗丢了,你能不能和你的小朋友们一起帮我找一找呢?”
    1. (1) 如果你是小刚,你会怎样向你的朋友们转述王奶奶的话,请你写在横线上。
    2. (2) 为了尽快找到王奶奶家的小狗,你觉得小刚应该向朋友们强调(    )。
      A . 小狗的爱好 B . 小狗的趣事 C . 小狗的性格特点 D . 小狗的外形特点
六、阅读天地。(24分)
  • 13. (2023四下·谯城期末) 课内阅读。

    《飞向蓝天的恐龙》节选

    恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧!

    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑 , 有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常 , 是茹毛饮血的食肉动物:有些恐龙则温顺可爱以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      大约-    繁衍-

    2. (2) 请你根据选文内容提出一个有价值的问题:
    3. (3) 划横线的句子用了说明方法,好处是。我也能用这种说明方法来介绍一种事物:
    4. (4) “一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类”这句话中,“一些”这个词语能删去吗?为什么?
    5. (5) 读一读文中加点部分的句子,再照样子写一句话。

      花坛里有各色各样的花。有的花大如掌心,;有的花;有的花

  • 14. (2023四下·谯城期末) 课外阅读

    从前,大海边住着一位老渔翁。

    一天中午,渔翁去海边打鱼。他打上来一个很重的黄铜瓶子,瓶口用锡封着。渔翁拿出小刀,(qiāo qiào)去瓶口的锡块儿。瓶子打开了,瓶中冒出一股青烟,青烟又慢慢变成一个又凶又丑的魔鬼。魔鬼披头散(sàn sǎn)发,眼睛像灯笼,嘴巴像山洞,伸出手来像铁叉。

    魔鬼(    )地说:“好哇!你把我打捞上来,我要把你杀死。”

    渔翁(    )地问:“你为什么要杀我?”

    魔鬼说:“我什么坏事都干过。后来被天神捉住,装进这个瓶子,扔到海里。起初,我许愿:谁把我救出来,我就让谁得到金银财宝。可是整整过了四百年,一直没有人救我。我生气了,发誓:谁要救我,我就杀死他。”

    渔翁对魔鬼说:“魔鬼,你在说谎!这么小的瓶子,怎么装得下你庞大的身体呢?"

    魔鬼二话不说,摇身变作一团黑烟升到半空中,然后越缩越细,一点儿地点儿地( zuàn zuān)进小小的铜瓶中,最后一缕( lǚ lǒu )黑烟刚一进去,渔夫一个箭步冲到瓶子旁边,拿起铅封塞子将瓶口严严实实盖住。而后他冲着瓶子大喊:“好了!魔鬼,你回到海里去吧!我还要在此地建一所房子,把家搬过来,并告诉每个到这里来的人千万不要在这儿张网捕鱼,因为这儿的海底下有一个魔鬼,谁把它捞上来谁就得被它杀死。”

    说完,渔翁把黄铜瓶子用力扔进了大海。

    1. (1) 给文中加点字选择恰当的读音。
    2. (2) 找规律,写词语。

      严严实实:

      披头散发(含身体部位):

    3. (3) 读着这篇文章,我猜测这是一篇(体裁),我能给这篇文章取一个题目:
    4. (4) 学会做批注:读文中划横线的句子,请你从写法的角度写下你的体会。
    5. (5) 联系上下文,在括号里填上恰当的词语。
    6. (6) 读完这个故事,你明白了什么道理?
七、任选一个话题,完成习作。(30分)
    1. (1) 话题一:同学们,本学期你一定有很多收获吧!你也许烹制出了美味的食物,也许通过体育锻炼强健了身体;也许和小伙伴一起编写了小诗集……请你选择印象最深的的一件事完成习作,题目自拟,写清楚事情的经过和感受字数不少于400字,不在文中出现真实姓名和班级校名。
    2. (2) 话题二:同学们大自然的美无处不在,一切都让人心旷神怡,请你以“最美          ”为题写一篇文章。注意:①先把题目补充完整;②按照游览顺序,把游览的过程写清楚;③把印象深刻的景物特点详细写出来;④巧用过渡句,使景物的转换更自然;⑤先补充好题目,字数不少于400字。

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