一、选择题( 请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。每小题3分，共30分)
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A . 路上行驶的汽车
B . 水平路面上滚动的足球
C . 学生在作业本上写字
D . 拉弓射箭
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A . 农药用量少
B . 农药施用不及时
C . 人们滥捕滥杀鸟类
D . 害虫、鼠类繁殖快
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A . 电池的节数、线圈的圈数
B . 线圈的圈数、铁芯的体积
C . 电池的节数、铁芯的体积
D . 线圈的圈数、电池的节数
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A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 树→蝉→螳螂→黄雀
C . 黄雀→螳螂→蝉
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A . 不同的生物生活在不同的环境中
B . 自然选择和人工选择改变着生物
C . 同一种生物的个体之间没有差异
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A . 假设必需经过科学研究的验证
B . 科学问题要通过搜集证据寻找答案
C . 科学家需要根据自己的经验判断假设是否正确
D . 科学家需要对搜集的信息进行处理以便发现规律或趋势
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7.
(2023六下·尧都期末)
(
)属于有害垃圾，(
)属于厨余垃圾，(
)属于可回收物。
A. 卫生纸 B. 废干电池 C. 玻璃杯 D.果皮
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A . 威尔穆特
B . 冯·诺依曼
C . 伯纳斯·乔
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A . 隔声
B . 隔热
C . 隔水
D . 保温
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A . 骑自行车
B . 步行
C . 开汽车
D . 长跑
二、判断题(正确的画” √”，错误的画”×”，每小题2分，共16分)
三、根据资源类型，给下列资源进行分类填空(在相应位置填写序号)(一个1分，共12分)
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19.
(2023六下·尧都期末)
①柳树②海水③岩石④大熊猫⑤煤⑥风⑦土壤⑧太阳⑨湖泊⑩空气⑪石油⑫金属
土地资源：
气候资源：
矿产资源：
水资源：
生物资源：
四、实验探究：(12分)
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（1）
(一)实验材料：广口瓶、小石子、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、橡皮管、烧杯、红色水
(二)实验步骤：
在广口瓶中先倒，再加入，用塞紧瓶口。
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（2）
将长颈漏斗穿过橡皮塞伸入，将玻璃导管穿过橡皮塞，伸入。(选填”瓶底”和”瓶中部”)
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（4）
向中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。
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（6）
(四)实验原理：
食用油模拟，小石子和广口瓶模拟，长颈漏斗模拟，玻璃导管和橡胶管模拟。
五、分析应用题(25分)
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22.
(2023六下·尧都期末)
(二)阅读资料回答问题：
据统计，人类每年要燃烧40亿吨煤、25亿吨石油，并以每年3%的速度增长。照此下去，科学家们估计，地球上的煤还可维持二、三百年，石油只有五、六十年的用量了。按照世纪之交的开采水平，全球天然气2010年的”证实储量”也就还可供开采59年。也就是说：假定没再有新的发现，并且消费速度今后一直不变，全世界已探明的天然气的静态可采储量还可开采60年。
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（1）
资料中提到的、、等资源面临短缺，它们都属于资源(选填”可再生”和”不可再生”)
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